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原创 工厂模式 (C#)
(1)UML设计图 (2)核心实现代码 public static InsuranceFactorygetInsuranceFactory(string type) { InsuranceFactoryinsf = null; if(type.Equals("驾驶员受伤"))
2014-06-12 13:55:26
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原创 单例模式
(1)UML设计图 (2)核心实现代码 private Users(String name) { this.name= name; } public static bool getUser(string name) { if(us.Count != 2 && na
2014-06-12 13:53:29
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原创 报刊订阅管理系统数据库
附录3 课程设计报告书写格式要求 为了培养学生严谨的工作态度,锻炼学生编写文档的能力,要求实验报告包括下面主要部分(包括附录1,附录2,附录3,附录4): 1、 前言(课程设计的目的、意义、要求) 本系统主要有以下功能模块: (1)登陆功能:登陆系统为身份验证登录。分为管理员登录和一般用户登录。分别通过不同的用户名和密码进入报刊订阅管理界面,新的
2014-06-12 13:49:48
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原创 Socket通信实验
一. 实验要求 1)设计程序,分别构建通信的两端:服务器端和客户端应用程序,套接字类型为面向连接的Socket,自己构建双方的应答模式,实现双方的数据的发送和接收(S发给C,C发给S)。 2)服务端程序能响应单个或任意多个客户端连接请求;服务端能向单个客户发送消息,支持群发消息给所有客户端; 3)通信的双方具备异常响应功能,包括对方异常退出的处理。如果客户端退出,服务器有响应;反
2014-06-12 13:47:15
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原创 TCP+UDP通信实验
一. 实验要求 1. 基于服务器的客户端相互直接通信,具体要求包括: 2. Server支持多客户访问; 3. C与S之间使用TCP连接; 4. C与C之间直接通信(不是通过S传递)。 5. C与C之间直接通信既可以使用TCP,也可以使用UDP。 6. 可以使用Socket,也可以使用TcpClient/UdpCl
2014-06-12 13:45:48
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原创 WEB版学生成绩管理
一. 实验要求 1,WEB版学生成绩管理系统; 2,至少实现一个数据表的CRUD操作、支持综合查询; 二. 设计思路 在项目中编写Defaluct.aspx,编辑界面,添加数据库,实现数据的添加,查询,删除,修改功能。 核心代码: Default.aspx页面实现数据添加 string sql = String.Format("INSERT INTO Student(
2014-06-12 13:44:38
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原创 控制台应用程序——随机数
一. 实验要求 这是一个实际的项目衍生出来的核心算法之一。防伪码是我们现在经常在商品上看到的防伪手段之一,现在需要编写一个防伪码生成器,按照输入参数生成防伪码,并且把生成的时间及指定的防伪码输出。 1)防伪码的组成 防伪码由以下字符组成:0123456789ABCDEFGHJKLMNPQRSTUVWXYZ (数字1和字母I相近、数字0和字母O相近,所以去掉字母I和字母O。全部字母大写
2014-06-12 13:43:43
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原创 计算机CPU工作原理的实验
(一)实验类型:验证性+设计性 (二)实验类别:综合性专业基础实验 (三)实验学时数:8学时 (四)实验目的 理解和验证参考代码,并在其基础上,通过适当改造,尝试设计一个简单的CPU,并测试其结果。 (五)实验内容 设计一个能验证计算机CPU工作原理的实验系统,包括取指部分、指令译码部分、执行部分、通用寄存器组以及存储器,并测试其结果。 (六)实验要求 根本目标:缩小到8位
2014-06-12 13:42:12
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原创 C语言班级财务管理系统
一、需求分析 1、系统概述: 班级财务管理是班级日常生活必不可少的,反应了班级财务的运作功能与过程,采用计算机来管理班级财务管理系统可方便快捷地查询与管理。本系统是班级财务管理系统,可让使用者明白地记录,反应班级财务的收入,支出,用途与统计。 系统主要功能分类: 1. 登录与注册 1) 管理员登录 2) 普通用户登录 2. 班级财务
2014-06-12 13:36:54
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原创 汇编闹钟程序
一、实验目的 《汇编语言程序设计》是计算机专业重要的专业基础课,通过本综合性、设计性实验使学生进一步巩固课堂所学,全面熟悉、掌握8088宏汇编语言程序设计的基本方法和技巧,进一步提高编写程序、阅读分析程序及上机操作、调试程序的能力。 二、实验要求 小闹钟: 1.从键盘输入闹铃时间(如2分钟) 2.程序开始记时,并在屏幕上显示时间(如00:00:01)并实时
2014-06-12 13:33:13
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子集和问题
2013-11-05
逆序对问题
2013-11-05
空空如也
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