高中数学解析几何绝活二：齐次化与二次曲线三角形弦的双K模型

双K模型

    为引出齐次化的方法，我们先看一类高中解析几何中十分常见的题型，双K模型。

例1

    已知椭圆,过P(-2,1)引射线PA、PB与椭圆交于A、B，已知，求证AB过定点，并求出定点坐标。

    像这样，自二次曲线上一点P引射线再交于二次曲线于两点A、B，形成一个二次曲线上的三角形，并给定PA、PB斜率关系求证弦AB性质的题，我们将其称为双K题。除之外,及它们的组合（、等）也可作为双K模型题的条件。

    传统解法如下：

设AB：      ①

联立椭圆与AB得：

由韦达定理得：     ②

由，得  ③

联立①②③得  ()

对()式进行因式分解求出km关系并锁定定点。

    虽然思路很简单，但其中的计算十分繁琐，容易出错，且这类题目最后得到的因式分解的式子往往难以看出。那么，如果有这么一种方法，可以像韦达定理一样轻易地得出和的表达式并参与计算的话，这类题目是不是就可以更轻易的解决呢？

齐次化

    对于齐次化这种方法，我们期望它可以实现两个目的：简化计算和提供思路。

推导过程：

一个想法：

    在例1的解题过程中，致使计算麻烦的根本原因在于斜率K1和K2的表达式的繁琐：

其中（x0,y0）为P的坐标。

    P点的坐标使得k1和k2二者的四则运算更加复杂，因为这涉及到多项式乘法运算。如果有这样一种方法，使得k=而非,那么运算繁琐的问题将得到解决。

坐标轴的平移：

    易知如果我们将坐标轴的原点平移至P点，在新的坐标轴下运算即可达成我们的目的。

    仍以例1为例，平移坐标原点至P，有

    则新的坐标系下椭圆的方程为

    此时我们得到的椭圆方程已经没有了常数项。

齐次化联立：

    不妨设AB在新坐标轴下的方程为 。

    将这个式子乘入椭圆方程的一次项 

    这样既完成了联立，又将联立后的式子化成了齐次式。

    化简，并将等式两侧同时除去 得到  

    由“一个思路”：

    P点的坐标使得k1和k2二者的四则运算更加复杂，因为这涉及到多项式乘法运算。如果有这样一种方法，使得k=而非,那么运算繁琐的问题将得到解决。

    

    由韦达定理： 不难得知，其中，k1、k2分别为PA、PB的斜率。

    由已知条件，

    则在新坐标系下，AB恒过点Q'

    平移回原坐标得Q此即为答案。

    由此不难看出，若题干条件是、、的值已知，我们也可以利用齐次化的技巧将其解决。

    至此，简化计算的目的达成。

例2

    学习了齐次化技巧之后，让我们来一道例题感受一下吧。

    已知椭圆C：下顶点为A，右顶点为B。直线L1过AB。有一不经过B的未知直线L2交C于P、Q，过点P作X轴垂线交L1于D，P关于D的对称点为E，若EBQ三点共线，求证L2过定点。

 

    分析：观察L2，发现L2是一条弦，而BPQ是二次曲线上的三角形，由齐次化模型，我们猜想BP和BQ的斜率有某种关系，从而使得L2过定点。(利用AP和AQ亦可，不过不能直接运用三点共线的条件，更加繁琐)

    设P（）则E为（）,由三点共线，KBQ=KBE,KBQ+KBP=KBE+KBP=1

    双K之和为1，只需将坐标轴平移至B点，重复上述齐次化过程即可求出L2恒过的顶点，这部分应用交给读者自行完成。

    通过这道例题，我们发现，从此这类二次曲线三角形的弦过定点问题，我们有了一个可能的思路：找双K是否有关系，至此提供思路的目的也达成了。

结语

    与上篇：极点极线（高中数学之极点极线的推导和应用-CSDN博客）技巧相同，齐次化的办法不能写在高考的考卷中，但简化计算、提前获取答案、开辟新思路的特点是相同的，希望读者朋友们读后能有所收获。

    高中解析几何大体有两种解题的路数，其一是联立，其二是不联立。我们大多数人学习并使用的往往是联立的方法，其中齐次化代表着一种糅合了平移等技巧的特殊的联立，而我写下的前一篇文章中的极点极线方法则代表着不联立的技巧。倘使能贯通联立与不联立，高中的解析几何无敌便指日可待。