中学课程辅导杂志中学课程辅导杂志社中学课程辅导编辑部2025年第9期目录

教育视点
    基于审美判断的初中美术项目式学习研究

    汪继忠; 3-5
    浅谈数学教学评价

    李宏刚; 6-8
    核心素养下初中地理跨学科主题教学策略

    赵雪琴; 9-11
    语篇衔接理论在高中英语读后续写训练中的应用

    司桂艳; 12-14
教学实践
    模型建构在高三化学复习课中的应用

    李娜;肖中荣; 15-17
    基于高考题型的高中语文阅读理解策略研究

    肖瑞; 18-20
    高中思想政治教学中学生学科核心素养的培养路径

    杨彪; 21-23
    初中语文教学中的逆向思维培养策略

    袁绪明; 24-26
    基于大概念的高中物理电磁学单元教学实践——以“电磁感应”课程为例

    陈善清; 27-29
    基于深度学习的高中数学大单元教学实践研究

    胡传捷; 30-32
    “再创造”思想下的高中数学核心素养培养

    李继涛; 33-35
    情绪智力在初中数学课堂中的应用研究

    王浩渊; 36-38
    翻转课堂在初中英语教学中的创新实践

    刘淑芹; 39-41
    基于核心素养的初中体育游戏化教学研究

    李金龙; 42-44
    数学文化在高中数学教学中的应用研究

    谭鸣; 45-47
    项目式学习在初中英语写作教学中的应用

    王淑敏; 48-50
    新高考下高中数学课堂中分层教学实践研究

    吴桂兰; 51-53
    新课标背景下探究高中思想政治议题式教学开展路径

    谭慧芳; 54-56
    词块理论在高中英语写作教学中的应用研究

    薛瑞芳; 57-59
创新课堂
    高中数学课堂情境创设的有效策略研究

    何艳芬; 60-62
    心理教学中SMART目标管理法的创新实践——心理情景剧的探索与尝试

    马静;舒芳; 63-65
    核心素养背景下初中物理课堂教学策略的研究——以人教版“电流与电压和电阻的关系”为例

    王云刚; 66-68
    基于初中生心理特点的心理健康教育教学策略

    孙梅红; 69-71
教海探航
    基于情境教学法的化学概念教学策略探究

    奚雨潇; 72-74
    角色扮演法在高中思想政治课堂中的实施

    陈海永; 75-77
    微项目学习赋能核心素养培育——以统编版道德与法治教学为例

    冯霞; 78-80
    基于思维品质培养的初中英语教材使用探究——以2024年人教版七年级上册教材为例

    陈沧然; 81-83
    核心素养视域下初中英语体验式教学探究

    侯玉玲; 84-86
    探究混合式教学在初中数学教学中的应用

    马富平; 87-89
    初中物理核心素养与跨学科融合思政的研究

    王蕊芬; 90-92
    基于学习任务群的高中语文大单元教学研究

    陈量燕; 93-95
    高中英语项目化学习开展策略探究

    张玉娥; 96-98
    基于大单元教学的初中地理教学设计研究

    朱佩璇; 99-101
多媒体教学
    大数据时代初中道德与法治精准教学模式

    姚凤; 102-104
    项目教学法在高中信息技术教学中的应用

    王倩; 105-107
    现代信息技术在初中英语教学中的应用研究

    黄延勇; 108-110
    基于大数据的高中数学个性化教学策略研究

    靳凤香; 111-113
    以兴趣为导向的初中信息技术游戏化教学

    李彩霞; 114-116
    信息技术与初中数学教学整合策略研究

    武治国; 117-119
课题研究
    大单元视域下的初中数学跨学科作业设计

    张倩; 120-122
    多元智能视域下的初中音乐课程评价分析

    田瑞雪; 123-125
    善用生活情境资源，创设生物学贯穿式情境课堂

    林锦锦; 126-128