我们每天接触的信息来自各处,我们每天遇到事物都有不可预见性,制定好的计划,往往以为突发事件而打断,信息的过量,让我们学习上变得更加吃力,无从决断。造成这种现象的发生的原因是:信息过载,消极,缺少跟进。
我们学习应该少而精,少不是减少学习的东西,我们要全部都要学,质量要有保障的学,
选择依据:
集体利益-个人利益;长期利益-短期利益;主要矛盾-次要矛盾;二八理论;212223
感想:(1)之前一直都是知道集体利益高于个人利益,也有很多成功人士也是这么做的,但是我并不能理解,直到上完bill老师的课后,发现,其实这也是我们最常见也是早就是到了的知识,唇亡齿寒,只有把蛋糕做的更大,分的才会更多。
(2)理性分析后才是感性,第一步,理性,很多人在第一步就做不出理性的分析,总是想要往“懒”这方面靠近,我就是这样的,所以,我希望,可以理性的分析选择自己要做的事情,首先做一个理性的人。你想要什么,你需要什么,这就是一个理性的问题,你想要看电视剧,但是,你真的需要吗?其实,你需要的是去学习英语,学习计算机,完成部门交给你的任务,这才是你最需要做的事情,不能因为你想要娱乐就去娱乐了,占了该干的事情的时间还不自知。
思维模式:
5W2H分析法
Why what when where who
how(how to do ,how much)
吸引力法则:指思想集中在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被他吸引而来。有一种我们看不见的能量,一直引导着整个宇宙规律性的运转,正是因为它的作用地球才能够在46亿年的时间里保持着运转的状态。
确定目标;立刻行动;相信自己;坚持不懈。
皮格马利翁:指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
马太效应:是指“好的愈好,坏的愈坏;多的愈多,少的愈少”的一种正反馈现象。
马斯洛需求层次理论:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
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