C语言I博客作业05

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17324
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/603325814
这个作业的目标	运用新学的知识敲代码
学号	20218488

1. PTA作业
   1.1 本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：
   1 星期一 8节课
   2 星期二 10节课
   3 星期三 6节课
   4 星期四 8节课
   5 星期五 6节课
   6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
   7 今天没有课，可以好好休息一下啦！

1.1.1 贴图展示代码

1.1.2 数据处理
数据表达：int变量，赋值
数据处理：if结构式
1.1.3 PTA提交列表及说明

1.2从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
1.2.1 贴图展示代码

1.2.2 数据处理
数据表达：整型，赋值，变量
数据处理：if结构式
1.2.3 PTA提交列表及说明

符号输错了
1.3根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。
1.3.1 贴图展示代码

1.3.2 数据处理
数据表达：变量，赋值
数据处理：if结构式
1.3.3 PTA提交列表及说明

忘记输入{}符号了
1.4 编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。
1.4.1 贴图展示代码

1.4.2 数据处理
数据表达：字符变量，char定义
数据处理：if结构式
1.4.3 PTA提交列表及说明

之前打的符号和自己后面打的符号不兼容，后面是复制粘贴解决的
2. 学习总结
2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
11/8-11/14	15h	230行	多分支选择语句，循环语句	程序运行的规则是什么

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
学习如逆水行舟，不进则退；稍微放松就啥都忘了