机器学习的一些知识

1、机器学习中经常会面临以下两大问题： 维度灾难和过拟合。 

1..1维度灾难 
     维度灾难（ Curse of Dimensionality ）是指数据量过大和特征数过多导致的一系列问题。 随着数据的不断积累，在实际应用问题中我们接触到的数据集、数据记录可能有几万、几十 万、 几百万乃至更多，特征数量也可能达到几百甚至几千个。

     我们自然希望获取尽可能多的数据 即希望二维表的行和列都尽可能多，因为更多的数据和更丰富的特征都能使模型学到更 多，从而提升最终的任务性能，但是这些无疑也都会导致更复杂的模型、更长的训练时间和更 高的计算成本。 一些模型在低维度下可以实现很好的性能，但在高维度的情况下可能会变得极为复杂甚至 性能下降。

      例如，对于简单的二分类问题，在一维中只需要用一个点进行分割即可， 在二维中 则需要一条曲线，在三维中甚至需要一个曲面，在更高的维度中则更是难以想象。随着维度的 增加，模型训练所需的等待时间和计算成本都有可能随之呈指数级增加。 低维度下在个人电脑 上足以处理的模型，高维度下也许不得不部署到服务器上进行训练；低维度下训练、模型只需要 十几秒的时间， 高维度下也许需要几小时、几天甚至更久， 这在生产环境和实际应用中几乎是 无法容忍的。 在实验环境中，我们可以为了实现很小的性能提升，使用更复杂的模型、付出更 多的时间和计算成本，但在实际应用中则更看重简单的模型和实时的处理能力，因此需要在性 能和成本之间合理权衡。
1.2过拟合
       过拟合是指在训练、集上训练的模型， 在训练集上能够取得很好的性能，在测试集上的表现 却不尽人意。

      评估一个模型时，主要考虑的是模型的学习能力和泛化能力，前者是指模型是否 能够很好地学习到数据的分布、特征与标签之间的关联等内容，后者是指模型在训练集上训练 后， 能否很好地泛化到测试集等其他数据上。 一般来说，模型越复杂，学习能力越强， 但泛化 能力越弱，越容易过拟合； 模型越简单，泛化能力越强，但学习能力越弱，更容易欠拟合。

     在 性能相似的情况下， 一般更青睐简单的模型。例如，探索体重和身高之间的关系时，简单的线 性模型便足以揭示两者之间的关联并较好地完成回归任务。如果以 X轴为身高、 y轴为体重， 将训练、集中的数据点绘制成散点图， 那么使用一条直线便足以拟合。 相反的，如果使用一条极 度复杂扭曲但涵盖了所有数据点的曲线进行拟合，则很容易导致过拟合并且在测试集上造成更 大的误差。 

     为了防止过拟合， 可以在训练的过程中采用正则项（ Regularization ）等方法。正则项是仅供非商业用途或交流学习使用 ' . 
指在训练过程中人为引入一些误差，从而避免模型过度拟合训练、数据中特征和标签之间的对应 关系，而把注意力更多地放在学习一些通用而泛化的关联和规律上。

2 学习的流程

   使用机器学习解决应用问题时，一般包含以下几个流程： 预处理、特征工程、特征选择、 特征降维、 模型训练、模型调参、模型评估。

1). 预处理
   首先需要进行一些预处理操作，例如通过数据重塑将原始数据整理成需要的格式，以及通 过数据清洗处理缺失值，以提高数据质量。 对于数据中的缺失值，最简单的方法是将包含大量 缺失值的行或列直接丢弃。 也可以进行补全，使用 0、－1 等标识值，或者对应字段的统计 值， 如平均值、 中位数等。 还可以将缺失值转换为新的特征，例如， 统计每条记录的缺失字段 数量并作为新的特征，从而发挥缺失值的潜在作用。
2)特征工程

       特征工程是在原始特征的基础上，融合和生成更多样的新特征，从而为后续训练、模型带来 更多潜在的性能提升空间。 俗话说，特征没做好，参数调到老，我们希望获取更多的数据和特 征， 而优秀的特征工程可以让机器学习迈上一个更高的起点，在整个项目中可能会占据 60% 甚至更多的时间。

     对于数值型特征，可以两两之间进行加、减、乘、除以及其他更复杂的组 合， 从而生成极为丰富的新特征，这些组合可能是完全没有意义的，但也有可能会带来意想不 到的新涵义。 也可以将全部数据记录按某一数值型特征进行排序，得到对应的排序特征，即将 连续的数值取值转换为离散的排序顺序，而排序特征相对于数值特征更稳定、鲁棒性更强。

    对 于类别型特征，可以通过 One-Hot 编码转换为向量， 类似自然语言理解中的词袋模型，从而 可以和数值型特征一起进行后续模型的训练。 

3） 特征选择

     特征工程生成了非常多的新特征，然而并不是每一个特征都是有意义的， 完全无效的特征 甚至会带来不必要的噪音，因此需要经过特征选择，筛选出和标签相关的有用特征，去除和标 签无关的无用特征。

     在这个过程中，如何选择特征、保留多少特征、哇除多少特征，都是需要 反复探索和尝试的问题 。 常用的做法是使用最大信息系数（ Maximal Information Coefficient ）、 Pearson 相关系数等可以反映特征和标签之间相关性强弱的判别系数进行排 序， 仅保留相关性最强的一些特征。 有些模型如 XGBoost 在训练的过程中也会对特征进行重 要性评估和排序，因此也可以作为特征选择的依据

4.）特征降维
     特征降维虽然也是将原始数据由高维变为低维，即减少特征的数量，但特征选择是从已有 的特征中直接选出有用的部分，而特征降维则是根据已有的特征融合出更少更有用的特征， 因 此是一个多对多的融合过程。常用的降维算法有 PCA (Principal Component Analysis ）和 tSNE ( t-distributed Stochastic Neighbor Embe.dding ）等，也可以用于将高维特征数据降低 至二维，便于在平面上进行数据分布的降维可视化分析。 

5）. 模型训练、模型调参
     就像读书一样，通过以上“由薄到厚’二再“由厚到薄”的过程，我们准备好了信息量最 大、和标签关联最强、对后续训练模型作用最大的特征集合。

     可以使用单模型进行训练，可能 需要尝试各种经典的机器学习模型并比较性能，每种模型都会涉及对应的一些设置参数，不同 的参数组合也会影响到模型最终的表现。 也可以使用多模型进行融合，使用之前介绍的集成学 习分别训练多个模型，然后将它们的输出结果加权融合。这一过程涉及的选择非常之多， 使用 哪种模型？参数如何设置和调整？选择哪些模型进行融合？多模型的结果以何种方式进行融 合？这些问题都会影响到最终的性能，需要经过大量的探索尝试和经验指导。

6） 模型评估

    完成以上工作后需要评估模型在测试集上的输出结果，主要针对有监督学习模型。

    首先 讨论二分类问题，在训练集上训练好模型之后，对测试集中的每条记录进行二分类即分为正 例和反例，并和真实标签进行比较。理想情况自然是将每一条测试记录都划分为正确的类别， 而实际情况中则可能会出现以下 4 类结果。 

•  真实标签为正并且分类为正，分类正确，称为 True Positive ( TP )
•  真实标签为正但是分类为负，分类错误，称为 False Negative ( FN ）
• 真实标签为负并且分类为负，分类正确，称为 True Negative (TN ）
•  真实标签为负但是分类为正，分类错误，称为 False Positive ( FP ）

    一种简单的评估指标便是统计分类正确的记录数量占总数量的比例，称为正确率 (Accuracy ），对于多分类模型的评估也可以采用类似的思路。在正确率的基础上，还可以通 过准确值（Precision ）、召回值（Recall ）和 F 值（ F-Score ）评估分类模型的性能，以上三 个参数也是通过 TP, FN、 TN 和 FP 计算出来的。 

    当样本比例失衡时，使用正确率无法恰当地评估模型的性能。例如，使用分类模型判断是 否患有某种疾病时，由于实际上患病的人数远比健康人数要少，即便模型对于任何记录都判断 为健康，依然能达到非常高的正确率。在这种二分类情况下，使用 ROC 曲线和 AUC 值能够 更加准确地评估模型的性能。

     在二分类的具体实现中，模型一般是给测试数据中的每一条记录进行评分，当评分高于阔值肘， 判断为正例，低于阔值肘，则判断为负例。 AUC 值主要关注 模型对正负例评分的相对高低，处于 0 至 1 之间。 当测试集中全部正例的评分比全部负例的 评分都要高肘， AUC 值等于 1； 当全部正例的评分比全部负例的评分都要低时， AUC 值等于 0；如果将全部记录都判断为正例或负例，即全部记录的评分都相等，贝U AUC 值等于 0.5。 

      对于回归任务，可以计算测试集中，每条记录的回归标签值和真实标签值之差，并进行统 计汇总。 常用的回归模型评估指标包括平均绝对差值（ M~an A,b::?olute Error ）、均方误学 ( Mean Square Error ）、 均方根误差（ Root Mean Square Error丁等。