Description
FGD小朋友——一个闻名遐迩的年轻数学家——有一个小MM,yours。FGD小朋友非常喜欢他的MM,所以他很乐意帮助他的MM做数学作业。但是,就像所有科学的容器一样,FGD的大脑拒绝不停地重复思考同样的问题。不幸的是,yours是一个十分用功的学生,所以她不停地让FGD帮助她检查她的作业。一个阳光明媚的周末,yours的数学老师布置了非常多的寻找多边形的对称轴的题,足够她做相当长的一段时间了。在此之前FGD已经决定去海边度过这个难得的假期,不过他还是觉得应该帮助他的MM对付可爱的数学作业。很快地,他找到了解决方案,最好写一个程序来帮助yours检查她的数学作业。因为FGD并非一个计算机科学家,所以他找到了他的好朋友你,请你帮助他完成这个任务。请写一个程序:读入多边形的描述计算出每个多边形的对称轴数将计算的结果输出
【题目分析】
看到题目就崩溃了。这难道不是计算几何吗?(反正我也不会T_T)然后看到了100w的巨大数据。
然后我怂了,去看了题解,才知道,这么一道像极了几何的题目竟然使用字符串的方法来解决的。瞬间orz膜倒在地。
这个思路:把这个图形写成一个字符串的形式S,然后复制一遍SS,再用它的反串S’跑一边,看看能够匹配多少次。答案就是多少了。
觉得直接跑一边manacher更合适,统计起来更简单。
【代码】(题目看到崩溃,代码却出奇的短,不过考场上能想出来这种思路的估计也没有多少,我可是连暴力都不会的人)
#include <cstdio>
#include <iostream>
#include <cstring>
#include <string>
struct ed{
int x,y;
}e[1001000];
int s[4001000],r[4001000];
inline int min(int a,int b)
{return a>b?b:a;}
inline int dis(int a,int b)
{return (e[a].x-e[b].x)*(e[a].x-e[b].x)+(e[a].y-e[b].y)*(e[a].y-e[b].y);}
inline int cro(int a,int b,int c)
{return (e[b].x-e[a].x)*(e[c].y-e[a].y)-(e[c].x-e[a].x)*(e[b].y-e[a].y);}
int main()
{
int tt;
scanf("%d",&tt);
while (tt--)
{
int n;
scanf("%d",&n);
for (int i=0;i<n;++i)
{scanf("%d%d",&e[i].x,&e[i].y);}
for (int i=0;i<n;++i)s[i<<1|1]=dis(i,(i+1)%n);
for (int i=0;i<n;++i)s[i<<1]=cro(i,(i-1+n)%n,(i+1)%n);
int all=n<<1;for (int i=0;i<n;++i) s[i+all]=s[i];
all<<=1;
int ans=0,mx=0,id=0;memset(r,0,sizeof r);
for (int i=0;i<all;++i)
{
if (mx>i) r[i]=min(mx-i,r[2*id-i]); else r[i]=1;
while (i-r[i]>=0&&i+r[i]<=all&&s[i-r[i]]==s[i+r[i]]) r[i]++;
if (i+r[i]>mx) mx=i+r[i],id=i;
if (r[i]>=n+1) ans++;
}
printf("%d\n",ans);
}
return 0;
}