美丽的数学(转贴)

重翻徐迟的《哥德巴赫猜想》，对陈景润的数学情结有了了解。他中学 时 老师对他讲的关于猜想的那段比喻，关于数学是自然科学的皇后，猜想是王冠上明珠，字字珠玉般嵌入他的心灵，因为这段话中国多了个在探索数学单项比赛的世界冠军，点燃了一个科学家的梦。我们真庆幸，那样的年代，一位数学老师，一段话，铸造了一位杰出的数学家。从此，我觉得了数学的美，觉得数学老师要是在教书的同时，多点美的熏陶给学生，该有多美。。。。

    细细想起我读书的第一课，数学老师用了一堂课，教会我了“1”和“一”。一根火柴，一个指头，一把尺子，一块橡皮擦，那时所能想到的跟“一”有关的，老师都细细讲起。一个学期下来，我从一到十都会写了，别提该有多高兴。看到蚂蚁搬家，便蹲着慢慢的数一、二、三、四。。。。直到把十数完，从头再来。又唱起那儿歌，“两只老虎，跑得快”学了数字，又认识了很多字，知道了老虎和蚂蚁，快乐的心情六月天喝雪水般。数学的美丽扎根了，原来数学可以这样学，老师可以这样教。。。。。

   一生二，二生三，三生万物，天地人构成了世界和宇宙。长大后开始从数学中寻找哲学和生活。发现在和谐的数学中原来包含着那么多的美。有一段时间曾迷上了背圆周率，山颠一寺一壶酒，乐而乐。。。（3.14159626），锤炼了记忆，又百思其解，人类对圆周率小数点的计算说明了一个道理：知识无止境。人在知识面前只有谦虚谦虚再谦虚。同时那么佩服我们的先人，直觉的准确可以在千年后得到印证。有一个勾股定理，三角的结构，成为自然中最省力的稳定结构，真乃天外之音映谢。

   想到有一些爱情，两条直线平行，永远不能相交，但在爱因斯坦弯曲的时空中，却密不可分了。平面的爱情永远找不到相知相交，只有创造性的爱情那可以长久的，鲁迅的伤逝中对没有时时更新的爱做了细微的描写，阿鸭阿狗的生活使涓生与子君的爱枯干。。。

   想到数学的加与减，现在才知道，一加一不是简单的等于二。一头牛加一头猪等于什么？一个不合作的人加一个领导等于什么？感谢数学给了我许多联想和思考。
总是问别人一个问题：树上有十只鸟，被枪打掉一只剩多少？很少有人答对，不是答没有了就是九只。没有想到有十一只的，想想现实的情况，一个官员倒台，他的位置有多少人来占。算过一笔帐，一个连长走了，可以提拔十八个人，怪不得官场路那么难走。。。。感谢数学，教了我那么多的辩证法。

   看数学老师教学生证明一道几何题，生出很多感慨，人生的真理那么容易用几句话几条线就给证明了。探索了几千年，前人的辛苦为后人提供便利，我们缺少对事物原始状态的探讨，只是懂用现成的定理定律去证明一个命题，这样培养的学生考试擅长些，但探索自然宇宙的能力呢？有位老师教四边形的定义，有个小朋友提出有没有圆的四方形，结果遭到耻笑，天才就这么扼杀了。

   美丽的数学，当新世界钟声一次又一次敲响时，还有徐迟第二为我们奉献诗意的数学王国吗？