CQUT综合课设2 51单片机小车 组成原理课程设计（cpu） 数据结构课程设计 面向对象课程设计

已于 2023-05-25 19:54:48 修改
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文章标签： java 数据结构 51单片机
于 2023-05-19 09:11:22 首次发布
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面向对象综合实践

组成原理课程设计 基于mips指令集的cpu设计（无流水）

综合课设2 51单片机迷宫小车

数据结构课程设计，选题如下（背包问题、滑雪场问题、农夫过河问题、全国交通咨询模拟）

代码+报告+ppt

MySQL2_0
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CQUT大二 Web 设计课程作业.zip
02-10
【项目资源】： 包含前端、后端、移动开发、操作系统、人工智能、物联网、信息化管理、数据库、硬件开发、大数据、课程资源、音视频、网站开发等各种技术项目的源码。 包括STM32、ESP8266、PHP、QT、Linux、iOS、C++、Java、python、web、C#、EDA、proteus、RTOS等项目的源码。 【项目质量】： 所有源码都经过严格测试，可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】： 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】： 项目具有较高的学习借鉴价值，也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说，可以在这些基础代码上进行修改和扩展，实现其他功能。 【沟通交流】： 有任何使用上的问题，欢迎随时与博主沟通，博主会及时解答。 鼓励下载和使用，并欢迎大家互相学习，共同进步。
51单片机的课程设计
07-31
关51单片机的一些简单介绍，里面有一些关于51单片机的电路图，和一些简单小项目的设计
单片机课程设计
qq_38844099的博客
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单片机课程设计显示学号以及按键实现AD,DA等功能 采用led灯管和74hc164串入并出实现51单片机对led等数据的读写， void send (uchar d){ uchar c; for(c=0;c<8;c++){ CLK=0; if(d&0x80) DAT=1; else DAT=0; CLK=1; ...
51单片机课设02
渣渣馬的博客
09-08 2192
自动喂食机的课设 构思原理图的预前准备： ①24c02的资料：I2C的驱动分析；挂载的静态内存-EEPROM24C02； ②8位7段的数码显示关的处理（管脚太多的处理）：MAX7221的经典电路相关资料，MAX7221的中文说明； ③DS1302的相关：DS1302的典型电路及应用代码 ④串口的应用：我可不可以理解成PC和MCU交流（加一个仿真接收和发送端） ⑤ 7个按键处理：按键消抖，矩阵开关 ⑥继电器模块的处理：继电器经典电路 ⑦蜂鸣器和LED提示灯的处理：蜂鸣器的了解；更详细的蜂鸣器资料 ⑧下载器
计算机组成原理课程设计 报告
追殇 | Blog
07-15 1980
控制器部件是计算机的五大功能部件之一，其作用是向整机每个部件(包括控制器部件本身)提供协同运行所需要的控制信号。计算机的最本质的功能是连续执行指令，而每一条指令往往又要分成几个执行步骤才得以完成。由此又可以说，计算机控制器的基本功能，是依据当前正在执行的指令和它所处的执行步骤，形成(或称得到)并提供出在这一时刻整机各部件要用到的控制信号。执行一条指令，要经过读取指令、分析指令、执行指令所规定的处理功能三个阶段完成，控制器还要保证能按程序中设定的指令运行次序，自动地连续执行指令序列。
C语言课设项目-51单片机-定时器和计数器
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04-17 3006
GATA＝1时，要用软件使TR0或TR1为1，同时外部中断引脚INT0/1也为高电平时，才能启动定时/计数器工作。它随着计数器的输入脉冲进行自加1，也就是每来一个脉冲，计数器就自动加1，,当加到计数器为全1时，再输入一个脉冲就使计数器回零，且计数器的溢出使相应的中断标志位置1，向CPU发出中断请求（定时/计数器中断允许时）。比如说你用的是12MHZ的晶振，那么单片机内部的时钟频率就是12/12MHZ，当你使用12MHZ的外部晶振的时候。而我们定时1ms的初值是多少呢，1ms/1us=1000。
计算机组成原理课程设计实验报告.docx
05-25
在本次课程设计实验中，学生们被要求通过实践操作来掌握微程序控制器的原理及其应用。以下是实验报告的关键知识点： 1. **微程序控制电路**： 微程序控制电路是计算机中央处理器（CPU）中的一个重要组成部分，它...
统计字符串-课程设计
09-10
版本2：满分20分 Write a class that displays the number of occurrences of each letter in a string using histogram. The class header should be: public class Histogram extends JPanel { … } Write a ...
大一课程设计---几何图形
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■ 一个名为 radius 的double 类型的私有数据域，表示圆的半径，数据域保留2 位小数。 ■ 一个名为 PI 的静态常量，其值为 3.14 ■ 一个无参的构造方法创建默认三角形。 ■ 一个能创建带指定 radius 的有参构造...
井字游戏-课程设计
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5. 井字游戏(满分50分) 版本1：满分20分 井字游戏是一种在3*3格子上进行...类包括9个Cell对象，可以创建对象数组Cell[3][3]存储；一个Button用于重新开始；一个 标签用于描述当前进行的玩家、赢家或者平局，运行示例：
重庆大学计算机组成原理课程设计报告（黄仁班）
01-14
这是重庆大学计算机组成原理课程设计（黄仁班）报告 程序均能实现、报告清晰明了！
《计算机组成原理》课程设计
07-01
基于THTJZ-2型模型机的“有符号数冒泡排序”程序设计 包含所需指令，代码，报告，答辩ppt以及说明。
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06-11
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计算机组成原理课程设计2023
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11-27 2148
5.通过这次实验，让我最深刻的是，很多指令，我们不是设计出来就好了，而且还要考虑它的优越性，以及通用性，就像第二题一样，我们本来可以用7条指令做出来的东西，但是我们得通过一下专用的寄存器，充分发挥出微程序控制指令，灵活，便捷，高效的特点，而不是像硬布线控制方式一下，只考虑实现。尽管花了很长时间，解决一个小问题，但是有老师的指导，以及提示，以及自己的不懈努力，也是成功的解决了问题。深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微指令设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微指令设计的概念；
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目录 一.课设性质，目的，任务 《计算机组成与系统结构课程设计》是计算机学院各专业集中实践性环节之一，是学习完《计算机组成与系统结构》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是综合运用所学计算机原理知识，设计并实现一台模型计算机，以便巩固所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 二.课设基本理论 1、掌握算术、逻辑、移位运算实验，熟悉ALU运算控制位的运用。 2、掌握存储器组织、读写方式及与总路线组成的数据通路，掌握地址总线、数据总线的工作原理。 3、掌握指令结构和指令取指、执行工作过程。 4、掌握CPU的
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课程设计源码放在下面了，文章放不了代码文件，只能提供下载，大家可以在最下面点击下载！！ 实验一 验证74LS181运算和逻辑功能 1、实验目的 （1）掌握算术逻辑单元（ALU）的工作原理； （2）熟悉简单运算器的数据传送通路； （3）画出逻辑电路图及布出美观整齐的接线图； （4）验证4位运算功能发生器(74LS181)组合功能。 实验二 运算器 实验目的 （1）熟练掌握算术逻辑单元（ALU）的应用方法； （2）进一步熟悉简单运算器的数据传送原理； （3）画出逻辑电路图及布出美观整齐的接线图； （4）熟

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