结对作业

1.队员：
2016034643002 李某霖
2016034643006 余某

2.结对作业项目：数学建模报名系统

3.需求分析：NABCD

N（Need，需求）：了解用户的需求。

全国大学生数学建模竞赛是全国高校规模最大的课外科技活动之一。该竞赛每年9月（一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天，72小时）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加）。同学可以向该校教务部门咨询，如有必要也可直接与全国竞赛组委会或各省（市、自治区）赛区组委会联系。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2014年，来自全国33个省/市/自治区(包括香港和澳门特区)及新加坡、美国的1338所院校、25347个队（其中本科组22233队、专科组3114队）、7万多名大学生报名参加本项竞赛。
因此制作一个让学生通过网上报名的系统应运而生，既方便又有利于学生及早报名，以免错过竞赛时间。

A（Approach，做法）：找到需求之后，按照用户的需求来寻找对应的做法

由于用户是学生，所以我们选择目前互联网时代学生常用的报名方式：

（1）数学建模的报名系统用网页制作的方式;

（2）学生进入网站后，要先进行个人的账号注册，每人一个可供登录账号，注册时需要正确的用户名称、邮箱、以及密码，才能完成注册；并且我们顺应当下大多数网民的账号的注册方式，添加了可用微信账号“快捷登录的方式”,使得账号注册方便快捷；

（3）账号注册成功之后，即可进入数学建模报名的报名页面，参赛学生应填写参赛队伍的信息、指导的教师和所在院校，并填写真实个人信息，最后确认即可报名成功；

（4）设计亮点：

可用微信快捷登录；

B（Benefit，好处）：节省学生时间，提高报名效率。

（1）用户登录后，可以进入用户的个人中心查看信息。在个人中心里面可以查看或者修改用户的基本信息；

（2）报名进程可在信息个人中心查看，报名成功与否学生都会收到信息，报名成功学生会收到成功提示，以及报名队伍的参赛序号等基本信息；报名失败则会收到失败提示，请学生重新在此网站进行报名；

C（Competitions，竞争）：此类网站互联网上大同小异，那么我们的优势与劣势在哪？

优势：功能的目标性以及针对性明确，操作简单快捷，十分适合本校学生使用；

劣势：网站服务器制作不知是否强大，多人报名时网站可能会出现卡顿现象；

D（Delivery，推广）：怎么才能让更多人使用此网站

（1）让学校教师向学生们宣传，并且上课进行报名演示
（2）向身边的学校校友介绍
（3）发动人际关系，让其他好友帮忙宣传

4.PSP表格：

5.原型模型：



6.模型工具：
墨刀

7.结对照片：