八、指针

 

 

一、概念

指针的类型就是所指向的程序实体的类型,大小也一样。指针的定义往往和其指向的程序实体一起。

 

指针的定义:

类型 *数组名[元素个数]

Int a;

Int *p=&a;

 

指针定义的时候必须要初始化,有时候不想让指针指向任何的变量,可以用null这个关键字来置空。而&符号可以看成是*的逆符号。

 

在指针作为函数的参数的时候,注意*符号和&的对立使用,得到想要的地址或者参数值。

 

 

二、指针使用

一般指针变量的使用用*和&符号可以实现,需要注意的是一下三个方面:

1、  指针和数组的使用;

2、  指针和字符串的使用;

3、  指针数组;

4、  指针函数;

5、  带参数的主函数;

 

下面用一个程序简单地演示上述知识点:

#include<stdio.h>

 

 

int print1()

{

         return 1;

}

 /* 主函数带参数演示 */

int main(int argc,char *argv[])

{

        

         /* 一维数组的演示 */

         int i,j;

         int a[5]={1,2,3,4,5};

         int *p;

         p=a;

        

         for(i=0;i<5;i++)

         {

                   printf("%d ",*(p+i));

         }

         printf("\n");

        

        

         /* 二维数组的演示 */

         int b[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

         int (*p2)[3]=b;

        

         for(i=0;i<3;i++)

         {

                   for(j=0;j<3;j++)

                   {

                            printf("%d ",*(*(p2+i)+j));

                   }

                   printf("\n");

         }

        

         /* 指针字符串的演示 */

         char num[20]="abcdefg";

         char *p3;

         p3=num;

         printf("%s\n",p3);

        

         /* 指针数组数组的演示 */

         int *p4[5]={&a[0],&a[1],&a[2],&a[3],&a[4]};

         for(i=0;i<5;i++)

         {

                   printf("%d ",**(p4+i));

         }

         printf("\n");

        

         /* 指针函数的使用 */

         int (*fun)();

         fun=print1;

         int x=(*fun)();

         printf("%d\n",x);

        

         return 0;

}

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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