1093: [ZJOI2007]最大半连通子图 tarjan+拓扑最长链

首先一个强连通分量一定是一个半联通子图,所以我们可以先tarjan缩一下环。然后在得到的图中跑最长链即可。注意重边,用的map还是不慢的。。

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<map>
#define N 100005
using namespace std;
int head[N],head0[N],dfn[N],low[N],belong[N],num[N],ind[N],f[N],g[N],q[N],stack[N];
int n,m,M,scc,tot,cnt,top,ans1,ans2;
map <int,int> mp[100005];
bool inset[N];
int next[2000005],list[2000005],next0[2000005],list0[2000005];
inline int read()
{
    int a=0,f=1; char c=getchar();
    while (c<'0'||c>'9') {if (c=='-') f=-1; c=getchar();}
    while (c>='0'&&c<='9') {a=a*10+c-'0'; c=getchar();}
    return a*f;
}
inline void insert(int x,int y)
{
    next[++cnt]=head[x];
    head[x]=cnt;
    list[cnt]=y;
}
inline void insert0(int x,int y)
{
    next0[++cnt]=head0[x];
    head0[x]=cnt;
    list0[cnt]=y;
    ind[y]++;
}
void tarjan(int x)
{
    dfn[x]=low[x]=++tot;
    stack[++top]=x;
    inset[x]=1;
    for (int i=head[x];i;i=next[i])
        if (!dfn[list[i]])
        {
            tarjan(list[i]);
            low[x]=min(low[x],low[list[i]]);
        }
        else if (inset[list[i]]) low[x]=min(low[x],dfn[list[i]]);
    if (low[x]==dfn[x])
    {
        int i=-1; scc++;
        while (i!=x)
        {
            i=stack[top--];
            inset[i]=0;
            belong[i]=scc;
            num[scc]++;
        }
    }
}
inline void rebuild()
{
    cnt=0;
    for (int x=1;x<=n;x++)
        for (int i=head[x];i;i=next[i])
            if (belong[x]!=belong[list[i]]&&!mp[belong[x]][belong[list[i]]])
            {
                mp[belong[x]][belong[list[i]]]=1;
                insert0(belong[x],belong[list[i]]);
            }
}
inline void dp()
{
    int t=0,w=0;
    for (int i=1;i<=scc;i++)
    {
        if (!ind[i]) q[++w]=i;
        f[i]=num[i]; g[i]=1;
    }
    while (t!=w)
    {
        int x=q[++t];
        for (int i=head0[x];i;i=next0[i])
        {
            ind[list0[i]]--;
            if (!ind[list0[i]]) q[++w]=list0[i];
            if (f[x]+num[list0[i]]>f[list0[i]])
            {
                f[list0[i]]=f[x]+num[list0[i]];
                g[list0[i]]=g[x];
            }
            else if (f[x]+num[list0[i]]==f[list0[i]]) 
                g[list0[i]]=(g[list0[i]]+g[x])%M;
        }
    }
}
int main()
{
    n=read(); m=read(); M=read();
    for (int i=1,u,v;i<=m;i++)
        u=read(),v=read(),insert(u,v);
    for (int i=1;i<=n;i++) if (!dfn[i]) tarjan(i);
    rebuild();
    dp();
    for (int i=1;i<=scc;i++)
    {
        if (f[i]>ans1) ans1=f[i],ans2=g[i];
        else if (f[i]==ans1) ans2=(ans2+g[i])%M;
    }
    cout << ans1 << endl << ans2 << endl;
    return 0;
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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