人工智能命题逻辑--测试题答案(三)

1.如果命题p为真、命题q为假,则下述哪个复合命题为真命题(B)

  • A.  p且q 
  • B. 如果q则p 
  • C. 非p
  • D. 如果p则q

2.p和q均是原子命题,“如果p那么q”是由p和q组合得到的复合命题。下面对“如果p那么q”这一复合命题描述不正确的是(  A)

  • A. 无法用真值表来判断“如果p那么q”的真假
  • B. “如果p那么q”定义的是一种蕴涵关系(即充分条件
  • C. 当p不成立时,“如果p那么q”恒为真
  • D. “如果p那么q”意味着命题q包含着命题p,即p是q的子集

3.下面哪个复合命题与“如果秋天天气变凉,那么大雁南飞越冬”是逻辑等价的(B )

  • A. 如果秋天天气没有变凉,那么大雁不南飞越冬
  • B. 如果大雁不南飞越冬,那么秋天天气没有变凉
  • C. 如果大雁不南飞越冬,那么秋天天气变凉
  • D. 如果秋天天气变凉,那么大雁不南飞越冬

4.下面哪一句话对命题逻辑中的归结(resolution)规则的描述是不正确的( A   )

  • A. 对命题q及其反命题应用归结法,所得到的命题为假命题
  • B. 对命题q及其反命题应用归结法,所得到的命题为空命题
  • C. 在两个析取复合命题中,如果命题q及其反命题分别出现在这两个析取复合命题中,则通过归结法可得到一个新的析取复合命题,只是在析取复合命题中要去除命题q及其反命题。
  • D. 如果命题q出现在一个析取复合命题中,命题q的反命题单独存在,则通过归结法可得到一个新的析取复合命题,只是在析取复合命题中要去除命题q及其反命题。

5.下面哪一句话对命题范式的描述是不正确的(  C  )

  • A. 一个合取范式是成立的,当且仅当它的每个简单析取式都是成立的
  • B. 有限个简单析取式构成的合取式称为合取范式
  • C. 一个析取范式是不成立的,当且仅当它包含一个不成立的简单合取式
  • D. 有限个简单合取式构成的析取式称为析取范式
6 下面哪个逻辑等价关系是不成立的(   B  )
  • A.  

     

  • B.
     
  • C.
     
  • D.
     
7. 下面哪个谓词逻辑的推理规则是不成立的(  B  )
  • A.
     
  • B.
  • C.
     
  • D.
     
8 知识图谱可视为包含多种关系的图。在图中,每个节点是一个实体(如人名、地名、事件和活动等),任意两个节点之间的边表示这两个节点之间存在的关系。下面对知识图谱的描述,哪一句话的描述不正确(A  )
  • A. 知识图谱中两个节点之间仅能存在一条边
  • B. 知识图谱中一条边可以用一个三元组来表示
  • C. 知识图谱中一条边连接了两个节点,可以用来表示这两个节点存在某一关系
  • D. 知识图谱中的节点可以是实体或概念
9. 如果知识图谱中有David和Mike两个节点,他们之间具有classmate和brother关系。在知识图谱中还存在其他丰富节点和丰富关系(如couple, parent等)前提下,下面描述不正确的是(C    )

 

  • A. 可从知识图谱中找到classmate和brother这个谓词的正例和反例。
  • B. 可以从知识图谱中形成brother<David, Mike>的表达,这里brother是谓词。
  • C. 仅可从知识图谱中找到classmate和brother这个谓词的正例,无法找到这两个谓词的反例。
  • D. 可以从知识图谱中形成classmate<David, Mike>的表达,这里classmate是谓词。
10 在一阶归纳学习中,只要给定目标谓词,FOIL算法从若干样例出发,不断测试所得到推理规则是否还包含反例,一旦不包含负例,则学习结束,展示了 “归纳学习”能力。下面所列出的哪个样例,不属于FOIL在学习推理规则中所利用的样例。(A)
  • A. 信息增益超过一定阈值推理规则涵盖的例子
  • B. 所得到推理规则涵盖的正例
  • C. 背景知识样例
  • D. 所得到推理规则涵盖的反例
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### 回答1: HCIA-AI院校课程的期末测试库包含了与人工智能相关的各个方面的知识和技能。该库的目的是测试学生对人工智能基础知识、算法、模型和应用的理解程度,以及他们在实际应用中解决问的能力。 库的内容涵盖了人工智能的基本概念、机器学习、深度学习、自然语言处理、图像处理、数据挖掘等方面的内容。测试目的形式多样,包括选择、填空、简答和实践等。通过这些目,学生被要求展示他们对基本概念的理解、算法和模型的掌握程度以及独立解决问的能力。 学生可以通过参加该测试来检验他们在课程中所学知识的掌握情况,并了解自己在人工智能领域中的能力水平。对于准备参加HCIA-AI认证的学生来说,期末测试库也可以作为备考的重要参考资料。通过解答库中的问,学生可以熟悉考试的型和考察的知识重点,提前了解自己的薄弱环节并进行针对性的复习,从而提高考试的准备和应对能力。 总而言之,HCIA-AI院校课程期末测试库是一个综合性的考试资料,旨在测试学生对人工智能知识和技能的掌握情况,并为学生提供备考参考。通过参加测试和认真复习,学生可以在人工智能领域中取得更好的学习成果和职业发展机会。 ### 回答2: HCIA-AI院校课程期末测试库是为了评估学生对于人工智能领域知识的掌握程度而设计的。该库包含了各种涉及人工智能的理论和实践方面的目。 首先,库中会涉及人工智能的基础知识,包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。学生需要了解这些领域的基本原理和算法,并能够应用到实际问中。 其次,库还会涉及到人工智能的应用领域,比如图像识别、语音识别、智能推荐等。学生需要了解在这些领域中的最新技术和研究进展,并能够分析和解决相关的问。 此外,库中还可能包含一些编程,要求学生能够使用编程语言实现人工智能算法或者模型。这些目旨在考察学生的编程能力和实现人工智能算法的能力。 最后,该库还将涵盖一些开放性问,要求学生能够进行批判性思考和创新性思考,提供个人观点和解决方案。 综上所述,HCIA-AI院校课程期末测试库全面覆盖了人工智能领域的基础知识、应用能力和问解决能力。学生通过完成这些目,可以深入理解人工智能的相关概念和技术,培养他们在人工智能领域的专业能力。

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