Python练习题

最新推荐文章于 2024-04-17 09:34:13 发布

Stephen_Curry11

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分类专栏：运维文章标签： python

本文链接：https://blog.csdn.net/Stephen_Curry11/article/details/78910976

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1、在Linux电脑上安装pycharm专业版本软件
pycharm工具可以在官网https://www.jetbrains.com/pycharm/上下载，分专业版和社区版：
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专业版需要注册码（收费），而社区版完全免费开放但功能较少，在此介绍专业版的免费安装：
点击上图Professional（专业版）下的DOWNLOAD进行下载安装包：

输入你的电子邮箱后即可下载安装包，安装包一般保存在download目录下：
这里写图片描述
注意：黑色标题为安装包，红色标题不是安装包！！！
将安装包解压缩：

解压缩后生成了一个pycharm-2017.3.1的目录（蓝色标题），进入该目录后查看Install文件根据提示进行安装：

提示在本目录下的bin目录中执行./pycharm.sh命令：
这里写图片描述
开始安装后专业版的需要注册码，现介绍一个获取注册码的免费方法：
在浏览器的地址栏输入：http://idea.lanyus.com/，该网址，无需修改用户名，点击获取注册码。复制该注册码，粘贴在注册界面Activation code的输入框中，点击 ok。
输入注册码如下：
这里写图片描述
点击ok后即可选择一些配置，比如背景：（也可以跳过用默认）

设置script的保存目录：

设置完成后等待安装就ok了（大概5分钟左右）
2、在Windows电脑上安装python3版本,并配置环境变量，确保Dos环境下运行脚本;
下载：在官网www.python.org的download下下载并安装即可；
dos调用：
未配置环境变量之前用dos调用Python:
这里写图片描述
配置环境变量的过程：
我的电脑—>系统属性（左上角）—>高级系统设置（左边）—>环境变量（右下）—>path中添加Python的安装目录：

3、Linux下有多少种运行python的不同方法，并分析各自优缺点。

Linux系统下，除了python默认编辑器外，还可以使用ipython、pycharm工具以及vim编辑脚本进行程序的运行。其中ipython和默认编辑器一样，都是交互式程序编辑器，不同点在于ipython在使用时一些已导入的模块可以进行Tab键补齐，比较方便；pycharm工具支持图形化操作，具备编辑、调试等功能；vim脚本编写程序需要在脚本中指定运行解释器，也比较方便。个人使用时若程序代码较短、简单，使用交互式即可，若代码量较大时，使用pycharm和vim脚本比较方便，也比较容易Dbug。

4、编写脚本，使用print语句编写脚本在屏幕上显示你名字、年龄、最喜欢的颜色和与你相关的一些事情(背景、兴趣、爱好等等);

##该题考察的是比较简单的print输出语句和脚本的编写，在编写脚本时要指定解释器##
##代码##
#!/usr/bin/env python
#!coding:utf-8
name = "yangyuhang"
age = 20
color = "blue"
job = "student"
hobby = "basketball"
print "Name:%s\nAge:%d\nMyColor:%s\nJob:%s\nHobby:%s" %(name,age,color,job,hobby)

运行结果
这里写图片描述

5、阅读下面的 Python 脚本:
#!/usr/bin/env python
1 + 2 * 4
a) 你认为这段脚本是用来做什么的?
b) 你认为这段脚本会输出什么?
c) 输入以上代码,并保存为脚本,然后运行它。它所做的与你的预期一样吗?为什么一样/不一样?
d) 这段代码单独执行和在交互解释器中执行有何不同? 试一下,然后写出结果
e) 如何改进这个脚本, 以便它能和你想像的一样工作?

a)该脚本是用来计算算式“1+2x4”的结果的
b)这段脚本在执行后不会有任何输出、
c)在运行后发现与预期一样，因为没有输出语句print
d)这段代码在脚本中运行时没有输出，但在交互式解释器中执行时是有值的输出的。结果为9
e）在该脚本的算式前加上print语句即可。

交互式解释器下的运行结果：
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修改脚本后的运行结果：

6、变量赋值:
1). 赋值语句 x, y, z = 1, 2, 3 会在 x、y、z 中分别赋什么值?
2). 执行 z, x, y = y, z, x 后,x、y、z 中分别含有什么值?

1）x,y,z中分别赋值为1,2,3
2）该代码执行后，x,y,z的值分别为3,2,1

执行结果：
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7.标示符：

int32,_print,this,true,self,R_U_Ready,printf,_name_,Int,access属于合法标示符；
bool,thisIS,if,thisInt,do,print type,True属于Python中的关键字，不能作为标示符；
40xl,$avung$,big-westos,2hot2ls,counter-1,0x40l属于不符合规则。

8.带循环和条件判断的给定一个数值num, 用户输入使用raw_input()函数来提示用户输入一个1和100之间的数,如果用户输入的数等于num, 显示成功并退出。否则显示一个错误信息然后再次提示用户输入数值,直到满足条件为止。

##主要考察while死循环与break,continue的使用，以及if判断语句##
##代码##
num = 87
while True: ##死循环##
   new = int(raw_input("input a number in [1-100]:"))##转换为整形##
   if new == num:
      print "Successful!!"
      break      ##满足条件后跳出循环##
   else:
     print "False"

运行结果：
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9.(if..elif..elif..else考察，循环语句的考察)
带文本菜单的程序写一个带文本菜单的程序,菜单项如下
(1) 取五个数的和
(2) 取五个数的平均值
….
(X)退出。(exit())

由用户做一个选择,然后执行相应的功能.当用户选择退出时程序结束。这个程序的有用之处在于用户在功能之间切换不需要一遍一遍的重新启动你的脚本。

##分析##
该题要求功能切换时不需要重新启动脚本，则全部的输出以及判断都必须在一个死循化中，当用户输入x时，break跳出即可。

代码如下：
这里写图片描述

运行结果：

10.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

##分析##
本题涉及数字的组合，如果用整形连接，需要对每个数进行数学上的转换操作，如要把1，2，3组成123就需要1X100+2X10+3，比较麻烦，所以直接将这四个数字设置为字符型存入元组，编历元组进行组合。
##代码##
t = ("1","2","3","4")
count = 0   ##用于记录个数
for i in t:
    for j in t:
        for x in t:
            if i !=j and j != x:
                Str = i + j +x ##互不相等就组合
                count += 1 ##组合一个，统计加1
                print Str,
print "\n共有%d种" %(count)