牛客多校(2020第八场)G-Game SET

题意:输入n种牌以及牌的属性,任意选3张,这3张满足4种属性,要么全相同,要么全不同,“*”是万能牌,可以变成你想要的任意的牌,输出3张拍的序号。

题解:暴力枚举

更新一种更简洁明了的代码

 1 //暴力
 2 #include<iostream>
 3 #include<cstring>
 4 #include<algorithm>
 5 #include<vector>
 6 #include<string>
 7 #include<unordered_map>
 8 #include<set>
 9 using namespace std;
10 
11 const int N = 260;
12 vector <string> vet;
13 unordered_map<string, string> ma, mb, mc, md, mp;
14 
15 void init() {
16     mp["one"]="1";
17     mp["two"]="2";
18     mp["three"]="3";
19     mp["diamond"]="1";
20     mp["squiggle"]="2";
21     mp["oval"]="3";
22     mp["solid"]="1";
23     mp["striped"]="2";
24     mp["open"]="3";
25     mp["red"]="1";
26     mp["green"]="2";
27     mp["purple"]="3";
28     mp["*"]="0";
29 }
30 
31 
32 inline string read() {
33     string p;
34     p = "";
35     char ch = getchar();
36     while ((ch < 'a' || ch > 'z') && ch != '*')  {
37         ch = getchar();
38     }
39     while ((ch >= 'a' && ch <= 'z') || ch == '*') {
40         p += ch;
41         ch = getchar();
42     }
43     return p;
44 }
45 
46 bool worng(char fir, char sec, char thi) {
47     if (fir == '0' || sec == '0' || thi == '0')   return 0; //只要有一个为万能*则符合
48     else {
49         if (fir == sec && sec == thi)   return 0;
50         if (fir != sec && fir != thi && sec != thi) return 0;
51     }
52 
53     return 1;
54 }
55 
56 bool judge(int i, int j, int k) {
57     string fri = vet[i], sec = vet[j], thr = vet[k];
58     bool one = worng(fri[0], sec[0], thr[0]);
59     bool two = worng(fri[1], sec[1], thr[1]);
60     bool three = worng(fri[2], sec[2], thr[2]);
61     bool four = worng(fri[3], sec[3], thr[3]);
62     if (one || two || three || four)    return false;
63     return true;
64 }
65 
66 void solve(int n, int t) {
67     for (int i = 0; i < n - 2; i++) {
68         for (int j = i+1; j < n - 1; j++) {
69             for (int k = j+1; k < n; k++) {
70                 if (judge(i, j, k)) {
71                     printf("Case #%d: %d %d %d\n", t, i+1, j+1, k+1);
72                     return;
73                 }
74             }
75         }
76     }
77     printf("Case #%d: -1\n", t);
78 }
79 
80 int main() {
81     int T;
82     cin >> T;
83     init();
84     for (int cas = 1; cas <= T; cas++) {
85         int n;
86         vet.clear();
87         cin >> n;
88         for (int i = 0; i < n; i++) {
89             string one = read();
90             string two = read();
91             string three = read();
92             string four = read();
93             vet.push_back({mp[one]+mp[two]+mp[three]+mp[four]});
94         }
95         solve(n, cas);
96     }
97     return 0;
98 }

 

分割线——————————————————————

 1 //暴力
 2 #include<iostream>
 3 #include<cstring>
 4 #include<algorithm>
 5 #include<vector>
 6 #include<string>
 7 #include<unordered_map>
 8 #include<set>
 9 using namespace std;
10 
11 const int N = 260;
12 
13 char s[N][50];
14 string ss[N][6];
15 
16 
17 bool worng(string fir, string sec, string thi) {
18     if (fir == "*" || sec == "*" || thi == "*")   return 0; //只要有一个为万能*则符合
19     else {
20         if (fir == sec && sec == thi)   return 0;
21         if (fir != sec && fir != thi && sec != thi) return 0;
22     }
23     return 1;
24 }
25 
26 bool judge(int id1, int id2, int id3) {
27     bool one = worng(ss[id1][1],ss[id2][1],ss[id3][1]);
28     bool two = worng(ss[id1][2],ss[id2][2],ss[id3][2]);
29     bool three = worng(ss[id1][3],ss[id2][3],ss[id3][3]);
30     bool four = worng(ss[id1][4],ss[id2][4],ss[id3][4]);
31     if (one || two || three || four)    return false;
32     return true;
33 }
34 
35 void solve(int n, int t) {
36     for (int i = 0; i < n - 2; i++) {
37         for (int j = i+1; j < n - 1; j++) {
38             for (int k = j+1; k < n; k++) {
39                 if (judge(i, j, k)) {
40                     printf("Case #%d: %d %d %d\n", t, i+1, j+1, k+1);
41                     return;
42                 }
43             }
44         }
45     }
46     printf("Case #%d: -1\n", t);
47 }
48 
49 int main() {
50     int T;
51     cin >> T;
52     for (int cas = 1; cas <= T; cas++) {
53         int n;
54         cin >> n;
55         for (int i=0; i<n; i++){
56             scanf ("%s",s[i]);
57             int len=strlen(s[i]);
58             int cnt=1;
59             ss[i][1]=ss[i][2]=ss[i][3]=ss[i][4]="";
60             for (int j=0; j<len; j++){
61                 if (s[i][j]==']') {cnt++; continue;}
62                 else if (s[i][j]=='[') continue;
63                 ss[i][cnt]+=s[i][j];
64             }
65         }
66         solve(n, cas);
67     }
68     return 0;
69 }

 

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C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。下面详细介绍C语言的基本概念和语法。 1. 变量和数据类型 在C语言中,变量用于存储数据,数据类型用于定义变量的类型和范围。C语言支持多种数据类型,包括基本数据类型(如int、float、char等)和复合数据类型(如结构体、联合等)。 2. 运算符 C语言中常用的运算符包括算术运算符(如+、、、/等)、关系运算符(如==、!=、、=、<、<=等)、逻辑运算符(如&&、||、!等)。此外,还有位运算符(如&、|、^等)和指针运算符(如、等)。 3. 控制结构 C语言中常用的控制结构包括if语句、循环语句(如for、while等)和switch语句。通过这些控制结构,可以实现程序的分支、循环和多路选择等功能。 4. 函数 函数是C语言中用于封装代码的单元,可以实现代码的复用和模块化。C语言中定义函数使用关键字“void”或返回值类型(如int、float等),并通过“{”和“}”括起来的代码块来实现函数的功能。 5. 指针 指针是C语言中用于存储变量地址的变量。通过指针,可以实现对内存的间接访问和修改。C语言中定义指针使用星号()符号,指向数组、字符串和结构体等数据结构时,还需要注意数组名和字符串常量的特殊性质。 6. 数组和字符串 数组是C语言中用于存储同类型数据的结构,可以通过索引访问和修改数组中的元素。字符串是C语言中用于存储文本数据的特殊类型,通常以字符串常量的形式出现,用双引号("...")括起来,末尾自动添加'\0'字符。 7. 结构体和联合 结构体和联合是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。结构体由多个成员组成,每个成员可以是不同的数据类型;联合由多个变量组成,它们共用同一块内存空间。通过结构体和联合,可以实现数据的封装和抽象。 8. 文件操作 C语言中通过文件操作函数(如fopen、fclose、fread、fwrite等)实现对文件的读写操作。文件操作函数通常返回文件指针,用于表示打开的文件。通过文件指针,可以进行文件的定位、读写等操作。 总之,C语言是一种功能强大、灵活高效的编程语言,广泛应用于各种领域。掌握C语言的基本语法和数据结构,可以为编程学习和实践打下坚实的基础。
该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。 该资源内项目源码是个人的课程设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。
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