Educational Codeforces Round 43 (Rated for Div. 2)

比赛链接

A题 解题思路:


给予n个数字,让你求出最小的。(思维)
01 可以互换位置,11可以删除,所以我们就将1都换到前面,然后两个两个减去就好,最后只剩下一个。


代码:


#include <cmath>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <iostream>
#include <algorithm>

using namespace std;

const long long M = 1e9 + 7;

const int N = 300;

typedef long long ll ;


int main(){
    int n;
    scanf("%d",&n);
    string st;
    cin>>st;
    int a = 0;
    int b = 0;
    for (int i = 0 ; i < n; i++){
        if (st[i] == '1'){
            a ++;
        }
        else{
            b++;
        }
    }
    if (a == 0){
        printf("0");
    }
    else{
        printf("1");
        for (int i = 0; i < b; i++){
            printf("0");
        }
    }
    return 0;
}


B题 解题思路:


也是一道思维吧,处理好奇偶就OK,首先走 n 步,让第一列走完,然后从剩下的开始 s 型走, 总共 k 次,我们走完第一列,剩下 k - n ,然后剩下m - 1列,我们用 k - n / m - 1 算出走了多少行,然后判断奇数偶数,偶数从左到右,奇数从右到左,然后取余求剩下走的步数即可。(处理好细节)

代码:


#include <cmath>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <iostream>
#include <algorithm>

using namespace std;

const long long M = 1e9 + 7;

const int N = 300;

typedef long long ll ;


int main(){
    ll n , k ,m;
    scanf("%lld%lld%lld",&n,&m,&k);
    if (k <= n -1){
        printf("%lld 1\n",1 + k);
    }
    else{
        ll res = k ;
        res = res - n;
        m = m - 1;
        ll y ;
        ll p = res / m ;
        ll q = res % m;
        ll x = p;
        x = n - p;
        if (p % 2 == 0){
            y = 2 +  q; // 注意下是从2开始了不是从 1 开始
        }
        else{
            y = m + 1 - q;
        }
        printf("%lld %lld\n",x,y);
    }
    return 0;
}


C题 解题思路:


给予n,然后给予 n 段区间,求是否存在包含关系。(贪心问题)
首先我们存入所有点,按照左端点升序排,右端点降序排,然后从大到小,自然是左端点越来越小,所以只判断右端点即可。
(这里右端点要从大到小,如果从小到大,显然如果在最后一点符合,那么答案肯定是错误的 )
比如 : (1,2) , (1,3),(14),显然答案是 1 2,但是如果升序,那么没答案,显然是错误的


代码:


#include <cmath>
#include <cstdio>
#include <cstring>
#include <iostream>
#include <algorithm>

using namespace std;

const long long M = 1e9 + 7;

const int N = 300010;

typedef long long ll ;

struct solve {
    int l,r,x;
}ans[N];

bool cmp(solve a,solve b){
    if (a.l == b.l) return a.r > b.r;
    return a.l < b.l;
}

int main(){
    int n;
    scanf("%d",&n);
    for (int i = 0; i < n; i++){
        scanf("%d%d",&ans[i].l,&ans[i].r);
        ans[i].x = i + 1;
    }
    sort(ans,ans + n, cmp);
    int mx = ans[0].r;
    int x = ans[0].x;
    int p = 0;
    for (int i = 1; i < n; i++){
        if (ans[i].r <= mx){
            p = 1;
            printf("%d %d",ans[i].x,x);
            break;
        }
        else{
            mx = ans[i].r;
            x = ans[i].x;
        }
    }
    if (p == 0){
        printf("-1 -1\n");
    }
    return 0;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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