中学生物教学杂志中学生物教学杂志社中学生物教学编辑部2022年第15期目录

 

中学生物教学杂志中学生物教学杂志社中学生物教学编辑部2022年第15期目录
卷首
    论教育领航者的三个维度

    左开俊; 1
教育理论与教学研究_环球视窗
    中美生物学教材观察类实验的个案比较研究

    赵泽依; 4-6
教育理论与教学研究_教学研究
    浅谈学习共同体环境下提升学生核心素养的策略

    李晨溪; 6-8
    基于生物学学科核心素养的校本课程开发与实践——高中微生物学创意实验开发

    单志琼;肖件文;尹光;邓禄刚;李晓夏; 11-13
    论证教学在社会性科学议题教学中的应用——以“疫苗”为例

    黄晰慧;李秋石; 14-15
    浅谈在生物学教学中融入劳动教育

    范晓萍; 16-18
    STEM课程“提出方案”环节中学生高阶思维能力的培养——以“设计和制作智能阳台农场”为例

    沈艺; 18-21
    基于信息技术的高中生物学实验教学策略探讨

    吴立杰;杨禹; 22-23
    科学思维视域下课堂有效提问的案例研究

    邢田; 24-25
    激发学生创新潜能的实践与思考

    孙立春; 26-27
    自制实物模型的深度教学实践——以“自制简易DNA双螺旋模型”为例

    冷长凤; 28-29
    让学生在体验中实现深度学习——以“种群的特征”为例

    李兵; 30-31
    指向高中生物学生活化教学途径研究

    桑虎; 32-34
    结构与功能观视域下的单元教学策略初