教育界杂志教育界杂志社教育界编辑部2022年第10期目录

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    改造我们的游戏，改造我们的课程

    赵维霞; 2-4
    探究型“四有”好教师培养路径探析

    王静; 5-7
    探析幼儿园安全风险源与防控策略

    张建玲; 8-10
课例点评
    初中语文文言文教学中的“问题链”设计——以《湖心亭看雪》为例

    贾文霏; 11-13+31
    解读教材，为实现儿童数学思维层面的进阶助力——以“认识正比例”教学为例

    祝猛; 14-16
    校园窨井数量统计的项目学习教学实例

    仝会军; 17-19
深度关注
    深入单元 深挖素材 深度教研

    钱利萍; 20-22
    积“微”成海，有“小”乃大—“互联网+”背景下“五微”习作教学

    崔世峰; 23-25
    探讨小学数学教学中数学实验工具的开发与应用

    王悦; 26-28
    新高考评价体系下高中思想政治教学的应对路径探析

    赵继鹏;金娟; 29-31
    生命教育在小学语文教学中的渗透策略探析

    唐秋艳; 32-34
    浅谈乡村小学体育教学中安全问题的成因及解决措施

    王胜; 35-37
    巧用思维导图，提高语文学习效率

    陶文艳; 38-40
    教学评一致性理念下如何落实评价任务

    张袁圆; 41-43
课程教学
    核心素养视域下的小学英语信息化教学分析

    张志玲; 44-46
    英语教材的情感性处理与学生课堂参与度的相关性研究

    徐丽莉; 47-49
    核心素养下如何上好农村小学数学单元复习课——以“立体图形的表面积和体积”教学为例

    贾晓艳; 50-52
    小学语文课堂启发式提问的策略探索

    汤卫芳; 53-55
    探析小学语文单元整合教学模式的应用

    徐秋阳; 56-58
    智慧课堂下的小学英语绘本阅读互动教学策略研究

    徐燕; 59-61
    浅谈初中英语阅读整体性教学模式的应用

    袁雪; 62-64
    小学语文写作教学中观察法的有效性

    郝虹; 65-67
研修发展
    引入多元策略，培养学生求异思维

    周伟丽; 68-70
    小学数学课堂的“四少”现象及对策分析——以“20以内的退位减法”教学为例

    李国红; 71-73+76
    职初教师快速成长的有效策略探析

    刘庆兰; 74-76
    对色彩学习中几个常见的问题的研究

    艾然; 77-79
    自主探究，合作学习——试论高中生物课堂教学策略

    李实洋; 80-82
    利用Scratch编程锻炼学生的思维

    吉敏慧; 83-85
    分层导学 巩固提升——谈小学语文作业的分层设计

    罗晓薇; 86-88
    浅析小学语文教学中故事教学法的应用策略

    王晓燕; 89-91
    “教-学-评一致性”原理在初中生物课堂教学中的运用

    张婷; 92-94
育人之道
    立德树人理念在小学语文教学中的渗透及实践分析

    王亚莉; 95-97
    王阳明童蒙教育思想探究

    穆栩樟; 98-100
    融入生命教育，促进学生健康成长

    郁美红; 101-103
承接幼教
    幼儿教师教学效能感的特点及影响因素的研究

    罗会琴; 104-106+109
    民间乡土游戏在幼儿园教学中的融合研究

    孙帆; 107-109
    如何以有效的环境创设促进幼儿身心发展初探

    曾慧芳; 110-112
    在幼儿园开展优秀传统文化教育的有效路径

    关晓莺; 113-115
    幼儿园环境创设对幼儿身心发展的研究

    马继存; 116-118
    浅谈幼儿角色游戏中教师介入时机的选择与把握

    宋哲宇; 119-121
    在学前教育中开展幼儿游戏活动的研究

    张晓琳; 122-124
    在幼儿表演游戏中渗透爱国主义教育的实践研究

    张秀琴; 125-127教育界杂志社编辑部