【吉林大学计算机学院《软件工程》章节测验】十、面向对象建模基础

一.单选题（共10题,50.0分）

【单选题】在使用用例进行需求建模时，可以将常规动作放在一个用例中，将非常规动作放在另一个用例中，那么这两个用例之间的关系是（ ）。
A、关联关系
B、扩展关系
C、包含关系
D、泛化关系
答案：B

【单选题】在使用用例描述一个图书租售系统的需求时，以下（ ）不能作为参与者。
A、张三
B、顾客
C、信用卡支付系统
D、图书管理员
答案：A

【单选题】UML的设计视图包含了类、接口和协作。其中，设计视图的静态方面由类图和对象图表现，而动态方面由交互图、（  ）表现。
A、类图和顺序图
B、对象图和状态图
C、状态图和活动图
D、状态图和类图
答案：C

【单选题】UML中关联的多重度是指（  ）。
A、一个类的实例能够与另一个类的多少个实例相链接
B、一个类的某个方法被另一个类调用的次数
C、一个类中被另一个类调用的方法的个数
D、两个类所具有的相同的方法和属性
答案：A

【单选题】以下关于分析类的叙述中，错误的是（ ）。
A、按照职责可以将分析类划分为：实体类、边界类和控制类。
B、“分析类”相当粗略，并且不要往其中添加技术细节。
C、边界类描述系统外部环境与内部运作之间的交互，为此要确定系统对用户的响应或消息，并要对界面的可视方面建模。
D、“分析类”是概念层的内容，从它们可捕获系统对象模型的雏形。
答案：C

【单选题】UML中的4种基本关系包括（ ）。
A、包含关系、扩展关系、泛化关系、关联关系
B、继承关系、多态关系、重载关系、关联关系
C、关联关系、依赖关系、泛化关系、实现关系
D、调用关系、泛化关系、实现关系、重载关系
答案：C

【单选题】当一个对象具有特征（ ）时，应该将其建模为属性，而不是类。
A、除了非常简单的取／赋值操作（set，get等），不具备更多其他行为。
B、有可能被多类对象共享或传递。
C、具有比较复杂的自身行为。
D、具有独立标识。
答案：A

【单选题】在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单都必须核查用户帐号是否正确。那么，用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查用户帐号”之间是（ ）关系。
A、泛化关系
B、等价关系
C、扩展关系
D、包含关系
答案：D

【单选题】在进行面向对象分析的过程中可以把“分析类”划分成几类，其中用（ ）描述系统必须存储的信息以及与这些信息直接相关的操作。
A、实体类
B、控制类
C、边界类
D、参与类
答案：A

【单选题】在UML中，（  ）用于描述系统与外部系统及用户之间的交互。
A、类图
B、用例图
C、对象图
D、协作图
答案：B

二.判断题（共10题,50.0分）

【判断题】在UML用例图中，参与者之间可以有泛化关系，表示子参与者的实例可以与其父参与者对应的用例实例进行交互。
答案：√

【判断题】用例是捕获需求的好方法，对于功能性需求和非功能性需求都可以准确获取和刻画。
答案：×

【判断题】聚合关系（aggregation）是一种特殊的组合关系(composition)，聚合关系具有很强的归属性，而且整体与部分的对象生存周期是必须一致的。
答案：×

【判断题】部署图是描述一个系统运行时的硬件节点、在这些节点上运行的软件构件将在何处物理运行以及它们将如何彼此通信的动态视图。
答案：×

【判断题】在面向对象分析与设计中，控制类是应用领域中的核心类，一般是系统内对象和系统外参与者的联系媒介；边界类用于保存系统中的信息以及提供针对这些信息的相关处理行为；实体类主要是协调上述两种类或对象之间的交互。
答案：×

【判断题】一个类与其自身不可以存在关联关系，两个不同的类之间也不可以存在多条同向的关联。
答案：×

【判断题】在面向对象分析中仅仅关注把概念组织成分析类之间的泛化关系，而不能用复用的形式来解释。
答案：√

【判断题】现拟要求开发一个企业信息管理系统，要求与原来已有的一商品库存系统相连接。在用用例图刻画该目标系统功能时，商品库存系统应该表示成为一个用例。
答案：×

【判断题】从用例图中的每一对参与者和用例，可以确定一个边界类，从每一个用例可以确定一个（或多个）控制类。
答案：√

【判断题】状态图详细说明了由事件序列引起的状态序列。在面向对象分析中要针对每个类创建状态图，以刻画每一个类的动态行为特性。
答案：×