如果你要开发一个中小学生学习数学的软件，你应该找谁去做用户调研？

中小学生：他们是软件的直接使用者，可以提供关于数学学习的目标、难点、兴趣和习惯等方面的信息。

家长：他们是软件的间接使用者，也是软件的潜在购买者，可以提供关于数学教育的期望、需求、担忧和建议等方面的信息。

数学教师：他们是软件的专业参考者，也是软件的潜在推荐者，可以提供关于数学教学的方法、标准、评估和反馈等方面的信息。、

教育专家：教育专家可以提供有关中小学生数学学习的专业知识和经验，他们可以从教育角度评估和建议该软件的教学方法和内容。