基于SpringBoot的小学生身体素质测评管理系统—开题

小学生身体素质测评管理系统分为管理员，教师，学生这三种角色，不同角色所操作的功能也不同，具体如下：
学生：
（1）登录功能，用户在登录时需预先进行身份角色的选择（学生，教师，管理员）。
（2）查询成绩与体测分析报告,学生在登录首页后选择成绩查询功能便能看到具体每一项的体测数据和总的成绩与排名情况，并可打印体测分析报告。体测分析报告还会给每个学生合理的建议来以改善学生的体质健康状况。
（3）修改个人信息。学生在登录后的页面里可以编辑修改个人的手机号、登录密码等个人信息。
（4）消息接收，若存在体测缺考，系统设置了一个消息订阅接收的功能,以便随时获取与自己相关的消息信息。
（4）评论区，学生可在评论区自由交流，并提供了教师与学生线上的信息互动。
教师：
（1）体测信息记录。教师可查看学生名单以及其各项测试的详细数据记录情况。
（2）测试数据上传，在学生进行全部进行过体质测试或者体测时间截至后，教师可以在该页面进行体测数据上传的操作。
（3）考试数据推送。如若遇到测试时间有变，考试时间、地点等信息发布等情况，教师可以将考试时间、地点等信息推送给指定班级学生群体。
管理员：
（1）学校管理员对学生用户进行管理。登录后选择学生用户管理的页面后，可以对学生用户的信息进行查阅，如若中途转来学生或者学生退学等情况的发生，可以对学生用户进行增删改查。
（2）教育局管理员对体测成绩进行统计分析。在学生的体测数据提交到系统后台后，经过一段时间可以在体测成绩的统计分析页面看到学生的体测成绩结果，然后从身体形态、运动能力、身体素质、身体机能这四个维度，进行身体健康素质的评估，统计体质健康分布情况，从而制定出符合体质实情的教学计划。
研究内容
本文对小学生身体素质测评管理系统的设计与实现分成六个章节来说明。
第1章：研究小学生身体素质测评管理系统的背景，以及开发小学生身体素质测评管理系统的意义。
第2章：对开发小学生身体素质测评管理系统的环境还有技术进行说明。
第3章：分析小学生身体素质测评管理系统的可行性，性能，流程以及功能。
第4章：设计小学生身体素质测评管理系统的功能结构，设计数据库E-R图以及对数据表的存储结构进行设计。
第5章：实现小学生身体素质测评管理系统的功能并进行功能界面展示。
第6章：对系统测试进行阐述，以及对本系统部分功能进行检测。