技术动态 | “东北大学知识图谱研究组”推出基于TechGPT的智能助教系统

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基于TechGPT的智能助教系统

课程学习中遇到的问题无法及时解决？

对自己的课程学习效果无法有效评估？

难以获得符合自己学习状态的个性化学习建议与学习资料？

别急，东北大学知识图谱研究组来帮你解决！

    "东北大学知识图谱研究组"基于TechGPT大模型，将大语言模型、知识图谱等人工智能前沿技术相结合，面向《离散数学》课程教学，推出基于TechGPT的智能助教系统，该系统具有课程智能答疑、课程学习自评估、学习资料推荐等功能，可以实时、全方位、智能地为学生提供个性化助教服务，从而有效地提升学生的课程学习质量！

引言

    当前高等教育在课程教学中往往存在以下影响教学质量的问题。

    答疑方式受限：教师只能在特定时间里对个别学生的疑问进行回应，难以实现对所有学生的问题进行及时、个性化的解答。

    学习效果自评估难：学生难以对自己的学习效果进行有效评估，无法及时发现自己在课程学习中存在的知识漏洞。

    优质学习资源辨别难：学生难以根据个人知识漏洞有针对性从海量可用学习资源中获取适合自己当前学习现状的优质课程资源。

    另一方面，人工智能的快速发展正对高等教育产生着深刻影响。在此背景下，为解决上述问题，"东北大学知识图谱研究组"研发了基于TechGPT的智能助教系统，该系统以《离散数学》课程教学为基础，将大语言模型、知识图谱等最新人工智能技术相结合，旨在为学生提供个性化助教服务，有效提升课程教学质量。

核心功能

基于TechGPT的智能助教系统主要包括以下三项核心功能：

1、课程智能答疑功能

    课程智能答疑功能：学生可将自己学习过程中遇到的无法解答的习题输入到系统中，系统将根据相应的课程知识图谱，在大语言模型技术的帮助下返回准确的答案。

    若使用答疑功能，可以直接向助教系统提出相关问题，系统在检索知识库的基础上结合推理算法给出解答。

    比如，在《离散数学》的学习过程中，学生提出使用等值演算法证明等值式的问题，系统即可在数据库中检索出相关题目，并交给大语言模型进行理解，最后以自然语言的形式给出精准的解释与解答。

    无论是复杂的数学公式还是深奥的理论知识，智能助教系统都能提供即时、准确的答疑服务。它通过TechGPT大语言模型和知识图谱的深度融合，理解学生的问题，并给出详尽的答案和解题思路，让学习变得更加高效。    

2、课程学习自评估功能

    课程学习自评估功能：学生可根据自己在解题过程中遇到的问题向系统咨询当前自己对相应课程知识点的掌握程度。

    比如学生给出自己求解迪杰斯特拉算法解决最短路径问题的步骤，系统可以根据其作答过程得出算法理解不足、数据结构掌握不熟练等知识点的薄弱之处并给出详细的学习建议和改进方法。

    智能助教系统提供了一套科学的自评估工具，可以帮助学生定期检测对课程的学习效果，及时发现并填补知识漏洞。这一功能不仅让学生对自己的学习状态有清晰的认识，也可以让教师能够根据评估结果及时调整教学策略，实现教学相长。

3、学习资料推荐功能

    学习资料推荐功能：学生可以根据自己学习中存在的问题，向系统寻求个性化的学习建议咨询、以及学习资料推荐。

    比如学生询问如何提升逻辑思维能力，系统可以给出切实可行的学习建议、以及可用的学习资料。

    每个学生的学习习惯和对课程的掌握程度都不相同。智能助教系统通过分析学生的学习数据，为每位学生定制个性化的学习计划。不仅可以为学生推荐适合的学习资料，还能根据学生的学习状态为学生推荐学习计划、以及符合当前学生学习特点的学习资料，确保每位学生都能得到个性化的课程学习帮助。

创新

    基于TechGPT的智能助教系统可以从教师、学生、系统等三个角度进行个性化定制。

    从教师角度，可以根据系统提供的课程知识图谱构建规范，将自己所讲授课程涉及的知识内容整理为相应的课程知识图谱，并将之导入到系统中，则可为授课学生提供相应的课程助教服务。同时，随着授课内容的更新，教师也可以实时地对自己课程对应的知识图谱进行更新完善，进而为学生提供最新的课程助教服务。

    从学生角度，可以根据系统提供的课程知识图谱构建规范，将自己在某一课程学习过程中涉及的学习要点、自己的薄弱点等内容整理为相应的课程学习知识图谱，并将之导入到系统中，则系统可更有针对性地对学生提供更加精确的个性化助教服务。

    从系统角度，在征得用户同意的前提下，记录用户的使用情况，进而对教师的授课效果情况、学生的学习效果等进行评估，并将评估结果反馈给相应的用户，以提升相应课程的授课质量及学习效果。

    在该系统的研发过程中，研究小组采用了新知识组织框架、动态知识图谱更新、个性化学习路径推荐、检索增强生成等人工智能新技术，将课程教学中的“数据、知识、交互、反馈”等环节相互促进，形成不断自我完善的正向迭代，有效提升了课程教学质量。

展望

    “东北大学知识图谱研究组”研发的基于TechGPT的智能助教系统具有良好的推广性，对于不同课程，授课教师只需提供符合规范的课程资料，即可上线相应课程的助教功能。

    根据用户的使用反馈，我们将不断完善系统，为师生提供更优质的智能助教服务。

结语

    基于TechGPT的智能助教系统主要基于“东北大学知识图谱研究组”在大模型与知识图谱相融合方向上所进行的一些科研工作。研究小组成功将人工智能前沿技术引用到服务高校课程教学中，为"人工智能+教育"进行了一些有益探索。

项目负责人：任飞亮

核心开发人员：李中、卢逸飞、姬彬荃

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