实习总结 - 分销商数据查询平台 - 需求分析

【需求背景】分销商目前无法查看实时的订单数据,无法根据实时数据进行策略的调整;

【需求方案】新建内外部可打开的url链接,分销商可以在外部环境查询所属渠道的订单数据;

【紧急程度】正常

 

【需求描述】

1.分销商渠道配置

【MS后台-数据统计】新增子菜单【分销商渠道配置】:

 

2.打开链接,展示分销商数据查询平台:    

   顶部展示: “有道少儿英语/渠道订单数据查询/XXXX(分销商名称)”

2.1 平台 复用【MS后台-数据统计-渠道转化统计表】逻辑,不同点在于:

(1)进入默认展示页面为空页面,并配有简单的引导文案 “ 1.输入您的渠道英文名,点击【查询】按钮进行查看;2.可根据具体开课日期和支付/兑换时间进行筛选,默认展示渠道一年内的订单数据。”

(2)前端列表展示字段:不展示系统课购买数、系统课转化数,展示[渠道英文名,渠道中文名,商品ID,商品名称,开课时间,试听课订单数,日订单数];

(3)筛选字段:

①不展示[商品ID]筛选功能,保留[渠道英文名,开始时间至结束时间,开课时间],并在筛选字段前标注功能文案:

           开始时间至结束时间:“试听课支付/兑换时间:”

           开课时间:“试听课开课时间:”

②渠道英文名为必填项:且仅能查询该分销商所关联渠道的数据;

未填写渠道英文名,点击【查询】按钮:toast提示“请输入渠道英文名进行查询”,就是不能查询;

  • 填渠道,填时间 : 查该渠道该时间;
  • 填渠道,无时间:查该渠道一年内时间;
  • 填渠道,同时选开始结束时间&开课时间:取交集;

(4)操作功能:不做[导出]功能,保留[查询,清空]操作。

(5)统计:不展示[系统课订单,系统课转化率],只展示[试听课订单数],为当前筛选条件下所有页面数据的总和(例如有20页数据),并非当前1页的数据总和。

(6)所有页面数据,只支持查看,不能进行复制!

 

2.2 分销商数据查询平台详细逻辑:

    基本复用【MS后台-数据统计-渠道转化统计表】逻辑,变动处进行加粗,并参考内容2

3.1 统计维度:按照每天,每个渠道,商品ID,开课日期为维度进行统计;

3.2 表字段说明:
(1)渠道英文名、渠道中文名:

  • 数据来源:根据订单后缀渠道英文名统计,并从渠道表中读取对应的渠道中文名;
  • 展示规则:筛选的日期内试听课订单的,即展示该渠道的信息;若无,则不展示;

(2)开课时间:

  • 取商品列表中对应的“授课时间”的开始时间。(若不好区分,可以直接展示授课时间段)

(3)试听课订单数:

  • 以支付/兑换时间为准,包括免费与9.9投放的所有领取成功(订单状态为“开课完成”)的试听课订单;
  • 排重规则:由于目前试听课之间并未排重,因此这里也不排重。举例:用户A购买了渠道1、渠道2的试听课,那么两个渠道试听课订单数都+1

(4)日订单数:

  • 查询多天时,将多天试听课总订单拆分到每天展示;
  • 最多展示7日订单数;所选区间超过7天,则仅展示最近7天数据(包括搜索截至日期);若所选区间截至日晚于搜索当天,不展示搜索当天之后的数据;
  • 例如:

        -5月10日搜索5月8日至5月10日数据,分别展示8、9、10日数据  

        -5月10日搜索5月1日至5月10日数据,分别展示5月4、5、6、7、8、9、10日数据

        -5月10日搜索5月1日至5月15日数据,分别展示4、5、6、7、8、9、10日数据

        -5月10日搜索5月9日至5月15日数据,分别展示9、10日数据 

(5)其他渠道:若有试听课订单无渠道来源,则全部归为“其他”。

3.3 统计:
(1)只展示[试听课订单数],为当前筛选条件下所有页面数据的总和(例如有20页数据),并非当前1页的数据总和。

3.4 筛选字段:

(1)渠道英文名:

  • 精确搜索,一次最多可以输入200个渠道名以英文的逗号为分割【,】:

边界情况:

  • 采用中文逗号隔开:点击“查询”,系统只展示能正确识别的渠道信息   按照线上逻辑:检测到中文【,】,toast提示:“渠道英文名请以英文[,]隔开”

  • 渠道英文名1个或多个输入错误:点击“查询”后,系统只展示正确渠道的信息,错误渠道不展示。若所有渠道均错误,展示No Data;

  • 搜索结果排序方式与搜索输入的渠道名先后顺序相同。

变动:英文渠道名为必填项,若未填写,点击【查询】时,toast提示:“请输入渠道英文名进行查询”;

           且仅能查询该分销商所关联渠道的数据;

(2)时间筛选:指试听课的支付时间

        仅要求结束日期>=开始日期,手动切换,最长可查看一年范围宽度的数据。

  • 结束日期=开始日期时,表示查询当天的数据;检索时选择时间范围(按天时间),点击查询,展示试听课支付时间符合所选择时间范围的数据内容。
  • 结束日期>开始日期,查询开始日期至结束日期的订单数据。

(3)开课时间检索:

  • 选择开课时间(按天时间),点击查询,展开符合开课时间条件的数据内容;

    例:选择2020年6月1日,则展示开课时间在6月1日的所有数据内容。

(4)变动:首次进入页面,用户未输入渠道码前,默认显示空白页,页面展示引导文案文案 ”1.输入您的渠道英文名,点击【查询】按钮进行查看;2.可根据具体开课日期和支付/兑换时间进行筛选。“

(5)关于筛选字段:渠道英文名为必填项

  • 未填写渠道码:toast提示“请输入渠道英文名”,就是不能查询
    • 填渠道,填时间 : 查该渠道该时间;
    • 填渠道,无时间:查该渠道一年内时间;
    • 填渠道,同时选开始结束时间&开课时间:取交集;

(6)排序规则:

  • 若输入多渠道:按照渠道输入顺序排序;
  • 渠道码相同,则按照开课日期,顺序排列,即最新开课日期,排在最后面;
  • 一页最多展示10条数据。

3.5 【清空】操作

(1)清空:指清除渠道,开始结束日期,开课日期,页面保持清空前状态不变;

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未来社区的建设背景和需求分析指出,随着智能经济、大数据、人工智能、物联网、区块链、云计算等技术的发展,社区服务正朝着数字化、智能化转型。社区服务渠道由分散向统一融合转变,服务内容由通用庞杂向个性化、服务导向转变。未来社区将构建数字化生态,实现数据在线、组织在线、服务在线、产品智能和决策智能,赋能企业创新,同时注重人才培养和科研平台建设。 规划设计方面,未来社区将基于居民需求,打造以服务为中心的社区管理模式。通过统一的服务平台和应用,实现服务内容的整合和优化,提供灵活多样的服务方式,如推送式、订阅式、热点式等。社区将构建数据与应用的良性循环,提高服务效率,同时注重生态优美、绿色低碳、社会和谐,以实现幸福民生和产业发展。 建设运营上,未来社区强调科学规划、以人为本,创新引领、重点突破,统筹推进、整体提升。通过实施院落+社团自治工程,转变政府职能,深化社区自治法制化、信息化,解决社区治理中的重点问题。目标是培养有活力的社会组织,提高社区居民参与度和满意度,实现社区治理服务的制度机制创新。 未来社区的数字化解决方案包括信息发布系统、服务系统和管理系统。信息发布系统涵盖公共服务类和社会化服务类信息,提供政策宣传、家政服务、健康医疗咨询等功能。服务系统功能需求包括办事指南、公共服务、社区工作参与互动等,旨在提高社区服务能力。管理系统功能需求则涉及院落管理、社团管理、社工队伍管理等,以实现社区治理的现代化。 最后,未来社区建设注重整合政府、社会组织、企业等多方资源,以提高社区服务的效率和质量。通过建立社区管理服务综合信息平台,提供社区公共服务、社区社会组织管理服务和社区便民服务,实现管理精简、高效、透明,服务快速、便捷。同时,通过培育和发展社区协会、社团等组织,激发社会化组织活力,为居民提供综合性的咨询和服务,促进社区的和谐发展。
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