新课程教学杂志新课程教学杂志社新课程教学编辑部2022年第11期目录

 

新课程教学杂志新课程教学杂志社新课程教学编辑部2022年第11期目录
核心素养
    基于任务群的高中语文大单元教学实践研究——以“杜甫沉郁顿挫诗风赏析”的单元教学为例

    蒋梅; 1-3
    核心素养下小学美术趣味化教学

    李成华; 4-5
    核心素养下小学语文与中华优秀传统文化的融合

    田艳;姜艳群; 6-8
    基于数学核心素养的单元主题教学

    赵海明; 9-11
新高考之下历史学科教考衔接专题
    “中国高考评价体系”下历史学科高考命题分析

    冉峰; 12-14
    如何实施“单元教学”应对历史学科等级考试——以2021年北京市学业水平等级考试第18题为例

    隋子辉; 15-17
    基于审辩式思维发展历史学科核心素养——2021年山东省高中学业水平等级考试历史卷第19题引发的思考

    李春忠;殷鹏; 18-21
    高考考查“历史解释”核心素养的途径及建议

    李昆; 22-24
    深挖家国情怀内涵 促核心素养落地——以新高考历史卷新增家国情怀考查点为例

    苏盈; 25-27
课程与教学
    差异化教学理念下的小学语文教学

    谭延姣; 28-29
    思维导图在小学语文阅读教学中的应用

    王思爱; 30-31
    柯达伊教学法在初中音乐课堂教学中的运用

    侯文清; 32-33
    互动教学在初中英语教学中的有效运用

    姜红芳; 34-35
    信息化背景下初中语文课堂教学模式探讨

    李栋;罗婷婷; 36-37
    初中体育分层教学的实施策略

    李发展; 38-39
    体验式教学在初中道德与法治课中的应用

    李宏霞; 40-41
    小学综合实践活动开放式课堂教学探究

    李洪亚; 42-44
    小学语文高年级单元整体教学设计策略

    李潇; 45-46
    微课在高中物理课堂教学中的策略

    李振鹏; 47-48
    “任务型教学”在高中化学教学中的应用

    刘峰; 49-50
    地理新闻在高中地理教学中的应用

    刘卫; 51-53
    谈小学英语课堂互动教学模式

    汤显爽; 54-56
    分层教学在高中数学课堂中的运用

    高诤; 57-58
京师微课
    “卓越民族诗人艾青及其诗歌”教学课例

    李琳; 58
教学实践
    核心素养背景下的小学数学作业分层设计

    海生鑫; 59-60
    小学语文培养学生阅读能力的途径分析

    解雪莲; 61-62
    在小学美术教学中培养学生色彩感

    张超;邵丽杰; 63-64
    生活教育思想在小学语文教学中的应用

    马丽; 65-66
    初中历史探究性学习的应用模式

    毛诗怡; 67-68
    小学美术教学中学生动手能力的培养模式

    高静; 69-70
    深化课堂教学评价,提升综合实践活动育人

    刘灵芝; 71-73
    在初中历史课堂教学中提高学生参与度措施分析

    马雪凌; 74-75
    高中政治教学与立德树人理念的融合实践

    宋晓玉; 76-77
    数形结合思想在初中数学解题过程中的应用

    宋秀苹; 78-80
    自然拼读法在小学英语教学中的整合运用

    孙焘; 81-82
    高中语文文本解读的有效方法

    田立君; 83-84
    情境教学法在小学语文六年级教学中的应用

    张静; 85-86
    多元化授课方法构建高中数学高效课堂

    张琳琳; 87-88
    小学数学深度学习:从概念理解到课堂实践

    张媛媛; 89-91
    培智学校数学生活化教学的实践与反思

    朱维娜; 92-94
教学琐谈
    小学数学简便运算问题及改进方法

    李华玲;毕宝乐; 95-96
    体验式教学,寻找书法教育新途径

    刘永芹; 97-98
    深度学习,思维闪光——一次指向“深度学习”的集体教研活动

    曲璐; 99-100
    美术欣赏课在高中美术教学中的实践研究

    王振威; 101-102
    小学数学教学中思维能力的培养方法

    曲静; 103-105
    小学语文拓展性阅读教学的实践探索

    宋清芳; 106-108
    小学数学教学培养学生质疑能力探究

    徐娇; 109-111
    初中语文名著阅读教与学策略探析

    颜景润; 112-114
    简本英文小说阅读培养学生英文写作思维能力

    袁柳燕; 115-116
    问题教学法在高职地理教学中的运用

    赵纯琪; 117-118
    初中历史教学中学生情感态度的培养策略

    张海玲; 119-121
德育探新
    家校共育视角下小学德育的策略探析

    刘泽泉; 122-123
    打造美育“和合”特色课程,助推学校创新发展

    马金秀; 124-125
    三尺讲台育桃李 三心敬业爱无痕——浅议小学班主任德育策略

    孙秀丽; 126-127
    以道德与法治为载体提升小学生的思想品德

    于霞; 128-130
课例研究
    用比较阅读法感受《紫藤萝瀑布》之美

    雷林阳; 131-133
    《红楼梦》整本书阅读教学设计

    曹馨予; 134-136
    “情境串—问题链”在地理教学中的运用——以人教版高中地理必修第一册“气象灾害”第一课时为例

    刘媛; 137-138
教育信息化
    微课在视障初中数学课程上的应用价值分析

    孙启进;刘持真; 139-140
    信息技术在小学道德与法治课中的运用

    潘竞扬; 141-143
    微课在小学英语教学中的应用研究

    孙溢清; 144-145
    微课在初中物理教学中的应用

    张泰河; 146-148
    基于微课的高中通用技术教学研究

    于治国; 149-151
    钢琴教学中多媒体技术的应用研究

    庄雨;潘芳;张国慧; 152-153
教学管理
    情感心理教育在思想教学中的作用

    刘瑛璐; 154-155
    新理念下初中班主任教育管理艺术分析

    刘娟娟; 156-157
学前教育
    园本课程建设中的思与行

    黄蕊; 158-160
    情感教育在幼儿园绘本教学中的渗透

    代文平; 161-162
    提升幼儿语言表达能力策略

    刘洋洋; 163-164
    如何在幼儿园教学中融入礼仪教育

    任余玉;刘力; 165-166
    在幼儿教学活动中融入信息技术

    李红; 167-168
职业教育践
    中职英语教学中翻转课堂的应用

    宋涛;王倩; 169-170
    理实一体化教学课程改革探究

    吕广敏; 171-172
    中职内护微课教学有效性研究

    张越; 173-174
    围绕“学生中心”打造活力课堂

    张蓉;邓杨柳; 175-176+179
高等教育
    高校开展教师思政教育工作的研究

    杜时兆; 177-179
    高职院校学演结合一体化实践教学研究

    杨绯; 180-182
    高校劳动教育的研究探索

    刘绍晨; 183-184
    大学体育教学创新实践探究

    杨皓;马钢;王龙海; 185-187
    大数据背景下高职院校财务管理课程教学改革

    杨潇; 188-189
重温经典
    研究教育者应注意的几个要点

    蒋梦麟; 190-191