学园杂志学园杂志社学园编辑部2022年第32期目录

 

本刊特稿《学园》投稿：cn7kantougao@163.com
    海南省高校“知行合一”的生态文明教育模式研究

    李贺; 1-3
    发挥“三全育人”协同优势，强化大中小学一体化生态文明素养培育

    陈新芝;童攀;毛雨; 4-6
    新时代高校廉政风险防控的实现路径

    王顺英;韩丽;林睿; 7-9
学理考辩
    第二课堂视域下形势与政策课特色课程建设探析——以青岛科技大学某理工科学院为例

    尤亭亭;崔伟;贾明明; 10-12
    基于MOOC的信息检索与利用课程混合式教学

    孙燕瓷;崔锦莉;梁晋云; 13-16
    高中政治议题式教学培养学生高阶思维品质的策略

    范海荣; 17-19
    边疆民族地区中小学课程实施情况监测——以云南省剑川县为例

    刘虹; 20-22
教学前沿
    “双减”背景下美术单元的教学设计——以“漫画生活”课题为例

    刘音兰; 23-25
    数形结合思想在小学数学教学中的应用

    刘俊章; 26-28
    小学数学教学中转化思想的应用——以人教版小学高年级数学为例

    孙使粗; 29-31
    小学英语教学中有效运用思维导图

    张冬青; 32-34
    色彩教学在小学美术生活化课堂中的应用

    王轶凡; 35-37
    游戏教学法融入小学体育短跑教学的策略

    许彬彬; 38-40
    巧用游戏创新小学体育篮球教学

    史亚萌; 41-43
学苑新锐
    后疫情时代卫生类高职院校学生核心素养的培养

    范蓉蓉; 44-46
    中职学生研学旅行实效提升策略

    孙惜时; 47-49
    运用信息技术打造中职英语高效课堂

    李凤丽; 50-52
    教育心理学在义务教育阶段教学中的应用

    唐轶群; 53-55
管理视野
    产教融合背景下的高职院校“双师型”教师队伍建设

    杨筱倩; 56-58
    VBSE 财务综合实训教学优化路径

    张浩;刘扬; 59-61
    高中语文实施创新素养教育的策略

    房继农; 62-64
    探究语篇主题内涵，实现英语学科育人——以2019版普通高中英语(译林版)必修教材为例

    徐洪利; 65-67
    初中道德与法治课堂开展爱国主义教育的策略

    马珂; 68-70
    在初中生物学课堂中应用生活化教学理念

    张玲玲; 71-73
    劳动教育融入义务教育阶段音乐课程的教学策略——以人教版音乐教材为例

    雷卓婷; 74-76
学人对话
    基于“快乐读书吧”指导小学高年级学生阅读整本书的策略

    曹芳; 77-79
    小学美术陶艺课程教学探析——以“古代的编钟”一课为例

    潘焱; 80-82
    户外游戏中开展安全教育的有效措施

    尤云; 83-85
    安吉游戏模式下的幼儿园游戏开展

    刘碧芬; 86-88
    中班幼儿绘画活动中的“说画”特点——以桂林市A幼儿园中班幼儿为例

    王梦玲; 89-92