教育界杂志教育界杂志社教育界编辑部2023年第14期目录

教育智库
    精细化管理在初中德育管理中的实践策略探析

 

    孙海青; 2-4
    策略引领，提升小学音乐教师传统艺术素养

    吴志蓉; 5-7
深度关注
    培养核心素养视域下的初中语文古诗词教学改革策略探讨

    曾桑霞; 8-10
    闭环式作业设计在初中英语教学中的实践研究

    蔡丽环; 11-13
    在体操技术类项目练习中开展核心力量训练的策略研究

    唐慧萍; 14-16
    语文阅读教学存在的问题及原因探究

    沈茜; 17-19
    小学开设触式橄榄球课程的价值与策略

    张志慧;巢泽; 20-22
    在生命化课堂中开展深度教学以推动高阶思维发展的探究

    王兴永; 23-25《教育界》投稿：cn7kantougao@163.com
    积极心理在语文教学中的运用研究

    张婷;陆秋琴; 26-28
    设计分层作业，让学习因人制宜——论小学英语课分层作业的设计思路

    何渊; 29-31
    “双减”政策下小学语文作业的有效设计

    姜敏钰; 32-34
    “双减”背景下小学英语多元化作业的设计思路

    张娓; 35-37
中学教学
    结合新中考改革有效开展初中生物实验教学的策略

    谈思源; 38-40
    开发初中物理教材 提升学生物理核心素养

    窦万庆; 41-43
    新中考背景下初中生物实验教学策略探究

    陆佳佳; 44-46
    把握课程性质，巧选案例材料——初中道德与法治教学实践探究

    陈晨; 47-49
    优化初中英语阅读教学 提升学生学科核心素养

    张晨; 50-52
    学会追问：初中历史深度学习的支撑点

    黄春玲; 53-55
    让核心素养成为教育的方向——浅谈核心素养引入物理课堂的教学路径

    高春娟; 56-58
    初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径初探

    江连芹; 59-61
    优化实验教学 提升初中学生的创造能力

    夏志兵; 62-64
小学教学
    关于利用小学语文教材中的红色内容开展教学的研究

    王鹏飞; 65-67
    “双减”背景下关于小学数学高效教学的探索

    黄海娟; 68-70
    基于“图形与几何”领域的小学数学深度学习教学策略探究

    朱明; 71-73
    策略引领，优化小学数学实践性作业设计

    陈群英; 74-76
    小学美术手工课材料的拓展运用研究

    陈燕; 77-79
    任务型教学，让英语课堂更高效

    黄伟; 80-82
    小学美术教学中浸润传统文化的有效策略

    王慧; 83-85
    基于提升核心素养的小学英语教学探究

    李雯; 86-88
    基于审美教育的小学音乐教学研究

    王伟娜; 89-91
    小学英语写作教学的优化策略

    陆淑华; 92-94
    小学英语与其他学科融合的实践探索

    何件君; 95-97
    深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索

    张梦姣; 98-100
    小学语文教学中内容结构化训练措施

    王亚莉; 101-103
    核心素养视域下小学音乐融合型课堂的构建策略

    陈小玲; 104-106
幼儿教育
    民间艺术资源在幼儿教育中的作用及运用

    郭佳怡; 107-109
    指向培养幼儿良好学习品质的幼儿教学实践研究——以H园班本课程《银杏秋》为例

    高晨程; 110-112
    幼小衔接视角下“家园校”科学共育的策略探析

    陈丽丽; 113-115
    幼儿园科学教育游戏化的实施策略

    周海林; 116-118
课例研究
    初中历史问题导学育人模式的路径分析——以“中国特色社会主义道路”为例

    汪莹莹; 119-121
育人之道
    农村小学乡土德育课程资源的开发实践思路分析

    于卓; 122-124
    教学评一体化背景下的小学高年级道德与法治课堂构建

    许小宇; 125-127
    在小学数学课堂中融入思政教育的有效探索

    季莹莹; 128-130
    基于“学习强国”的“德善”品格校本课程建构的探索

    陆秋; 131-133
    策略引领，让凸显道德关怀的生命教育更精彩

    张小英; 134-136