邮票问题

邮票问题

试题描述
 有 N 堆纸牌,编号分别为 1,2,…, N。每堆上有若干张,但纸牌总数必为 N 的倍数。可以在任一堆上取若干张纸牌,然后移动。移牌规则为:在编号为 1 堆上取的纸牌,只能移到编号为 2 的堆上;在编号为 N 的堆上取的纸牌,只能移到编号为 N-1 的堆上;其他堆上取的纸牌,可以移到相邻左边或右边的堆上。现在要求找出一种移动方法,用最少的移动次数使每堆上纸牌数都一样多。
    例如 N=4,4 堆纸牌数分别为:  ① 9 ② 8 ③ 17 ④ 6
    移动3次可达到目的:从 ③ 取 4 张牌放到 ④ (9  8 13  10) -> 从③ 取 3 张牌放到 ②(9  11 10  10)-> 从② 取 1 张牌放到①(10  10 10  10)。
输入
第一行:N(N 堆纸牌,1 <= N <= 100) 第二行:A1  A2  …  An (表示 N 堆纸牌,每堆纸牌初始数,均大于零且不超过10000),两两之间有一个空格分隔。
输出
一个数,表示各堆纸牌数均达到相等时的最少移动次数 
输入示例
4 9 8 17 6
输出示例
3
其他说明
小提示:本题主要考查的是数据处理的数学思想,语法方面只需要用到简单的循环和数组就解决问题。

 

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>
using namespace std;
int n,a[10010],sum,ans;
int main()
{
    scanf("%d",&n);
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
        sum+=a[i];
    }
    int pj=sum/n;
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        int x=0;
        if(pj!=a[i])
        {
            x=a[i]-pj;
            a[i+1]+=x;
            ans++;
        }
    }
    printf("%d",ans);
}
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posted @ 2017-03-18 11:08 Dijkstra·Liu 阅读( ...) 评论( ...) 编辑 收藏
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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