插画在童话故事中的设计与应用——以“小红帽”为例(文档)

5.1《小红帽》的插画创作
《小红帽》的故事是有一天母亲叫她给住在森林的外婆送食物,结果小红帽在森林中遇到了大灰狼,后来大灰狼将小红帽和外婆给吃了,但遇到了勇敢的猎人,将小红帽和外婆从狼肚子里救了出来。针对《小红帽》的童话故事进行插画创作时,插画创作人员首先需要针对故事中出现的角色进行草图绘制,如小红帽、外婆、大灰狼以及猎人的形象。设计人员将脑海中勾勒的草图绘画出来,并在这个时候可以自由的给予发挥,这种草图的制作相对而言限制比较少,因此需要勾勒出较为关键的元素,并尽可能的保持简洁的同时使整个人物角色有着独有的特色。
5.2创作过程
当草图的勾勒完成后,在接下来的插画创作时,需要对原有的草图进行完善和修改,更好地将故事中的角色特点展现出来,并对插画进行基础颜色的上色。由于不同版本的草图通过变换颜色后,会有着不同的效果,而单纯由线条勾勒的草图效果必定较差,因此需要选择那些更加贴近生活实际的草图角色,随后确定作品的基调。而在确定作品基调时,最为关键的是确定形状和颜色以及周围的氛围,才能使其形成强烈的色彩对比,以此将其表现到极致,最后是着色中,需要根据《小红帽》故事中人物角色的特点对插画进行着色,比如小红帽为什么叫小红帽,因为她一直带着红色的帽子,所以在着色时,需要尊重故事内容,对于小红帽的帽子,必须给予红色基调的着色,避免着色成其他颜色,而影响到儿童的阅读体验感,同时良好的绘画着色,也能使儿童在阅读中认识到简单的颜色分类。
5.3《小红帽》的插画设计展示效果
通过对《小红帽》中的插画设计,最终在进行整个作品的审视时,还需要对童话故事中提到的相关树木、家具等内容的注重,利用这些“绿叶”以此衬托出故事中的其他“红花”方式,将整个《小红帽》故事在插画中呈现出来,有助于儿童更好的实现阅读。而《小红帽》的插画整体设计效果图如下:
参考文献
[1]刘晓欧,侯颖.从童话故事到故事插画的情感传递与艺术延展[J].当代文坛,2018(06):10-11.DOI:10.19290/j.cnki.51-1076/i.2018.06.039.
[2]平朔. 欧洲童话元素在现代儿童书籍插画设计中的应用[D].东南大学,2018. 
[3]张婷婷.现代插画设计在经典童话故事插画基础上的创新与发展[J].艺术品鉴,2016(09):191. 
[4]李桢,姚旭.色彩情感在插画设计领域中的应用[J].艺术品鉴,2022(02):138-140.
[5]袁勋.论儿童插画独特的艺术魅力[J].安徽文学(下半月),2008(11):94.
[6]刘远. 艺术创作中不可或缺的重要元素—童话与幻想[D].沈阳大学,2016.
[7]金雪晴. 儿童审美特征对当代儿童插画创作中的影响的研究和探讨[D].北京印刷学院,2021.

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值