I Hate It
Problem Description
很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取'Q'或'U') ,和两个正整数A,B。
当C为'Q'的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为'U'的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
Sample Input
5 6 1 2 3 4 5 Q 1 5 U 3 6 Q 3 4 Q 4 5 U 2 9 Q 1 5
Sample Output
5 6 5 9线段树问题代码如下:/*踏实!!努力!!*/ #include<iostream> #include<stdio.h> #include<cmath> #include<cstring> #include<map> #include<queue> #include<stack> using namespace std; #define N 200010 int n,m; int maxx[N*4]; void build(int l,int r,int cur) { if(l==r){ scanf("%d",&maxx[cur]); return ; } int mid=(l+r)>>1; build(l,mid,cur<<1); build(mid+1,r,cur<<1|1); maxx[cur]=max(maxx[cur<<1],maxx[cur<<1|1]); return ; } void upDate(int i,int val,int l,int r,int cur) { if(l==r){ maxx[cur]=val; return ; } int mid=(l+r)>>1; if(i<=mid) upDate(i,val,l,mid,cur<<1); else upDate(i,val,mid+1,r,cur<<1|1); maxx[cur]=max(maxx[cur<<1],maxx[cur<<1|1]); return ; } int query(int i,int j,int l,int r,int cur) { if(i<=l&&j>=r) return maxx[cur]; int ans=0; int mid=(l+r)>>1; if(i<=mid) ans=max(ans,query(i,j,l,mid,cur<<1)); if(j>mid) ans=max(ans,query(i,j,mid+1,r,cur<<1|1)); return ans; } int main() { while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF){ memset(maxx,0,sizeof(maxx)); build(1,n,1); char ch; int a,b; while(m--){ getchar(); scanf("%c%d%d",&ch,&a,&b); if(ch=='Q') printf("%d\n",query(a,b,1,n,1)); else upDate(a,b,1,n,1); } } return 0; }