数学大世界杂志数学大世界杂志社数学大世界编辑部2024年第8期目录

名家论坛
    新课标背景下初中数学“动手做数学”教学路径探析

    苏希璐; 3-5
    生活教育思想在初中数学教学中的渗透

    张鑫; 6-8
    UbD理论视域下高中数学大概念单元教学的三个阶段

    郑繁伟; 9-10
    文化与小学数学教学的融合探讨

    陈宇婷; 11-13
    学习共同体视域下的小学数学“综合与实践”教学探讨

    胡凤华; 14-16
    基于问题驱动的初中数学教学策略

    张晓霞; 17-19
热点透视
    小学数学实践教学创新策略

    张钰; 20-22
    大单元理念下小学数学教学的重构与优化

    吴明雪; 23-25
    小学数学跨学科学习分析

    彭新霞; 26-28
    小学数学跨学科主题式教学路径探究

    张丽; 29-31
    素养导向下的小学数学跨学科学习表现性评价探究

    刘新喜; 32-34
    小学高年级学生数学自主学习能力培养

    王子明; 35-37
    通向高阶思维发展的小学数学教学路径探究

    陈西西; 38-40
课堂建设
    基于UbD理论的逆向设计在小学数学教学中的实践

    王秋娟; 41-43
    小学数学教学中模型意识培养路径探析

    朱赛花; 44-46
    基于双信息技术支持的等角问题探究——以2024年广州市高考二模第18题为例

    周超;顾伟樑;杨刚; 47-49
    以问题为导向的探究式教学模式探究

    贾娟娟; 50-52
    关注立体阅读，提升小学生数学阅读素养

    戴张琳; 53-55
    深度学习理念下的小学数学概念教学策略

    殷清; 56-58
学练研究
    数学游戏提升小学生计算能力的策略探析

    徐少骏; 59-61
    小学数学教学中问题导学应体现三种特性

    苗海荣; 62-64
    微积分教学中几类极限求解方法研究

    金涛; 65-67
    小学数学教学中比较策略的应用途径

    张玉萍; 68-70
    小学数学教学中数轴的可视化功能设计与思考

    曹阳; 71-73
    数形结合在平面解析几何中的应用

    刘海燕; 74-76
百家讲坛
    指向自主学习能力提升的小学六年级数学教学探析

    朱涛; 77-79
    基于监测结果的小学数学“非常规性教学内容”教学微探

    张莉; 80-82
    单元整体教学视域下小学生数学作业的设计优化

    顾兴付; 83-85
    基于真实需求，培养规则意识——“用数对确定位置”的教学片段与思考

    朱岩; 86-88
    初中数学教学中“两极分化”问题的处理和优化建议

    王凯; 89-91
    小学数学实践性作业设计的有效对策

    柯秀华; 92-94
    基于线上与线下融合的小学数学深度教学

    张玙佳; 95-97
    新课标背景下小学数学任务驱动模式要领

    周京晶; 98-100