计算机科学与技术认识实习【报告】

一、实习目的

        此次认识实习主要面对计算机科学与技术专业的同学，了解专业在未来的发展趋势，通过观看公司的介绍视频和技术发展情况招聘信息后的感想和学习体会等多种方式，使我们了解本专业相关领域的发展现状，让我们在校园内课堂上学习专业知识的同时，能够亲身走进不同的企业中去，感受多样化的企业文化和产业背景，了解现阶段企业对人才的需求和就业岗位的基本分布情况，同时一定程度上增强我们的实习和社会经验，开拓了自己的视野，对自我定位也能有一个更清晰全面的认识，指导了我们对于自己的职业规划和未来发展。

二、实习时间

        2021年12月29日星期三8:30-16:30

三、实习单位

        湖南科创信息技术股份有限公司

        湖南省网安基地科技有限公司

四、实习过程

        今天我们乘车前往长沙进行了计算机科学与技术认知实习，通过本次认知实习，我第一次认识了课堂之外的不同企业，感受到了多样化的企业文化和产业背景，同时了解现阶段企业就业岗位的基本分布情况和对人才的需求，开拓了自己的视野。

        上午8点半我们首先来到了湖南科创信息技术股份有限公司，在公司的正门位置我们班级一起合影留念，同时也在感受公司的氛围。

        到9点多时我们便乘坐电梯到达十楼会议厅准备观看企业宣讲。快10点时宣讲正式开始。首先企业宣讲人让四位班长提出了对于公司的一些疑问，企业宣讲人也一一为他们答疑解惑。之后企业宣讲人给我们观看了湖南科创信息技术股份有限公司的宣传视频，简要介绍了一下公司的基本情况：湖南科创信息技术股份有限公司是中南大学信息学科的学科性公司，是国家高新技术企业。1998年1月注册于长沙高新技术产业开发区，现注册资金为5361.9999万元。公司以计算机软件研发、服务外包、信息系统集成服务为主要业务。作为湖南省首批认证软件企业，已获得了信息产业计算机信息系统集成壹级资质，涉及国家秘密的计算机信息系统集成资质。在听宣讲人介绍之际，我也自己用手机搜索查看了一下有关于科创信息的其他信息，了解到公司于2001年通过上海恩可埃认证有限公司ISO9001:2000国际质量管理体系认证，在2007年7月通过了CMMI3 V1.2级软件成熟度评估。公司注重产品研发，以形成自己的核心竞争力。已拥有国家发明三等奖1项、省部级科技进步奖2项、国家发明专利2项、软件著作权21项。公司还获得了多项权威认证和专业奖项，是湖南省内极具成长性的非公有制企业。

        之后的环节是两位我们学校刚毕业实习完成后在科创信息公司工作的学长为我们介绍他们自己过去在学校内的学习经历以及来到科创信息公司后的实习经历。两位学长分别在科创信息公司从事前端和后端的岗位，他们在企业宣讲会上告诉我们当我们对未来感到迷茫时可以尝试去实习，什么时候迷茫就什么时候实习，除此之外还介绍了积累专业知识的重要性，以及校招和实习过程中会面对的一些情况。学长还回答了两位同学提出的问题，其中一个问题也是之前和同学讨论过的有关于大学期间做项目和应对工作问题之间的联系，虽然解决在项目中遇到的问题并不足以完全应对工作中会出现的问题，但这也不失为一种锻炼自己项目能力和动手实践能力的方式。

        宣讲会结束后我们参观了科创信息公司的党员活动室、阅读室和休闲区域，还上手感受了台球，也有其他同学打乒乓球和使用健身器材。我不由得感叹，作为一家科技服务公司对员工健康也做了很多的建设，不仅仅是活动中心，还有各种团建和体育活动，不禁令人赞叹。

        午饭过后，下午2点我们驱车去参观了湖南省网安基地科技有限公司。

        宣讲开始之前，企业宣讲人兼公司创始人李伟为我们播放了支付宝风控系统和网络安全员进行红蓝对抗的视频，观看完毕后我们了解了网络安全的重要性和黑客攻击的危险。之后宣讲开始之际李伟为我们介绍了网安基地的基本情况：公司成立于2020年，是一家网络安全与大数据、人工智能、在线教育相融合的教育型安全科技公司。网安基地通过与高校深度校企合作建立产学研基地，以培养网络安全人才为基石，实训网络安全项目为驱动力，研发网络安全产品服务大众为目标。团队主要致力于网络安全技术研究与定制化人才培养。研究与培养方向包括: Web渗透，漏洞分析, APT攻防，红蓝军对抗，安全运维和应急响应等。网安基地紧跟国家网络空间安全发展步伐，以维护国家网络空间安全为己任，专注于信息网络安全领域，不断技术创新研发。凭借着在网络安全领域的专注与创新，为客户提供更专业的网络安全产品、网络安全服务、网络安全解决方案、网络安全认证培训及网络安全赛事支撑等。业务主要包括网安管理、网安服务、网安产品、网安教育。范围覆盖政府、运营商、互联网、教育、金融、能源、企业等。其中网安教育在遵循高校人才培养计划的基础上，通过引入企业先进技术、优势资源和科学管理方法，可为高校提供全方位的技术和服务支持。通过共建模式开展深度校企合作，如共建网络空间安全学院/学科、网络安全实训实验室、校外实践教学基地等。在此基础上可为院校和师生提供认知实习、课程设计、专业课程置换和嵌入、实习实训、师资培训、线上技术学习和交流以及线下技能实战训练，已跟多所院校展开了认知学习、专业课程嵌入或实习实训等合作。

        期间李伟还和我们进行了一些互动，比如利用一个名叫“永恒之蓝”的漏洞并通过四行代码黑入“同事”的笔记本电脑的前置摄像头并显示在大屏幕上，以及通过一个二维码让我们扫描输入QQ账号和密码后演示直接获取到所有输入过密码的同学的账户信息，进而展示了黑入一个美国家庭中的摄像头和德国某学校化学实验室的摄像头。通过这些鲜明的例子向我们展示了维护网络安全的重要性以及网络信息的“透明”，使我们认识到问题的严重性后再向我们介绍了网络安全岗位在当下的缺口非常的大，全湖南除了国防科技大学以外仅有包括我们学校在内的4所高校开设网络安全专业，人数约200人，但企业需求却远远高于这个数字。但培养一个网络安全工程师的难度也很大，所以目前行业处于一种需求大，培养难度也大的现状，而我们作为计算机科学与技术专业的学生不妨可以考虑以下这个方向，也为我们国家的网络安全事业做出自己的贡献。

五、实习总结和体会

        通过今天的实习经历，我认识到计算机科学与技术是对实践操作要求很高的学科，在我们日常学习理论知识的同时，更要注重实践的操作，将实践放在一个重要的位置。之前在科创信息公司的学长就有提到课程设计是一种很好的实践形式，它能够把我们所学的理论与想要完成的实践很好的结合起来，因此我们应该好好对待目前正在完成的EDA、操作系统和计算机组成原理的课程设计，好好感悟实践过程给我们带来的收获。在未来的学习生活中我应该抓住晚自习、课间、寒暑假及周末的时间，认真学习主干课程，不断提升理论涵养；培养良好的学习与生活习惯，建立时间管理的基础体系，合理利用碎片化时间，分清事情的轻重缓急，提高自己的效率。除此之外还要努力考取相关证书如CET-6、CSP等以及拓展类证书如NISP等。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。当到了走上工作岗位后的那一天后，要结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。将理论付诸于实践，能使理论得以检验；注重实践，透过实践才能锻炼自己的品质，彰显意志。