【Check Me】关于“不敢做”这件事

        初中生涯即将结束，通过几场考试反映了一个“潜藏”的问题，我不敢“做”。

        对于小学的我——“初生牛犊不怕虎”，对于任何题目，我更加愿意用大量的计算来弥补拙劣的解题方法。

        但是到了初中——“识时务者为俊杰”，逐渐变得老练，对于题目开始运用技巧。因为我发现小学的这种方式会浪费大量的时间，特别是在考场上。所以我常常凭借自己的感觉来判断一个题目复杂难易程度，再考虑它会耗费的时间，把时间留给尽可能拿到更多分的题目。看起来这是个不错的习惯，但是最近它暴露的问题慢慢浮出水面。

        对于一些题目，特别是几何题，原本想到用代数的方法来解它，但是想到用代数可能会很麻烦，所以我就直接放弃。但是考后算了算，其实也只需要几分钟的事，但是由于考场上我不敢“做”，这些分直接撂手。这让我感到非常可惜，甚至拍案叫“撅”。用个比较恰当的比喻，这就像反比例函数一样，你无限接近与坐标轴（真理），但你就是触碰不到它（真理）。

        在信息学中，也有着同样的问题，有一些题目，你会被它的题目描述吓到，可能会用很复杂的算法，但有时候那种复杂的算法就是问题的正解。同时，你也想到了，但是你不敢去做，这就是这个问题的可悲之处，原本你也可以成为解决这道题的人，但是因为你的犹豫，你的踌躇，你放弃了，你也与这些分数失之交臂。但如果这个问题想得大一点：如果这是一次决定你命运的抉择（当然在你不知道会决定你命运的前提下），你与之失之交臂的就不是分数了，是你的命运。如果再想得大一点