小小说月刊杂志小小说月刊杂志社小小说月刊编辑部2024年第4期部分目录

文艺杂谈
日本漫画与民族文化元素结合的思考——以《火影忍者》为例
罗锐钦1-3
离散叙事视域下安东尼·伯吉斯小说研究
刘冰 马海燕 刘曦梓4-6
韩国小说《好运的一天》中的悲剧艺术
王智怡7-9投稿：cn7kantougao@163.com
书画同理理论在中国山水画中的体现和意义
周亚10-12
废话文学的幽默效果分析
冯嘉琪13-15
社会热点
探析中西文化相融互鉴之绅士文化与君子文化
李曼琳 陈樨16-18
辽宁省滑雪场空间分布特征及影响因素
凌博19-21
维吾尔族文化符号在室内设计中的运用
张姝雯22-24
新时代家庭文化建设面临的挑战及对策研究
周宏亮25-27
基础教育
小学数学课堂教学中"课堂提问"多样化策略与实践途径
李海霞28-30
新课改背景下初中生英语核心素养培养探究
蔡伟芳31-33
小学英语"教—学—评"一体化教学实践——以译林版《英语》五(下)Unit 7 Chinese festival为例
曾曹慧34-36
看见儿童,同频回应——游戏活动中"师幼互动"现状分析及改进策略
戴颖萍37-39
基于核心素养的小学数学单元整体教学策略
董若茜40-42
小学语文读写训练策略探究
徐晓倩43-45
小学语文识字教学有效性策略研究
杨莉46-48
初中科学项目化教学模式实践探索
赵爱莉49-51
非遗之光照亮英语之路:陕北榆林非遗文化在初中英语课堂的融合实践
刘姝妤 刘旺52-54
核心素养视域下小学语文项目式学习实践研究
马宏55-57
聚焦思辨性阅读与表达的小学语文课堂构建策略研究
郭晓君58-60
崇尚自然张扬个性——语文教学中个性教育的思考与实践
何瑜海61-63
提·转·思:小学数学总复习阶段"数与代数"领域解决问题的策略研究
胡亚琴64-66
初中物理教学课堂效果优化与学生参与度提升的研究
黄兴当67-69
潜心育人用心做事——浅析小学班主任班级管理
路燕70-72
小学英语自然拼读教学存在的问题及改进策略
孟海燕73-75
文本细读在初中语文阅读教学中的运用——以《朝花夕拾》为例
苗海玲76-78
浅析幼儿园课程实践活动的创新与优化
盛佳飞79-81
自由式摔跤教学中动作要领的直观演示与学生学习效果关联性分析
王成82-84
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探究
王吉秀85-87
小学语文阅读写作一体化的教学策略研究
王敏88-90
初中英语教学中语法教学的创新与实践
吴培新91-93
"互联网+"视角下儿童早期教育的创新路径研究
陶傲辽 张萌 张佳阳 吕志国 陈琪94-96
核心素养视域下小学语文教学策略研究
李婷97-99
素养导向视野下小学信息科技大单元教学实践路径研究
杨春艳100-102
多路并举,让思政教育浸润幼儿心田——幼儿园开展思政课的几点尝试
李琴103-105
感悟音乐的魅力——关于培养初中生音乐核心素养的探讨
林笑宇106-108
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
林秀菊109-111
小学语文教学中培养学生写作能力的策略
陆连慧112-114
"双减"背景下小学数学周末项目化作业优化设计策略
赵晓萍115-117
以研究性学习推进初中数学教育的创新
张钟文118-120