第4讲编译插桩操纵字节码_字节码插桩还需要编译-CSDN博客

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##第4讲编译插桩操纵字节码

拉勾教育：https://kaiwu.lagou.com/course/courseInfo.htm

这一讲的内容对我来说挺新鲜的，编译插桩只听过这个词，并一直认为是一项高不可及的黑科技，看完这节课，感觉还是没那么可怕的。这节课举了一个例子手把手地说明了怎么实现编译插桩。这里记录一下思路，具体代码看课程。

0、需求

先说一下需求，不然说了半天都不知道用这个插桩来干什么。

需求：

记录每一个页面的打开和关闭事件，并通过各种 DataTracking 的框架上传到服务器，用来日后做数据分析。

实际演示的需求是在每个activity的onCreate方法中打印一行日志

面对这样的需求，一般人都会想到，这其实就是在每一个 Activity 的 onCreate 和 onDestroy 方法中，分别添加页面打开和页面关闭的逻辑。常见的做法有以下两种：

修改项目中现有的每一个 Activity，这样显然不够高大上，并且如果项目以后需要添加新的页面，这套逻辑需要重新拷贝一遍，非常容易遗漏。
将项目中所有的 Activity 继承自 BaseActivity，将页面打开和关闭的逻辑添加在 BaseActivity中，这种方案看起来比第 1 种方案高级得多，并且后续项目中有新的 Activity，直接继承 BaseActivity 即可。但是这种方案对第三方依赖库中的界面则无能为力，因为我们没有第三方依赖库的源码。

就是在这种环境下，一种更加优雅更加完整的方案应运而生：编译插桩。

一、编译插桩是什么

编译插桩就是在代码编译期间修改已有的代码或者生成新代码。

先回顾一下 Android 项目中 .java 文件的编译过程：
在这里插入图片描述

从上图可以看出，我们可以在 1、2 两处对代码进行改造。

在 .java 文件编译成 .class 文件时，APT、AndroidAnnotation 等就是在此处触发代码生成。
在 .class 文件进一步优化成 .dex 文件时，也就是直接操作字节码文件，也是本课时主要介绍的内容。这种方式功能更加强大，应用场景也更多。但是门槛比较高，需要对字节码有一定的理解

课程主要介绍第 2 种实现方式，过程如下示意图：
在这里插入图片描述

二、插桩工具介绍

目前市面上主要流行两种实现编译插桩的方式：

1、AspectJ（我表示没听过）

AspectJ 是老牌 AOP（Aspect-Oriented Programming）框架，如果你做过 J2EE 开发可能对这个框架更加熟悉，经常会拿这个框架跟 Spring AOP 进行比较。其主要优势是成熟稳定，使用者也不需要对字节码文件有深入的理解。

2、ASM（我仅见过这个词）

目前另一种编译插桩的方式 ASM 越来越受到广大工程师的喜爱。通过 ASM 可以修改现有的字节码文件，也可以动态生成字节码文件，并且它是一款完全以字节码层面来操纵字节码并分析字节码的框架。

ASM 是一套开源框架，其中几个常用的 API 如下：

ClassReader：负责解析 .class 文件中的字节码，并将所有字节码传递给 ClassWriter。

ClassVisitor：负责访问 .class 文件中各个元素，还记得上一课时我们介绍的 .class 文件结构吗？ClassVisitor 就是用来解析这些文件结构的，当解析到某些特定结构时（比如类变量、方法），它会自动调用内部相应的 FieldVisitor 或者 MethodVisitor 的方法，进一步解析或者修改 .class 文件内容。

ClassWriter：继承自 ClassVisitor，它是生成字节码的工具类，负责将修改后的字节码输出为 byte 数组。

二、实际思路

1、将所有的.class文件找出来

怎么找？

通过自定义gradle插件来实现（具体是通过自定义插件内的 Transform来实现）

什么是 Transform ？

Transform 可以被看作是 Gradle 在编译项目时的一个 task，在 .class 文件转换成 .dex 的流程中会执行这些 task，对所有的 .class 文件（可包括第三方库的 .class）进行转换，转换的逻辑定义在 Transform 的 transform 方法中。实际上平时我们在 build.gradle 中常用的功能都是通过 Transform 实现的，比如混淆（proguard）、分包（multi-dex）、jar 包合并（jarMerge）。

2、从所有class文件中将目标class文件找出来，并在目标class文件中的目标方法内插入目标字节码