高中生物复习要点

最新推荐文章于 2022-12-25 17:01:57 发布

Mr.White_

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2020高中生物复习要点

必修1
必修2
必修3
选修3
选修1
- [5-1]微生物的培养与利用（暂略）

必修1

[1-1] 细胞的分子组成

1. 水和无机盐的作用

①说出水在细胞内的两种存在形式，说出细胞自由水含水量与细胞代谢的关系
水在细胞内以自由水(95%)和结合水(4.5%)的形式存在。
自由水含量高，代谢强度强；结合水含量高，抗寒、抗旱性强。
②举例说出Fe、I、Mg、Ca等元素在生命活动中的具体作用
[1]Fe是构成动物血红蛋白的重要元素，缺铁会贫血。
[2]I是甲状腺激素的重要元素，成人缺碘会地方性甲状腺肿（大脖子病），小孩缺碘会患呆小症。
[3]Mg是构成植物叶绿素的重要元素。
[4]钙离子浓度过高会引起肌无力，过低会引起抽搐。

2. 糖类的种类和作用

①说出植物和动物体内主要的单糖、二糖和多糖的种类与作用。

种类		分布	主要功能
单糖	核糖	动、植物细胞	组成核酸的物质
	脱氧核糖		组成核酸的物质
	葡萄糖		细胞中重要的能源物质
二糖	蔗糖	植物细胞	能水解为单糖
	麦芽糖	植物细胞
	乳糖	动物细胞
多糖	淀粉	植物细胞	植物细胞的储能物质
	纤维素	植物细胞	植物细胞壁的基本成分
	糖原	动物细胞	动物细胞中的储能物质

②说出检测生物组织中还原糖、淀粉、脂肪、蛋白质所用试剂、方法及颜色反应。

原料	试剂	方法	颜色反应
还原糖	[现配]斐林试剂	50~65℃水浴加热2min	砖红色沉淀
淀粉	碘	无	蓝色
脂肪	苏丹III	无/显微镜观察着色颗粒	橘黄色
脂肪	苏丹IV	无/显微镜观察着色颗粒	红色
蛋白质	双缩脲试剂	无	紫色

3.脂质的种类和作用

①说出脂肪和磷脂的作用，说出重要固醇类物质的种类和作用。

种类		功能
脂肪		①良好的储能物质 ②绝热体起保温作用 ③有缓冲和减压作用
磷脂		构成细胞膜及多种细胞器膜
固醇	胆固醇	构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
	性激素	促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成
	维生素D	促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

4.核酸的结构和功能

①说出核苷酸的组成，区分核糖核苷酸与脱氧核糖核苷酸。
核苷酸主要由五碳糖、磷酸、含氮碱基组成。
脱氧核糖核苷酸的五碳糖（脱氧核糖）上少一个O；脱氧核糖核苷酸的含氮碱基为ATCG，核糖核苷酸的含氮碱基为AUCG。

②说出双链DNA的双螺旋结构的要点
[1]DNA分子由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
[2]DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
[3]两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与T配对，G与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
【观察DNA和RNA在细胞中的分布】
③说出盐酸和生理盐水的作用
盐酸：能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
生理盐水：维持细胞内外渗透压的平衡，保持细胞形态。
④所用染色剂的名称及颜色反应
甲基绿和吡罗红。甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。

5.蛋白质的结构和功能

【概述组成蛋白质的基本单位】
①说出组成蛋白质的氨基酸结构特点及其分类依据
如下图，构成蛋白质的氨基酸都有一个-NH2和一个-COOH连在同一个碳原子上。

氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，人体（或其它脊椎动物）不能合成或合成速度远不适应机体的需要，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。
②说出形成肽链的反应名称
脱水缩合。
③说出肽键数、脱下水分子数、氨基酸数、肽链数之间的关系。

肽键数	脱下水分子数	氨基酸数	肽链数
n	n	m+n	m

【概述蛋白质的结构和功能】
④说明蛋白质结构具有多样性的原因。
[1]氨基酸的种类不同。
[2]氨基酸的数目成百上千。
[3]氨基酸的排列顺序千变万化。
[4]肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
⑤根据必修一P23的图举例说明蛋白质的功能
[1]构成细胞和生物体结构（头发）
[2]催化作用（酶）
[3]运输作用（血红蛋白）
[4]免疫作用（抗体）
[5]信息传递作用（胰岛素）

[1-2]细胞的结构

1.细胞学说

①细胞学说的三个主要内容
[1]细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
[2]细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
[3]新细胞可以从老细胞中产生。
②细胞学说揭示了什么
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2.细胞膜的结构和功能

①举例说明细胞膜的结构特点和功能特点
结构特点：流动性（胞吞、胞吐）
功能特点：选择透过性（吸收离子等物质）
②举例说明细胞膜的功能
分隔：隔离外部环境，保障内部稳定
控制物质进出：载体（蛋白）协助扩散
信息交流：糖蛋白等受体，高等植物的胞间连丝
【说明细胞膜的流动镶嵌模型】
③说出磷脂分子的特性与细胞膜的基本骨架
磷脂分子“头部”亲水，“尾部”疏水。
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
④说明蛋白质在细胞膜上的三种分布方式
[1]镶在磷脂双分子层表面
[2]嵌入磷脂双分子层
[3]贯穿于磷脂双分子层

3.几种细胞器的结构和功能

①在模式图中识别各种细胞器：线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体、中心体，并说出其主要功能。

[9]线粒体：有氧呼吸的主要场所
[4]叶绿体：光合作用的场所
[5]高尔基体：
动物：对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装
植物：与植物细胞壁的形成有关
[8]内质网：蛋白质合成与加工以及脂质合成
[11]核糖体：合成蛋白质。
其中附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白；游离的核糖体合成的是胞内蛋白
[13]中心体：与细胞有丝分裂有关，形成纺锤体，牵引染色体向细胞两极运动

②列举含有双层膜、单层膜、无膜的细胞器。
双层膜：线粒体、叶绿体
单层膜：高尔基体、内质网、液泡和溶酶体
无膜：核糖体、中心体
③列举与能量转换有关的细胞器
线粒体、叶绿体
④列举动物细胞和植物细胞所特有的细胞器
动物细胞：中心体（部分低等植物也有）
植物细胞：叶绿体，液泡
⑤列举生物膜系统所包含的结构，概述生物膜系统的主要功能
结构：由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子分布其中。
功能：物质运输、能量交换、信息传递（细胞膜）
创造反应场所（酶附着点）、保证反应高效有序的进行等。
【概述细胞器之间的分工协作】

⑥分析必修一P48资料分析描述分泌蛋白的合成和运输过程

内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜→细胞外

⑦列举参与分泌蛋白合成与分泌的结构细胞器。
内质网、高尔基体、核糖体、线粒体。
【观察线粒体】
⑧说出对线粒体染色的染料及显示颜色。
健那绿，可使线粒体呈现蓝绿色。
【观察】
⑨说出所用实验材料及其理由。
使用新鲜藓类叶片。
原因：
①藓类叶片仅有一层叶肉细胞。
②菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。

4.细胞核的结构和功能

①说明细胞核的功能
[1]是遗传信息库，遗传物质储存和复制的主要场所。
[2]是细胞代谢和遗传的控制中心。
【说明细胞核的结构】
②说出核膜、核孔、核仁的结构与功能
核膜：是选择透过性膜（与内质网连接）
核孔：核质之间进行物质交换的孔道
核仁：与核糖体RNA合成有关
（代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大）
③简述染色质的组成、形态与功能
组成：DNA和蛋白质
形态：松散的丝状体
功能：携带遗传物质

5.原核细胞和真核细胞

①说出原核细胞和真核细胞的共有结构和根本区别。
共有：细胞膜，(细胞壁，原核为肽聚糖），核糖体等
根本区别：有无核膜包裹的细胞核
②列举常见的原核细胞和真核细胞
原核：蓝藻、细菌、放线菌、支原体等
真核：随意即可……

6.使用光学显微镜观察细胞

①取镜、安放、对光、对焦、调整观察倍数等方式
取镜&安放：~~（暂略）~~
对光：①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，转动转换器使低倍物镜对准通光孔；
②转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。
~~（然而以上两部分的操作由于设备改进现已少见）~~

对焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐（上升），直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。
调整：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜

[1-3]细胞代谢

1.物质进出细胞的方式

①分析P70“问题探讨”,解释葡萄糖能通过细胞膜却不能通过无蛋白质的脂双层的原因

葡萄糖通过细胞膜需要载体蛋白协助扩散（或主动运输）。
②举例说明小分子物质和离子进出细胞的方式
小分子（氧气、二氧化碳、水、甘油、乙醇等）：自由扩散
离子：协助扩散
③举例说明大分子物质进出细胞的方式
胞吞、胞吐
④比较主动运输、协助扩散、自由扩散和胞吞胞吐(是否消耗细胞代谢提供的能量、载体、与浓度梯度的关系)

类别		载体	浓度关系	能量
被动运输	自由扩散	×	顺浓度梯度	×
被动运输	协助扩散	√	顺浓度梯度	×
主动运输		√	逆浓度梯度	√
胞吞、胞吐		-	-	√

【观察植物细胞的吸水和失水】
⑤说出选用实验材料和实验试剂的理由
洋葱鳞片叶外表皮：液泡呈紫色，易于观察
蔗糖溶液：蔗糖不能通过自由扩散进出细胞
⑥说出植物细胞原生质层所包含的范围
液泡膜+细胞质+细胞膜 = [液泡膜，细胞膜]
⑦解释发生质壁分离的内因和外因
内因：要有细胞壁、大液泡和一定的细胞液浓度（大部分原核生物虽然有细胞壁，但通常无大液泡）
外因：外界溶液的浓度>细胞液的浓度。

2.ATP在能量代谢中的作用

①说出ATP的中文名称,写出ATP的分子简式
名称：三磷酸腺苷（腺苷三磷酸）
分子简式：==A - P ~ P ~ P ==
②说出植物和动物合成ATP的能量分别来源于哪个(些)过程
动物：有氧呼吸（1/2/3阶段）、无氧呼吸（1阶段）
植物：有氧呼吸（1/2/3阶段）、无氧呼吸（1阶段）、光合作用
③据必修一P90图,说出ATP分解时释放出的能量的去向

去向：肌肉的运动、生物电、大脑思考、主动运输（等各种细胞功能）

3.酶在细胞代谢中的作用

【概述酶的概念和特性】
①说出酶的化学本质、原料、产生部位及酶的功能

化学本质	合成原料	合成场所	功能
蛋白质	氨基酸	核糖体	降低反应所需的活化能
RNA	核糖核苷酸	细胞核（真核生物）	降低反应所需的活化能

②说出酶的三个特性
高效性、专一性、温和的作用条件
【探究影响酶活性的因素】
③说出设置pH和温度梯度的方法
pH：操作时必须先将酶置于不同环境条件下（加清水、加氢氧化钠、加盐酸），然后再加入反应物
温度：在酶的最适温度探究实验中，酶溶液和反应物混合之前，需要把两者先分别放在各自所需温度下保温一段时间。（且检测的试剂宜先用碘液，不应该选用斐林试剂）
④说出测定酶活性的方法
（以下以过氧化氢酶为例）
鲜肝提取液中含有过氧化氢酶，过氧化氢酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。将FeCl3溶液和肝脏研磨液分别加入过氧化氢，观察气泡产生情况（之后将点燃的卫生香分别放入试管内液面的上方，观察复燃情况）。
若复燃，则表明肝脏研磨液中的过氧化氢酶有活性（可定量分析）。
⑤说出消除无关变量的方法
控制变量，多组实验

4.光合作用

①说出萨克斯、恩格尔曼、鲁宾和卡门、卡尔文等科学家的实验过程和实验结论

实验者	过程	结论
萨克斯	“饥饿处理”的叶片，一半遮光一半曝光，加入碘蒸气，曝光部分变蓝，遮光部分不变蓝	光合作用产物有淀粉，光是必要条件
恩格尔曼	水棉+好氧菌在黑暗无空气条件下，用极细光束照射，好氧菌只集中在照射部分；完全曝光，好氧菌分布在所有部分	叶绿体是光合作用场所，光合作用产生氧气
鲁宾和卡门	H₂¹⁸O+CO₂→¹⁸O₂ H₂O+C¹⁸O₂→O₂ (同位素标记示踪法)	光合作用中产生氧气的O来自水

【提取和分离叶绿体中色素】

②说明提取和分离色素的原理和试剂,区分提取和分离所用的溶剂
[1]提取
原理：色素能溶解在有机溶剂中，使色素脱离出来。
试剂：无水乙醇、丙酮等
[2]分解
原理：各种色素都能溶解在层析液中，但溶解度不同。溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。
试剂：层析液
③说出主要的操作步骤和注意事项
[1]提取色素：
加SiO2（使研磨更充分）
加CaCO3（中和细胞内的有机酸，防止有机酸破坏叶绿素，从而起到保护色素的作用）
[2]制备滤纸条：
一端减去两角（用铅笔画一条细横线）
[3]画细线：
毛细吸管吸取滤液→画线→重复2~3次
[4]分离色素：倒入适量层析液，插入滤纸条，用棉塞塞紧试管管头。
④根据P99图5-10说明各种色素的吸收光谱

叶绿素（叶绿素a,叶绿素b）：蓝紫光、红光
类胡萝卜素（叶黄素,胡萝卜素）：蓝紫光
⑤说出叶绿体色素(光合色素)的种类和在滤纸条上的位置
从上至下：胡萝卜素（橙黄色），叶黄素（黄色），叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）
【概述光合作用的过程】
⑥说出光反应的场所、发生的物质变化、能量变化
场所：类囊体内膜
物质变化：水光解产生O2和[H]，ADP和Pi合成ATP
能量变化：光能→ATP中的化学能

	光反应	暗反应
场所	类囊体内膜	叶绿体基质
物质变化	水光解产生O2和[H]，ADP和Pi合成ATP	CO2+C5→C3，C3在[H],ATP条件下合成(CH2O)
能量变化	光能→ATP中活跃化学能	ATP中活跃化学能→(CH2O)中稳定化学能

⑦绘图说明光合作用的过程,写出光合作用的总反应式

反应方程式：12H₂O+6CO₂→C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂
⑧绘图说明光补偿点、光饱和点、CO2补偿点和CO2饱和点、总光合、净光合和呼吸速率

(CO2饱和点同理)

⑨总结影响光合作用的因素:主要的内因和外因分别是什么?
内因：自身特征（遗传），叶片面积等
外因：光强、温度、CO2浓度、（必需矿质元素）

5.细胞呼吸

①概述细胞有氧呼吸
有氧呼吸是指细胞在O2的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解成CO2和 H2O，并释放能量，生成大量ATP的过程。
②说明有氧呼吸三个阶段发生场所、物质变化和能量变化

阶段	第一阶段	第二阶段	第三阶段
场所	细胞质基质	线粒体基质	线粒体内膜
物质变化	葡萄糖→ 丙酮酸+[H]+ATP	丙酮酸→ CO2+[H]+ATP	[H]+O2→ H2O+ATP
能量变化	少量能量	少量能量	大量能量

③绘图说明细胞有氧呼吸的过程,写出有氧呼吸的总反应式
C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂→^酶→6CO₂+12H₂O+能量

④举例说明影响细胞有氧呼吸的环境因素
温度，氧气浓度，CO2浓度
⑤概述细胞无氧说明无氧呼吸两阶段发生场所、物质变化和能量变化,举例说出无氧呼吸的两种类型及总反应式
场所：细胞质基质
第一阶段：葡萄糖→丙酮酸+[H]+少量能量
第二阶段：丙酮酸→乳酸/（乙醇+CO2）
[1]乳酸（→2C3H6O3）
[2]乙醇（→2C2H5OH+2CO2）

⑥说出鉴定酒精和CO2的方法
酒精：加入重铬酸钾溶液，（酸性条件下）溶液变为灰绿色。
CO2：加入溴麝香草酚蓝水溶液，溶液蓝→绿→黄。

6.生物的代谢类型

①说出绿色植物、动物、硝化细菌、蓝藻、酵母菌和破伤风杆菌的新陈代谢类型（同化作用类型、异化作用类型）

种类	同化作用类型	异化作用类型
绿色植物	（光能）自养型	需氧型
动物	异养型	需氧型
硝化细菌	（化能）自养型	需氧型
蓝藻	自养型	需氧型
酵母菌	异养型	兼性厌氧型
破伤风杆菌	异养型	厌氧型

[1-4] 细胞的生命历程

1.细胞的生长和增殖的周期性

①从核质比和比表面积两个方面解释细胞不能无限长大的原因
细胞体积增大后，比表面积减小，物质运输效率低，代谢变慢；核质比下降，细胞核控制细胞活动有一定限度，不能无限长大。
②说出细胞增殖的意义,举例说明真核细胞的分裂方式

2.模拟探究细胞表面积与体积的关系（暂略）

3.无丝分裂

①说出细胞无丝分裂的特点,简述蛙红细胞的分裂过程
特点：无纺锤丝、染色体
过程：细胞核延长，之后细胞中间向内缢裂，形成两个子细胞

4.细胞有丝分裂的过程

①说出分裂间期的物质变化
DNA复制、相关蛋白质合成（，中心体复制）。
②列表说明动物细胞与植物细胞有丝分裂的异同点
间期：动物细胞中心体复制
前期：动物细胞形成星射线，植物细胞产生纺锤体
后期：植物细胞产生细胞板，动物细胞发生缢裂
③说明有丝分裂的意义
[1]可以将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中去，保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性，对生物的遗传有重要意义。

【概述分裂期的变化】
④说明前、中、后、末各阶段染色体等结构的变化

时期	染色体数	染色单体数	DNA量	特点
间期	2n	0~4n	2n~4n	G1,G2合成蛋白质 S期DNA复制
前期	2n	4n	4n	核膜、核仁消失，产生纺锤体
中期	2n	4n	4n	染色体着丝点排列在赤道板上
后期	4n	0	4n	（着丝点分裂）染色体移向两级
末期	2n	0	2n	核膜、核仁重新产生（产生细胞板）

**⑤绘制有丝分裂中期和后期的模式图**

⑥列表比较各时期染色体、染色单体与DNA数目的变化,并绘制曲线
（见上表）
【观察根尖分生组织细胞的有丝分裂】
⑦说出龙胆紫、醋酸洋红、盐酸和酒精的作用
龙胆紫、醋酸洋红：为碱性染料，将染色体着色
盐酸+酒精：配制出解离液，使细胞能相互分开
⑧根据必修一P116表,说出制作根尖临时装片的步骤及各步骤的目的
步骤：解离→漂洗→染色→制片

⑨描述根尖分生区细胞的特点
分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。
⑩解释间期细胞最多的原因，解释不能通过一个细胞观察细胞分裂全过程的原因
间期在细胞周期中所占的时间最长。细胞在解离后死亡，故对于某一
个细胞，只能观察其某一阶段。

5.哺乳动物配子的形成过程

①说出精子的产生场所,说出雄性原始生殖细胞的名称
场所：精巢、睾丸
雄性原始生殖细胞名称：精原细胞（有待考证）
②区分染色体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体、同源染色体、非同源染色体
姐妹染色单体：在同一染色体上由一个着丝点连接
非姐妹染色单体：在一对同源染色体上，但在不同染色体上的染色单体
同源染色体：在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体（X/Y为同源染色体），（在减数分裂过程中进行配对的两条染色体。）
非同源染色体：形态、结构基本不同的染色体（所有组成一个染色体组的互为非同源染色体）
③解释联会、四分体、交叉互换的含义
联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。
四分体：联会后的每对同源染色体含有的四条染色单体。
交叉互换：联会时出现同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。
④区分初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

⑤说出卵细胞的形成场所,说出雌性原始生殖细胞的名称
场所：卵巢
雌性原始生殖细胞名称：卵原细胞（有待考证）
⑥比较卵细胞和精子形成过程的区别

	精子	卵细胞
场所	精巢/睾丸	卵巢
分裂方式	均等分裂	不均等分裂
结果	4个精子、2种精子	1个卵细胞（3个极体）、1种卵细胞
变形	精细胞→精子	无

⑦用图表呈现减数分裂过程中染色体、DNA、同源染色体、姐妹染色单体、染色体组数目的变化规律

注：染色体组即为染色体数目/N。
⑧列表或者绘图比较减Ⅰ分裂、减Ⅱ分裂和有丝分裂中期和后期的异同
【有丝分裂】

【减一分裂】

【减二分裂】

⑨解释减数分裂和受精作用的意义
维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。

6.细胞的分化

①举例说明细胞分化的特点和本质,解释细胞具有全能性的原因
特点：持久性，不可逆性，普遍性，（遗传物质不发生变化）
本质：分化是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达。
具有全能型：已分化的细胞中仍具有发育成完整个体所需的所有遗传物质，所以仍具有发育成完整新个体的潜能。（动物：受精卵>生殖细胞>体细胞）

7.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系

①说出个体衰老与细胞衰老的关系,列举细胞衰老的特征
单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
多细胞生物：
[1]个体衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程；
[2]生物体内的细胞不断更新的过程中存在衰老或走向死亡状态的细胞。

细胞衰老特征：
①酶活性降低，呼吸速率减慢
②细胞体积减小，线粒体减少
③核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
②说明细胞凋亡与基因的关系,比较细胞凋亡与细胞坏死

	细胞凋亡	细胞坏死
影响因素	由遗传机制决定的程序性调控	受外界不利因素影响，不受基因控制
特点	细胞膜内陷，细胞变圆，与周围细胞脱离	细胞膜破裂
结果&意义	①清除多余无用细胞 ②清除完成使命的衰老细胞 ③清除体内异常细胞	对周围细胞造成伤害，引发炎症

8.癌细胞的主要特征

①说出癌细胞的主要特征及原癌基因和抑癌基因的作用
特征：不死性、形态变化（球形）、易扩散（糖蛋白减少）
【原癌基因】：维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。原癌基因发生突变（或称激活、活化）后，细胞才可能恶性增殖。
【抑癌基因】：抑制细胞过度生长、增殖从而遏制肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失或失活可能导致肿瘤发生。

必修2

[2-1]生物的遗传

1.基因的分离定律和自由组合定律

①从减数分裂的角度描述分离定律和自由组合定律
在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，
非同源染色体上的非等位基因自由组合。

(1)一对相对性状的杂交实验

①说出去雄、授粉和套袋的作用,区分自交、杂交和测交
去雄、授粉和套袋：防止其他花粉与雌蕊接触而完成受精作用
杂交：基因型不同的个体间相互交配
自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉（也可以认为是基因型相同的个体间交配）
测交：就是让F1与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法
②举例说明性状分离及性状分离比,区分性状分离和基因分离
Aa×Aa的子代中发生性状分离（AA,Aa,aa），基因分离比为AA:Aa:aa=1:2:1，性状分离比为显性：隐性=3:1。
③举例说出相对性状的概念,区分显性性状和隐性性状、显性基因和隐性基因（暂略）

④区分表现型和基因型（暂略）

⑤举例说明纯合子(纯种)和杂合子(杂种)
纯合子：如AA/aa，自交不发生性状分离
杂合子：如Aa，自交后代（多次自交）会发生性状分离
⑥举例说明正交和反交
A，B两基因型亲本交配，A♀×B♂与A♂×B♀互为正反交。
⑦测交实验中“测”的是什么
可以得到F1（杂合子）的基因型。

(2)两对相对性状的杂交实验

①解释“亲本型”和“重组型”的含义
亲本型：F2中与亲本基因型相同的基因型
重组型：F2中与两亲本基因型均不同的基因型
②区分等位基因和非等位基因（暂略）
等位基因：在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因
③测交实验中“测”的是什么
可以得到F1（杂合子）的基因型。
④解释位于同一对同源染色体上的非等位基因的遗传为什么不符合自由组合定律
位于同一对染色体上的非等位基因不会在减数分裂中随非同源染色体随机分配自由组合。

2.孟德尔遗传实验的科学方法（暂略）

①归纳孟德尔获得成功的原因

②说明孟德尔的研究步骤分别对应“假说——演绎法”的哪些步骤

3.基因与染色体的关系

①说出萨顿的假说的基本内容
假说：基因在染色体上
依据（不全）：
染色体和基因的行为基本平行：
基因在遗传中有相对完整性和独立性，染色体在遗传中也具有稳定结构
非同源染色体自由组合，非等位基因自由组合
同源染色体在减数分裂时分离，等位基因在形成配子时分离
子代基因来自父本和母本，子代的染色体一个来自父本一个来自母本

4.伴性遗传

①举例说明XY型性别决定和ZW型性别决定
XY型：XX雌性，XY雄性（人）
ZW型：ZW雌性，ZZ雄性（鸡）
②解释如何根据野生型红眼雄果蝇×白眼雌果蝇的杂交结果判断性状的显隐性以及控制果蝇颜色的基因的位置
X^aX^a × X^AY
子代雄蝇为X^aY均为白眼，子代雌蝇为X^AX^a均为红眼。
可知在X染色体上，X^A控制显性性状（红眼）
③举例说出交叉遗传

图中I-4为X^aY，II-2为X^AX^a不表现隐性性状（如红绿色盲），而III-3为X^aY得到I-4的X^a，表现出隐性性状，是为“交叉遗传”。
④分析抗维生素D佝偻病的遗传方式,总结伴X显性遗传的遗传特点
抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传。
特点：父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性
⑤读P37,说明如何运用芦花非芦花”性状早期判断鸡的性别

亲本Z^BW(♀) × Z^bZ^b(♂)
子代雄鸡为Z^BZ^b，均为芦花鸡；
子代雌鸡为Z^bW，均为非芦花鸡。

5.人类对遗传物质的探索过程

①辨析常见生物种类的遗传物质(病毒、细胞生物)
细胞生物的遗传物质一般为DNA（也含有RNA），病毒的遗传物质为DNA或RNA。
②明确“生物的遗传物质主要是DNA”概念的内涵
DNA是一种遗传物质；DNA是多数生物的遗传物质（需大量实验考证，以下两个实验均不足以证明），但不是所有生物的遗传物质。
【概述肺炎双球菌的转化实验】（暂略）
①说出两种肺炎双球菌的结构差异

②分别描述格里菲斯和艾弗里的实验过程及结论

【概述噬菌体侵染细菌的实验】
①说出噬菌体的结构特点、描述标记噬菌体的过程
结构：外壳由蛋白质构成，头部内含有DNA
标记过程：用噬菌体侵染在含有放射性同位素条件下培养的大肠杆菌（由于增殖依靠宿主细胞内物质，子代噬菌体被放射性同位素标记）
②描述实验现象并分析

表明DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在外面，DNA是T₂噬菌体的遗传物质。

6.DNA分子的复制

【概述发现DNA半保留复制方式的实验】
①说出实验采用的技术手段
密度梯度离心技术，放射性同位素示踪法
②说出实验设计的思路和方法

③描述实验结果并进行相关计算
若始终只有一条条带：弥散复制
若始终只有两条条带：全保留复制
结果：第一代有两条条带，第二代有三条条带，为半保留复制
即第一代（15N/15N+14N/15N）,第二代（15N/15N+14N/15N+14N/14N）

7.基因和遗传信息的关系

①举例说明基因、DNA和染色体的关系
基因是DNA分子上有遗传信息的特定核苷酸序列，染色体携带DNA（基因），是遗传物质的载体。
②解释遗传信息的含义及DNA分子的多样性和特异性
遗传信息：传递给子代的可以自我复制的信息（待考证）
碱基对数量不同、顺序（序列）不同可以产生多样的DNA分子，构成了多样性；每个DNA分子都有其碱基对的序列，具有特异性。
③说出基因的概念
基因是DNA分子上有遗传信息的特定核苷酸序列。

8.遗传信息的表达——转录和翻译

①解释多聚核糖体与基因表达效率的关系
蛋白质合成过程中，一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成多条多肽链，多聚核糖体可有效提高基因表达效率。
②说出RNA的结构、种类和功能

	mRNA	tRNA	rRNA
特点	通过转录可表达DNA上的遗传信息	一端能与氨基酸结合，另一端有反密码子与mRNA上遗传密码子配对	由核仁组织区的DNA转录而来，是核糖体的组成物质
功能	翻译时作模板	翻译时识别密码子和搬运氨基酸	参与构成合成蛋白质的场所
结构	单链	单链，常有部分碱基配对，形成三叶草型结构	单链

③比较遗传信息的复制、转录和翻译（时间、场所、酶、原料、产物）

	复制	转录	翻译
时间	细胞分裂间期	-	-
场所	细胞核	细胞核	细胞质(核糖体)
酶	解旋酶、DNA聚合酶等	RNA聚合酶等	-
原料	四种脱氧核苷酸	四种核糖核苷酸	20种氨基酸
模板	亲代DNA的两条链	DNA单链	mRNA（单链）
产物	DNA	mRNA	多肽

9.基因与性状的关系

①绘图表示中心法则

②通过分析镰刀型贫血症、白化病,说明基因、蛋白质与性状的关系
[1]通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状
镰刀型细胞贫血症：血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少。
[2]通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
白化病：酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病

[2-2]生物的变异

1.基因重组及其意义

①区分可遗传变异和不可遗传变异

②说出基因重组的类型和意义
类型：①同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体交叉互换而互换，非等位基因随之发生重新组合；
②非同源染色体上非等位基因自由组合；
③基因工程
意义：生物变异和进化的来源之一

2.基因突变及其意义

①阐明基因突变的概念和意义
概念：DNA分子中碱基对发生增添、缺失、替换导致基因结构发生变化的现象
意义：产生新的基因型，为生物进化提供原材料
②说出基因突变发生的时期、种类和诱变因素
时期：细胞分裂间期（DNA复制）
类型：自发突变，诱发突变
因素：物理（辐射等）、化学（亚硝酸、碱基类似物等）、生物（病毒等）
【举例说明基因突变的特点】
③区分自发突变和诱发突变、显性突变和隐性突变
显性突变：隐性基因突变为显性基因
隐性突变：显性基因突变为隐性基因（子一代表现型看不出来）
④举例说明基因突变的五个特点
低频性，不定向性，随机性，普遍性，多害少利性

3.染色体变异

①举例说明染色体结构变异的类型和结果
结构变异：重复、缺失、易位、倒位（如猫叫综合征）
数目变异：个别染色体（单体、三体）或整个染色体组（单倍体、三倍体）的增减（如21三体综合征）
②举例说明染色体组的含义
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息
③根据基因型和细胞染色体组成图像判断染色体组数
基因型：如AAABBb为三倍体
图像：形状相同的（常）染色体数目，即为染色体组数
④区分单倍体、二倍体、多倍体
二倍体、N倍体：体细胞中有N个染色体组的个体
单倍体：体细胞中只有常规该生物一半染色体组的个体
⑤说出人工诱导染色体数目加倍的方法及原理
原理：抑制纺锤体微管形成，使细胞分裂停滞在分裂中期，无法分裂成两个细胞，导致细胞内染色体数目加倍。
方法：低温诱导、秋水仙素处理。
⑥说出人工获得单倍体的方法
花药离体培养。

4.搜集生物变异在育种上应用的实例

①从原理、方法、过程及优缺点等方面比较（诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种）

名称	原理	方法	优点	缺点	应用
诱变育种	基因突变	激光，亚硝酸，硫酸二乙酯等	提高突变率；加快育种进程；大幅度改良某些性状	有利变异少，需要大量供试材料，工作量大	高产青霉素
杂交育种	基因重组	杂交→自交→筛选（直至自交不再发生性状分离）	将不同品种的优良性状集中	时间长，只限于同种（或亲缘关系较近的个体）	矮秆+抗病小麦
单倍体育种	染色体变异	花药离体培养→秋水仙素处理（Aa→A→AA）	明显缩短育种年限，子代均为纯合子	复杂	矮秆+抗病小麦（快速）
多倍体育种	染色体变异	秋水仙素处理（种子/幼苗）	简单，快速得到所需品种	发育延迟，结实率低，一般只适用于植物	三倍体西瓜
基因工程育种	（异源）DNA重组	目的基因→载体→导入→检测→筛选（具体见选修三）	目的性强；周期短；克服远缘杂交不亲和	复杂，生态安全问题	转基因抗虫棉

5.转基因食品的安全（暂略）

①可以看看书？

6.人类遗传病的监测和预防（暂略）

①区分遗传病、先天性疾病和家族病

【概述人类遗传病的概念】
②举例说出单基因、多基因遗传病的概念及遗传特点
常染色体显性遗传：多指
常染色体隐性遗传：白化病
伴X隐性遗传病：红绿色盲、血友病
伴X显性遗传病：抗维生素D佝偻病

③举例说出染色体异常遗传病的概念及特点
染色体数目变异：21三体综合征
染色体结构变异：猫叫综合征
【调查人群中的遗传病】
④辨析调查遗传病的遗传方式和发病率的异同

【列举人类遗传病的监测和预防措施】
⑤说出遗传病的监测和预防措施

⑥说出近亲结婚的概念及近亲结婚的危害

⑦举例说出遗传咨询、产前诊断的应用

[2-3]生物进化

1.现代生物进化理论的由来

①说出拉马克进化学说的主要内容
生物是由更古老的生物进化而来的，用进废退，获得性遗传
②说出达尔文自然选择学说的要点、意义和局限性
要点：过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存
意义：[1]生物的统一性是由于生物具有共同祖先，多样性是生物进化的结果；[2]论证了生物是不断进化的，对生物进化的原因进行了合理解释。
局限：[1]对进化的解释局限于个体水平;[2]没能对遗传和变异做出科学的解释,接受了用进废退和获得性遗传。

2.现代生物进化理论的主要内容

【种群基因频率改变与生物进化】
①说出“哈代-温伯格平衡”的要点
[1]种群数量非常大；
[2]个体都能自由交配产生后代；
[3]没有迁入迁出；
[4]基因不发生突变；
[5]自然选择对性状无作用；
②说出种群是生物进化的基本单位的原因
生物进化的实质就是种群的基因频率发生变化的过程。
③说出产生进化原材料的过程
突变(基因突变、染色体变异)、基因重组为进化提供原材料。
④说出决定生物进化方向的因素
自然选择（导致种群基因频率定向改变），决定生物进化的方向
【隔离与物种形成】
①说出生殖隔离与物种的关系
发生生殖隔离表明产生了新的物种；不同物种之间有生殖隔离（不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代）。
②说出物种形成的一般过程
突变(基因突变、染色体变异)、基因重组+自然选择+隔离
【共同进化与生物多样性的形成】
①举例说明共同进化(协同进化)
物种之间的种间互助（细长吸管口器的蛾与长花矩的兰花），
种间斗争（猎豹和斑马），以及生物和无机环境之间的相互影响
②说出生物多样性的形成原因和三个层次
原因：遗传物质的改变（根本），共同进化（针对生态系统）
层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

必修3

[3-1]人体的内环境与稳态

1.稳态的生理意义

①概述内环境的主要作用

【概述内环境的概念】
②说出内环境的概念,区别内环境和外界环境
概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境是细胞直接生活的环境。
③说出内环境的主要组成成分及相互关系
由细胞外液构成（主要包括血浆、组织液和淋巴）。

【概述内环境稳态的概念】
④列举内环境稳态的理化指标
如血糖含量、温度、pH等。
⑤解释生物体维持pH稳定的机制
血液中有对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对（一种弱酸和相应的一种强碱盐），如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4。缓冲对使血液的酸碱度不会发生很大变化，而维持在相对稳定的状态。

2.人体神经调节的结构基础和调节过程

①说出神经元(神经细胞)的结构、各个结构的特点及各结构的功能

【概述神经调节的基本方式】
②说出神经调节的基本方式
反射。
③说出反射弧五部分的结构名称、组成和功能

结构名称	组成	功能
感受器	神经末梢汇聚（特化）	接受一定刺激后产生兴奋
传入神经	神经纤维（有细胞节）	传导兴奋至神经中枢
神经中枢	-	对信息进行分析和综合
传出神经	神经纤维	传导兴奋至效应器
效应器	神经末梢+肌肉/腺体	对刺激作出应答

3.神经冲动的产生和传导过程

【阐明神经冲动产生离子基础】
①说出静息电位和动作电位的表现
静息电位：外正内负。
动作电位：外负内正。
②解释静息电位和动作电位的形成过程
静息电位：钠离子通道失活，钾离子通道外放，钾离子外流，同时钠钾泵将膜内的钠离子泵出，钾离子泵入，恢复外正内负（静息电位）；
动作电位：局部电流刺激钠离子通道开启，致使钠离子顺浓度梯度内流，使膜内电位提高，形成外负内正（动作电位）；
【概述兴奋在神经纤维上的传导过程】
③概述兴奋在神经纤维上的传导过程

④说出兴奋在神经纤维上的传导形式
双向传导，电信号。
【概述兴奋在神经元之间的传递过程】
⑤据图说出突触的结构,区分突触小体、突触小泡和突触

**【概述兴奋在神经元之间的传递过程】** **⑥概述兴奋在细胞间传递的过程** 电信号→化学信号→电信号 **⑦解释兴奋在细胞间单向传递的原因** 突触小泡中的神经递质只能从突触前膜中通过胞吐形式进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，使后膜产生兴奋或抑制。 ### 4.人脑的高级功能 **①说出大脑、小脑、脑干、下丘脑、脊髓内的主要神经中枢的名称**

②分析必修P20资料分析，阐明神经系统的分级调节

5.动物的激素调节

【简述促胰液素的发现】（暂略）
①分析沃泰默的实验,指出其缺陷

②分析斯他林和贝利斯的实验,指出其成功之处

【概述动物激素】
③概述常见腺体（细胞）分泌的激素及作用
下丘脑的某些神经细胞：促甲状腺（性腺）激素释放激素，抗利尿激素
垂体：生长激素，促甲状腺（性腺）激素，促肾上腺素
肾上腺：肾上腺素
甲状腺：甲状腺激素
性腺：雌激素，雄激素，孕激素
胰岛A细胞：胰高血糖素
胰岛B细胞：胰岛素

作用：
胰岛素：降低血糖（四促进两抑制）
胰高血糖素：升高血糖
促激素释放激素：促使垂体合成相应的促激素
促激素：促使相应腺体合成相关激素，促进相关腺体的生长发育
甲状腺激素：促进新陈代谢（产热），促进生长发育，促使兴奋
性激素：促进性器官发育、生殖细胞增殖、调节第二性征和性周期

【概述动物激素的调节】
④说出具有协同或拮抗关系的激素名称及调节的生理过程
协同作用：甲状腺激素+肾上腺素，加快新陈代谢
拮抗作用：胰岛素+胰高血糖素（调节血糖）

⑤说出激素调节的三个特点
微量高效，通过体液运输，只作用于靶器官、靶细胞
⑥举例说明激素的分级调节和反馈调节(负反馈和正反馈)
负反馈：促甲状腺激素释放激素-促甲状腺激素-甲状腺激素
正反馈：促性腺激素和雌性激素
⑦区分体液调节和激素调节
体液调节是激素等化学物质通过体液运输调节生命活动的方式；而激素调节属于体液调节的一种。

6.体温/血糖/水盐调节

(1)体温调节

①说出主要的产热和散热器官
产热：骨骼肌和肝脏
散热：皮肤毛细血管、汗液蒸发、呼气、排尿和排便
②说出体温调节中的相关激素及作用
肾上腺素、甲状腺激素：增加产热
③说出调节体温的主要中枢
下丘脑中体温调节中枢。
④概述寒冷环境中体温调节的过程
下丘脑接受到温度降低的信号，之后毛细血管收缩，立毛肌收缩，汗液分泌减少，减少散热；肾上腺素分泌增多，骨骼肌战栗，增加产热。

(2)血糖调节

①说出参与血糖调节主要激素的名称、分泌细胞及功能
[1]胰岛素
来源：胰岛B细胞
功能：降低血糖（四促进两抑制），即：
促进血糖氧化分解，
促进血糖转化为非糖物质，
促进血糖合成为肝糖原、肌糖原，
促进细胞对血液中葡萄糖的摄取、利用
抑制肝糖原分解为葡萄糖
抑制非糖物质转化为葡萄糖

[2]胰高血糖素
来源：胰岛A细胞
功能：升高血糖，即：
促进肝糖原分解为葡萄糖
促进非糖物质转化为葡萄糖

(3)水盐调节

①概述下丘脑在水平衡中的作用
可通过渗透压感受器接收渗透压变化
渗透压过高：使垂体分泌抗利尿激素（促进肾小管和集合管对水的重吸收），使大脑皮层产生渴觉（促使人体主动补水）
渗透压过低：使垂体减少抗利尿激素的分泌（尿量增加）。

②写出细胞外液渗透压上升、下降的水平衡调节的过程

(4)神经调节和体液调节的关系

①从结构基础、调节方式、反应速度、作用时间、作用范围方面比较神经调节和体液调节的不同

	神经调节	体液调节
结构基础	反射弧	体液运输
调节方式	反射	与受体结合表达调节作用
反应速度	迅速	比较慢
作用范围	准确	比较局限
作用时间	短暂	比较长

**②说出神经调节和体液调节之间的联系** 神经调节→体液调节：部分内分泌腺直接或间接地受神经系统调节，此时==体液调节可看作是神经调节的一个环节==。体液调节→神经调节：内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。

※：总而言之，只有协调运作才能维护各项生命活动正常进行。

7.人体免疫系统在维持稳态中的作用

【概述免疫的概念】
①说出免疫的概念，列举免疫的功能

功能：防卫、监控、清除
②描述人体的三道防线其及作用
第一道防线：皮肤、粘膜
第二道防线：溶菌酶、吞噬细胞
（第一道+第二道=非特异性免疫=“固有免疫”，人人生来就有，不针对某一特定病原体）
第三道防线（特异性免疫）：体液免疫、细胞免疫

【说出人体免疫系统的组成】
③说出人体主要的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
免疫器官：脾、扁桃体、骨髓、胸腺、淋巴结
④说出淋巴细胞(B细胞、T细胞)产生、分化和成熟的场所
产生&分化：骨髓
成熟：T细胞在胸腺，B细胞在骨髓
【描述抗原和抗体】
⑤说出抗原的特性
大分子性，特异性，异物性
⑥说出抗体的化学本质、合成场所、分布及作用
化学本质：蛋白质
合成场所：核糖体
分布：主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁）中。
作用：抑制病原体的增殖，或减少病原体对人体细胞的黏附。
【概述特异性免疫过程】
⑦说明参与体液免疫的细胞种类、来源及作用
B细胞被T细胞分泌的淋巴因子或直接被抗原刺激后，产生记忆B细胞和浆细胞，浆细胞产生大量抗体与抗原结合，抑制其增殖或侵入细胞。
细胞：吞噬细胞、T细胞、（记忆）B细胞、浆细胞
⑧描述二次免疫时产生抗体的特点
由于一次免疫时，B细胞分化增殖出记忆B细胞，于是二次免疫时可以快速增殖分化出大量效应B细胞，产生大量抗体。
⑨说明参与细胞免疫的细胞和物质
T细胞被刺激后，产生记忆T细胞和效应T细胞，效应T细胞可与靶细胞结合并将其裂解。

8.免疫学的应用

①举例说出过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病
过敏反应：免疫系统过度敏感，产生免疫的机体在第二次免疫时过度反应，引起组织损伤或功能紊乱；如花粉过敏
自身免疫病：免疫系统将自身物质作为抗原进行攻击；如类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮
免疫缺陷：免疫系统不完善，功能部分缺失；如艾滋病

②描述疫苗接种后引发的免疫反应
吞噬细胞呈递疫苗中的抗原，使B细胞、T细胞增殖分化产生记忆细胞、浆细胞、效应T细胞；二次免疫时由于有记忆细胞，可以快速产生浆细胞和效应T细胞进行特异性免疫。

③描述器官移植后引发的免疫排斥
移植的器官有异物性，被视为是抗原，故受到免疫系统的攻击，产生免疫排斥。

④区分主动免疫和被动免疫
区别：主动免疫接种的是灭活或减毒的抗原（能产生长期的免疫），而被动免疫接种的是抗体。

[3-2] 植物的激素调节

1.植物生长素的发现和作用

【概述生长素的发现过程】
①说出达尔文、温特的实验过程、实验结果和实验结论（暂略）

②说出生长素的化学本质
生长素：吲哚乙酸。
生长素类似物：萘乙酸、2,4-D，吲哚丁酸等
【概述生长素的生理作用】
③指出生长素的产生、分布部位
产生部位：幼嫩的芽、叶和发育的种子。
④举例说明生长素的运输方式和横向与纵向运输的特点
极性运输（形态学上端→形态学下端），
⑤解释向光性
单侧光使向光侧生长素运输至背光侧，使得胚芽鞘尖端背光侧生长素较多，通过极性运输至伸长区后背光侧生长较快，表现为背光性。
⑥说明生长素的两重性,解释产生顶端优势形成的原因
低浓度的生长素可以促进生长，高浓度的生长素可以抑制生长。
（也包括促进发芽/抑制发芽，防止落花落果/疏花疏果等情况）

顶端优势：顶端生长素较多，促进了顶端生长；运输至下侧时，由于下侧茎部对生长素更为敏感，生长素抑制了其生长，表现为顶端优势。
【探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度】
⑦说出材料的选择条件，解释进行预实验的实验目的
材料：生长旺盛的一年生枝条，要求生长状况基本相同；
预实验：为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，避免造成人力、物力、财力的浪费；

⑧说出实验中自变量、因变量和观测指标，如何控制无关变量
自变量：生长素类似物的浓度
因变量：根生长情况
观测指标：生根数量
控制无关变量：温度，培养方法等

2.列举其他植物激素

①说出5种植物激素的名称、合成部位、分布和主要作用

名称	合成部位	分布	主要作用
生长素	幼嫩的芽、叶和发育的种子	生长旺盛的部分	两重性
赤霉素	未成熟的种子、幼根、幼芽	-	①促进细胞伸长②引起植株增高③促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素	根尖	-	①促进细胞分裂②植物组培再分化（芽生长）
脱落酸	根冠、萎蔫叶片	-	①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯	植物各部位	-	①促进果实成熟②促进叶片脱落

②举例说出植物激素间的相互作用
生长素和乙烯→拮抗作用
生长素和细胞分裂素→拮抗作用
生长素和赤霉素→协同作用
脱落酸和赤霉素→拮抗作用

3.举例说明植物的生命活动受多种激素的共同调节（暂略）

[3-3]生物与环境

1.种群特征

(1)种群概念

①说出种群的概念

②举例说出种群空间特征的类型
均匀型（水稻），随机型（杂草），集群型（瓢虫）
【概述种群的数量特征及相互关系】
③说出种群数量特征的名称
种群密度；出生率，死亡率；迁入率，迁出率；年龄结构；性别比例。
④区分年龄组成三种类型，阐明年龄组成与种群数量变化的关系
增长型，稳定型，衰退型
⑤描述性别比例,阐明性别比例与种群数量变化的关系
性别比例即为雌雄个体数目之比。性别比例可以影响种群密度。（如果种群中性别比例不均衡，种群数量会下降）
⑥解释出生率/死亡率,迁入率/迁出率,及其对种群数量的影响
影响：直接影响种群数量
出生率（+），死亡率（-），迁入率（+），迁出率（-）
⑦总结种群的数量特征之间的关系

(2)调查种群密度的方法

【使用样方法调查双子叶植物的种群密度】
①说出样方法的适用范围
活动能力较弱的动物或植物
②说出取样原则和方法
原则：随机取样，样方形状大小要合适，样方数目要足够多。
方法：五点取样法，等距取样法
③计算所调查的种群密度
种群密度 = 个体数量 / 样方面积
【使用标志重捕法调查动物的种群密度】
④说出适宜调查的对象
活动能力强，活动范围广的动物
⑤计算所调查的种群密度
设第一次捕到并标记M只，第二次捕到n只，标记的有m只
则总数量N满足：
$\frac{M×n}{m}$
⑥解释导致统计值偏大或者偏小的原因
统计值偏大（m偏小）：标记易脱落，标记影响了动物正常生活，标记吸引捕食者，标记使动物不易再次被捕等；
统计值偏小（m偏大）：标记影响动物的活动能力（更易被捕）。

2.建立数学模型解释种群的数量变化

【解释种群增长的J 型曲线和S型曲线】
①解释J 型曲线形成条件、特点和λ的含义

②解释S 型曲线形成条件、特点和种群增长率的变化

③解释K 值的含义和影响因素,解释 K/2 的含义

**④解释种群增长的J 型曲线和S型曲线 **

⑤从环境保护、害虫防治等方面说明S 型曲线的应用

【尝试构建酵母菌种群数量增长的数学模型】
⑥绘制酵母菌的增长曲线（暂略）

⑦分析影响酵母菌种群数量增长的因素（暂略）

⑨列举血球计数板使用过程中的注意事项（暂略）

3.群落的结构特征

【说出群落的概念】
①说出群落的概念

4.群落演替

5.生态系统的结构与功能

7.生态系统中物质循环的基本规律及其应用

8.生态系统的稳定性

9.生态环境的保护

选修3

[4-1]基因工程

1.概述基因工程的操作工具

【概述限制酶的作用和特点】
①说出限制酶的常见来源、作用位点及特点
来源：大部分从原核生物中提取
作用位点：双链DNA分子的特定脱氧核苷酸序列
特点：①只针对特定的脱氧核苷酸序列；②切割磷酸二酯键
②举例写出黏性末端和平末端
黏性末端：

平末端：

③区分解旋酶和限制酶的作用过程
解旋酶：断开碱基间的氢键，不针对特定位点
限制酶：断开脱氧核苷酸间的磷酸二酯键，针对特定位点

【概述 DNA 连接酶的作用和特点】
④说出 DNA 连接酶的连接部位
连接双链DNA互补的黏性末端或平末端
⑤ 区分 DNA 连接酶与 DNA 聚合酶
DNA连接酶（N+N）：连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键（连接DNA片段）
DNA聚合酶（N+1）：在一个脱氧核苷酸的5’末端添加单个脱氧核苷酸
【概述载体(运载体)的作用和特点】
⑥说出载体的功能和常用载体的种类
功能：携带外原DNA片段进入受体细胞（并使其能复制、表达）
种类：质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等
⑦阐明载体应具备的条件
①能在受体细胞中复制并稳定保存
②具有一至多个限制酶位点
③有标记基因用于筛选

2.概述基因工程的基本操作程序

【概述目的基因的获取方法】
①说出获取目的基因的三种方法
从基因文库中获取、PCR、人工合成（碱基对数较少时）
②说出如何构建基因组文库和 cDNA 文库
基因组文库：①提取全部DNA→②限制酶切割为DNA片段→③与载体连接→④导入受体菌
基因组文库：①提取全部RNA→②逆转录出为单链DNA→③DNA聚合酶产生双链cDNA片段→④与载体连接→⑤导入受体菌
③说出 PCR 的原理、三个过程、体系中的四种成分
原理：DNA双链复制
成分：模板DNA，引物，dNTP，Taq酶
过程：（高温解旋-低温退火-适温延伸）
第一步：加热至90～95℃，DNA解链；
第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；
第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
【概述基因表达载体的构建】
④说出基因表达载体的五个组成
复制原点、启动子、目的基因、标记基因、终止子
⑤说出构建基因表达载体的三种工具
限制酶、DNA连接酶、质粒
⑥区分启动子和起始密码子、终止子和终止密码子的化学本质、参与的生理过程

名称	化学本质	位点结合	作用
启动子	脱氧核苷酸序列	RNA聚合酶	启动DNA转录
终止子	脱氧核苷酸序列	RNA聚合酶	终止DNA转录
启动密码子	核糖核苷酸序列	核糖体	启动mRNA翻译
终止密码子	核糖核苷酸序列	核糖体	终止mRNA翻译

【概述目的的基因导入受体细胞的过程】
⑦ 说出重组载体导入植物、动物和微生物细胞的方法
植物细胞：农杆菌转化法（双子叶）、基因枪法（单子叶）、花粉管通道法
动物细胞（受精卵）：显微注射
微生物细胞：加入钙离子(Ca2+)使其进入感受态
⑧简要描述农杆菌转化法的过程及Ti质粒作为载体的原因
过程：获取目的基因→构建表达载体→转入农杆菌→导入植物细胞→植物组织培养
【概述目的基因的检测与表达】
⑨说出检测是否导入、是否转录、是否翻译和个体水平检测的方法
导入：DNA分子杂交技术
转录：核酸分子杂交技术
翻译：抗原-抗体杂交技术
个体水平：设置对照组进行接种实验

3.举例说出基因工程的应用

①简要说出抗虫转基因植物的培育过程及检测方法
①获取抗虫基因→②构成基因表达载体→③转入农杆菌→④导入受体植物细胞→⑤植物组织培养→⑥检测抗虫水平
② 简要说出乳腺生物反应器的培育过程及检测方法
①药用蛋白基因与乳腺蛋白基因启动子重组在一起→②显微注射→③发育为转基因动物→④提取分泌的乳汁
③简要说出基因工程在医学上的两类应用
基因治疗、基因工程药物（胰岛素、干扰素等）

4.简述蛋白质工程

①说出蛋白质工程的操作对象(水平)及产物
操作对象：编码蛋白质的基因
产物：（天然不存在的）蛋白质
②说出蛋白质工程的基本流程

③ 区分基因工程和蛋白质工程

项目	蛋白质工程	基因工程
原理	中心法则的逆推	基因重组
过程	预期蛋白质功能→设计结构→推测氨基酸序列→构建DNA→表达蛋白质	获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→检测与鉴定
实质	定向生产或改造人类所需的蛋白质	定向改造遗传特性来获取所需生物或生物制品
结果	生产自然界没有的蛋白质	生产自然界已有的蛋白质

5.生物技术的安全性和伦理问题

①举例说出日常生活常用的转基因产品(包括但不限于食品和药品)
重组胰岛素、转基因大豆油（好像也不算很常用。。）
②讨论生物技术(包括但不限于转基因技术和克隆技术)与生命伦理之间的关系
[1]克隆：
中国政府的态度禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。
③ 如何理性看待转基因技术等新兴生物技术
趋利避害，不能因噎废食。
④说出转基因生物对食品、生物、环境安全的可能影响
（关于转基因可能产生的问题进行分类）
食物安全： 反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变
【有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据】

生物安全： 扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”
【生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限】

环境安全： 打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体
【不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境】

[4-2]细胞工程

1.概述植物组织培养

【概述植物组织培养的过程】
①说出植物细胞工程最基础的技术
植物组织培养技术。
②写出植物组织培养流程图
外植体脱分化为愈伤组织，愈伤组织再分化为胚状体等结构，移栽后最终发育成植物个体
③解释脱分化、再分化的概念
脱分化：已分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞；
再分化：已经脱分化的细胞（愈伤组织中）在一定条件下，再次分化出各种细胞（组织）。
④说出愈伤组织的特点
多为薄壁细胞，具有分生能力
⑤说出细胞体现出全能性需要的条件
立体、适宜的环境条件（包括激素）
⑥说出植物组培的原理
植物细胞的全能性
⑦ 说出培养基的主要成分,解释蔗糖的两个作用

⑧说出植物组培使用激素的种类、比例及诱导分化方向
主要有生长素（诱导生根）和细胞分裂素（诱导发芽）。
生长素>细胞分裂素：脱分化+根原基的形成
生长素<细胞分裂素：再分化+芽原基的形成

2.植物组织培养的应用

①说明植物快繁(微型繁殖)的意义
保持优良品种的遗传特性，高效快速实现大量繁殖
②说出培养脱毒苗的取材部位,解释其理由
茎尖（分生区）。病毒较少（不带病毒），植物组培后极少感染病毒。
③说出人工种子的结构及应用
胚状体/不定芽/顶芽/腋芽等+人工胚乳+人工种皮
加速种子生产，减少季节、气候、土地的限制
④简述单倍体育种和突变体育种的程序
单倍体育种：花药植物组培→单倍体→秋水仙素染色体加倍→稳定的优良品种
突变体育种：分生中受培养条件和外界影响→（少部分）有用的突变体→培育出新品种

3.概述植物体细胞杂交

①说出植物体细胞杂交的概念和意义
概念：不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术
意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍
②说出制备原生质体的方法和需要的两种酶
方法：去壁
酶：纤维素酶、果胶酶
③列举原生质体融合的方法
方法：物理（离心、振动等），化学（聚乙二醇PEG）
④概述植物说出杂种细胞形成的标志
标志：新细胞壁的产生
⑤说出植物体细胞杂交的原理
原理：植物细胞全能性，（细胞膜流动性）
⑥植物体细胞杂交的过程流程图

⑦区分通过体细胞杂交获得的白菜(2n-20)甘蓝(2n=18)和传统杂交获得的白菜甘蓝
体细胞杂交得到的植株为异源四倍体（20+18）。（待补充）

4.概述动物细胞培养

①说出动物细胞培养的原理
动物细胞的增殖
②说出动物细胞培养的细胞来源和获得单个细胞的方法
来源：动物胚胎或幼龄动物的器官或组织
处理方法：剪碎→胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
③简述接触抑制和贴壁生长现象
贴壁生长：悬液中分散的细胞贴附在瓶壁生长
接触抑制：
④说出动物细胞培养需要的营养物质
水、无机盐、糖类、氨基酸、血清（促生长因子等）
⑤说出动物细胞培养需要的4 个条件
无菌无毒环境，营养物质，温度和pH，适宜气体环境
⑥解释如何保证培养环境的无菌、无毒,及使用 CO2培养箱的原因
无菌：加入抗生素
无毒：定期更换培养液
CO2培养箱：调节pH，控制气体成分（及温度等）
⑦举例说出动物细胞培养的四项应用
生成干扰素等生物制品、基因工程、检测有毒物质、筛选抗癌药物等。

5.简述动物体细胞核移植和动物克隆

①说出核移植的两种类型
体细胞核移植、胚胎细胞核移植
②写出动物体细胞核移植的流程

**③解释克隆后代大部分性状与核供体相同的原因** 克隆产生的胚胎细胞中遗传物质大部分来自核供体的细胞核 ### 6.简述动物细胞融合 **①说出动物细胞融合的原理** 细胞的全能性、细胞膜的流动性 **②列举动物细胞融合的三种方法** 物理（离心、振动、电激）化学（聚乙二醇PEG）生物（==灭活的病毒==） **③列举动物细胞融合的主要应用** 单克隆抗体制备；研究细胞遗传、免疫等的手段 ### 7.概述单克隆抗体的制备 **①说出选用免疫过的B细胞和骨髓瘤细胞的理由** B细胞：可合成分泌抗体骨髓瘤细胞：无限增殖 **②写出制备单克隆抗体的流程图**

③说出杂交瘤细胞的特点,解释杂交瘤细胞为何需要筛选
既能无限增殖，也能产生特异性抗体
原因：一次筛选：细胞融合过程中，可能产生不融合的细胞或是瘤-瘤结合或B-B结合，无法满足杂交瘤细胞的条件；
二次筛选：筛选出产生特定单一抗体的杂交瘤细胞
④说出筛选产生单一抗体的杂交瘤细胞的方法
分离不同的杂交瘤细胞，挑选专一抗体检验为阳性的
⑤说出杂交瘤细胞的培养的两条途径（待补充）

⑥说出单克隆抗体的制备使用的技术
动物细胞培养技术、动物细胞融合技术
⑦说明单克隆抗体的三大特点和两项应用
特点：特异性强、灵敏度高、可大量制备
应用：诊断试剂、治疗疾病和运载药物