PTA数据结构 5-3 树的同构

题目：
　　给定两棵树T1和T2。如果T1可以通过若干次左右孩子互换就变成T2，则我们称两棵树是“同构”的。例如图1给出的两棵树就是同构的，因为我们把其中一棵树的结点A、B、G的左右孩子互换后，就得到另外一棵树。而图2就不是同构的。

图1

图2

现给定两棵树，请你判断它们是否是同构的。
输入格式:
　　输入给出2棵二叉树树的信息。对于每棵树，首先在一行中给出一个非负整数N (≤10)，即该树的结点数（此时假设结点从0到N−1编号）；随后N行，第i行对应编号第i个结点，给出该结点中存储的1个英文大写字母、其左孩子结点的编号、右孩子结点的编号。如果孩子结点为空，则在相应位置上给出“-”。给出的数据间用一个空格分隔。注意：题目保证每个结点中存储的字母是不同的。

输出格式:
　　如果两棵树是同构的，输出“Yes”，否则输出“No”。
输入样例1（对应图1）：

8
A 1 2
B 3 4
C 5 -
D - -
E 6 -
G 7 -
F - -
H - -
8
G - 4
B 7 6
F - -
A 5 1
H - -
C 0 -
D - -
E 2 -

输出样例1:

Yes

输入样例2（对应图2）：

8
B 5 7
F - -
A 0 3
C 6 -
H - -
D - -
G 4 -
E 1 -
8
D 6 -
B 5 -
E - -
H - -
C 0 2
G - 3
F - -
A 1 4

输出样例2:

No

---

分析与思路：
　　此题是给出了两个树，来判断这两棵树是否属于同构，而何为同构呢？根据题中的意思，我们可以知道，两棵树中包含的结点个数和元素必须相同的，而对于第一棵树的每一个结点呢，在第一棵树我们都能找到一个与之对应的结点，并且它们的左右孩子结点的元素是相同的话，当然左右可以互换，这样的两棵树就是同构的。
　　通过上面的解释我们就可以有这样一个思路，首先肯定是通过题目的输入来构造出两棵树，然后我们就对第一棵树中每一个结点来找出第二棵树中的对应结点，然后判断它们的孩子结点元素是否是一样的，这就是按照题目的意思来实现。这就是方法一。
　　而我呢自己做题时却产生了一种另外的想法，既然每个结点需要判断它们的孩子结点的元素是否一样࿰