训练日记7.11

一、训练赛情况

1. A.Yet Another Dividing into Teams(水题）（AC）
   题意：
   n个人要组成队伍，每个人不能跟他编号相邻的人处于一队（编号没重复），问最小组多少队
   思路：
   如果有两个数相邻答案就是2，否则就是1。

2. B1&B2.Books Exchange（AC）
   题意：
   有n本书，每本书都有自己的编号，每次可以移动一本书，把这个本书移动到当前编号对应的位置，求移动几次可以使得编号和位置对应起来。
   思路：
   模拟一下样例发现是找环，然后输出环的大小，因为hard版数据大，暴力跑是会超时的。所以通过递归找环，在找的时候就记录路径，然后再找的时候就把每个位置的给记录下下，然后赋值就行。

3. C1&C2 .Good Numbers
   题意：
   给定一个数n，求大于或等于n的最小数，并且这个数满足：3的不同幂次相加。
   思路：
   将n用三进制表示出来，分析可得只有0和1时，这样的数才符合题意。
   可以从高位开始遍历（保持它最小），找到第一个3进制位为2的（如果没有则表示这个数本身就是符合要求的数）。拿14来说它的3进制数是112，从高位到低位第三位为2，记录2所在的位置，从该标记位到高位遍历，为2则向高位进1，最后变为1000

4. D1&D2.Too Many Segments
   题意：
   n条线段，对于每个点其覆盖次数不能超过k，问至少移除几条线段才能满足要求。
   思路：
   贪心， 以区间左端点为头，右端点由小到大排序，如果端点相同，按标号存入。从头开始遍历每个点，判断每个点上覆盖次数，大于k时删除最长的那个区间。

二、赛后总结

今天的比赛比较特殊，题目都有简单数据和复杂数据，简单数据的题目暴力可以过，但是复杂数据的不行，必须去优化。 今天学到挺多的，竟然还有转化成三进制的做法，思路开阔了很多。