SpringBoot学生心理咨询系统 毕业设计-附源码63344

目录

第 1 章 引  言

1.1 选题背景

1.2 研究现状

1.3 论文结构安排

第 2 章 系统的需求分析

2.1 系统可行性分析

2.1.1 技术方面可行性分析

2.1.2 经济方面可行性分析

2.1.3 法律方面可行性分析

2.1.4 操作方面可行性分析

2.2 系统功能需求分析

2.3 系统性需求分析

2.4 系统用例分析

2.5 系统流程分析

2.5.1 增加数据流程

2.5.2 修改数据流程

2.5.3 删除数据流程

第 3 章 系统总体设计

3.1 系统功能模块设计

3.2 数据库设计

3.2.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库表设计

第 4 章 关键模块的设计与实现

4.1 登录模块

4.2 注册模块

4.3 密码修改模块

4.4 心理测评管理模块

4.5 咨询师信息管理模块

4.6 预约信息管理模块

4.7 咨询信息管理模块

第 5 章 系统实验与结果分析

5.1 测试方法

5.2 系统的测试用例

5.3 系统测试结果

第 6 章 结论

参考文献

致  谢

摘  要

随着高校学生心理健康问题的日益突出，建立学生心理咨询系统具有重要意义。本论文旨在设计和开发这样一种系统，以提供快速、准确、个性化的心理测评服务。学生心理咨询系统的开发旨在解决传统心理测评方式存在的问题，如效率低、结果主观等。采用SpringBoot作为后端开发框架，MySQL作为数据存储和管理工具，利用Java语言进行系统设计和开发，能够快速搭建起一个稳定、可靠的系统架构。通过该系统，学生用户可以通过首页浏览通知公告、心理资讯，并进行心理测评。他们可以查看咨询师信息，选择预约、咨询、点赞、收藏和评论等操作。个人中心提供管理预约和咨询记录的功能。管理员拥有后台管理权限，可以管理系统用户、咨询师信息、预约和咨询记录等。咨询师用户可以管理个人信息和预约、咨询记录。为学生提供全面的心理咨询服务，促进学生心理健康和校园心理工作的有效运行。

本论文将对系统的功能需求进行分析和设计，并实现系统的核心功能模块。通过研究和实践，期望为学生心理咨询系统的设计和开发提供有益的经验和指导，为学生心理健康问题的发现和干预提供科学依据。

关键词：学生心理咨询系统；JAVA语言；SpringBoot框架；MYSQL数据库

Student Psychological Counseling System

Based on SpringBoot

Abstract

With the increasingly prominent mental health issues among college students, establishing a student psychological counseling system is of great significance. This paper aims to design and develop such a system to provide fast, accurate, and personalized psychological assessment services. The development of a student psychological counseling system aims to address the problems of traditional psychological assessment methods, such as low efficiency and subjective results. Using SpringBoot as the backend development framework, MySQL as the data storage and management tool, and Java language for system design and development, can quickly build a stable and reliable system architecture. Through this system, student users can browse notification announcements, psychological information, and conduct psychological assessments through the homepage. They can view consultant information and choose operations such as appointment, consultation, liking, bookmarking, and commenting. The personal center provides the function of managing appointment and consultation records. Administrators have backend management permissions and can manage system users, consultant information, appointments, and consultation records. Consultant users can manage personal information, appointments, and consultation records. Provide comprehensive psychological counseling services for students, promote their mental health, and facilitate the effective operation of campus psychological work.

This paper will analyze and design the functional requirements of the system, and implement the core functional modules of the system. Through research and practice, it is expected to provide useful experience and guidance for the design and development of student psychological counseling systems, and to provide scientific basis for the discovery and intervention of student mental health problems.

Key words: Student psychological counseling system; JAVA language; SpringBoot framework; MYSQL database.

• 1 章 引  言
  1. 选题背景

近年来，随着高校教育的发展和学生心理健康问题的日益关注，心理测评在高校教育中扮演着重要的角色。高校学生心理健康问题的增加给教育机构和学校管理带来了新的挑战。传统的心理测评方式往往需要大量的人力、时间和资源，且结果分析和解读也存在主观性。而引入学生心理咨询系统，通过结合先进技术，可以提供更快速、准确和客观的心理测评结果，为学生心理健康问题的发现和干预提供科学依据。

学生心理咨询系统可以帮助及时发现学生心理问题，为学校提供科学依据和干预手段，从而促进学生的心理健康成长和发展。传统的心理测评方式需要大量的人力、时间和资源，而引入学生心理咨询系统，可以实现快速、准确的心理测评，提升心理测评的效率和精度。学生心理咨询系统可以为学校管理层和教育决策者提供全面的学生心理状态数据和分析结果，有助于制定针对性的教育政策和措施，优化教学环境和学生支持服务，提升教育质量和学生满意度。通过学生心理咨询系统的研究，可以积累大量的心理测评数据和案例，为心理学领域的教育研究提供宝贵资源和参考，推动心理学的应用创新和教育改革。学生心理咨询系统可以根据学生的个性特点和心理需求，提供个性化的心理支持和辅导，帮助学生更好地解决问题、发展潜能，提升学业成绩和生活品质。

学生心理咨询系统的研究意义在于促进学生心理健康，提升心理测评效率，改善教育决策，推动教育研究与创新，以及提供个性化支持和辅导。通过引入科学有效的心理测评手段和技术，高校可以更好地关注学生的心理健康，并提供相应的支持和干预措施，促进学生全面发展和成长。

1. 1. 研究现状

在国内，学生心理咨询系统的研究和应用已经得到了一定的关注和发展。国内的研究者和开发者致力于设计和开发学生心理咨询系统，通过结合大数据和人工智能技术，实现快速、准确的心理测评。他们设计了不同类型的系统，包括学生心理健康评估系统、心理测评报告生成系统等，提供全面的心理测评功能。国内的研究者关注心理测评工具和方法的研究和应用，开发适合高校学生的心理测评工具，并探索相应的测评方法。例如，借助问卷调查、心理测试等方式，收集学生的心理数据，进行量化分析和评估。为满足大规模心理测评的需求，国内的研究者和开发者注重心理数据的管理和分析。他们利用数据库技术和数据挖掘算法，对测评数据进行存储、处理和分析，以获取有价值的心理测评结果和结论。国内的学生心理咨询系统也注重教育实践和干预的研究。研究者和开发者利用系统提供的心理测评结果，为学校和教师提供相应的教育干预措施和建议，促进学生的心理健康发展。

在国外，学生心理咨询系统的研究和应用也受到了广泛关注，并取得了一些重要进展。国外的研究者和开发者致力于设计和开发高效、可靠的学生心理咨询系统。他们通过结合大数据和人工智能技术，提供全面的心理测评功能，包括学生心理健康评估、心理测评报告生成等。国外的研究者积极探索适用于高校学生的心理测评工具和方法。他们不仅关注传统的心理测评工具，如问卷调查、心理测试等，还借助新兴的技术手段，如虚拟现实、生物反馈等，以提供更全面、客观的心理测评结果。为应对大规模心理测评需求，国外的研究者和开发者注重心理数据的管理、分析和挖掘。他们利用数据分析技术和机器学习算法，对测评数据进行深入分析，从中提取有价值的信息和模式，为心理测评结果和决策提供科学支持。国外的研究者和开发者重视心理测评系统在教育干预和个性化支持方面的应用。他们通过利用系统提供的心理测评结果，为学校、教师和学生提供相应的教育干预措施和个性化支持服务，促进学生的心理健康和发展。

综上所述，国外的学生心理咨询系统研究已经取得了一定的成果。研究者和开发者关注系统设计与功能实现、心理测评工具和方法、数据分析与挖掘、教育干预与个性化支持等方面。然而，仍有进一步的研究空间，如加强系统的可靠性和安全性、深化心理测评工具和方法的研究等，以推动学生心理咨询系统的发展和应用。

1. 1. 论文结构安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第1章 交代项目的背景、开发这个系统的现状以及论文的章节安排情况。

第2章 对系统的具体需求展开分析。

第3章 阐述了系统的设计，其中涵盖了功能设计以及数据库的设计。

第4章 阐明了学生心理咨询系统各个功能模块的实现，以图文的形式进行展示。

第5章 罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章 介绍了学生心理咨询系统的结论。

• 2 章 系统的需求分析

需求分析是开发一个系统之前首先要做的，如果一个系统不值得开发或者违反了相关法律法规，那么开发出来的系统将一文不值，所以在开发之前，我们首先要对系统的需求进行分析，分析系统开发是否可行，如果可行的话，再具体分析用户的需求，分析出系统的功能以及对系统的性能进行分析。

1. 1. 系统可行性分析
      1. 技术方面可行性分析

技术方面的可行性主要是考虑开发学生心理咨询系统的时候采用的开发语言、数据库等是否可行，本系统在语言上选择JAVA，采用的是SpringBoot框架以及MYSQL数据库，这些技术目前都很成熟，而且JAVA语言不仅仅支持面向过程，而且还支持面向对象，所以在使用的时候会更加的灵活，在技术选择上完全没有问题。

1. 1. 1. 经济方面可行性分析

经济方面的可行性主要考虑的是成本以及效益，从成本方面看，开发过程中使用的JAVA、SpringBoot、MYSQL等都可以通过网上搜索下载，没有任何费用，开发的成本几乎不存在；从效益方面看，系统的完成能够给用户提供支持，降低企业的成本，提高管理的效率，因此在经济上也是没有问题的。

1. 1. 1. 法律方面可行性分析

法律方面主要考虑的是系统的开发是否违法，开发的学生心理咨询系统严格按照《中华人民共和国计算机软件保护条例》、《中华人民共和国著作权法》等法律法规，系统的开发可以为企业带来效益，不存在违法行为，因此在法律上是可行的。

1. 1. 1. 操作方面可行性分析

操作方面主要考虑的是用户在使用以及管理人员在管理的时候，是否简单可行，没有任何计算机基础的用户能否使用，开发的学生心理咨询系统在设计的时候秉承简单易学的理念，在用户进入系统后都会有固定的导航按钮，只要认字就可以操作完成，而且管理员也只需简单的增删改查即可完成，因此在操作上也是可行的。

总的来看，开发的学生心理咨询系统在可行性方面是没有问题的，值得开发，而且其他的完成对行业发展来说具有重大意义。

1. 1. 系统功能需求分析

通过该系统，学生用户可以通过首页浏览通知公告、心理资讯，并进行心理测评。他们可以查看咨询师信息，选择预约、咨询、点赞、收藏和评论等操作。个人中心提供管理预约和咨询记录的功能。管理员拥有后台管理权限，可以管理系统用户、咨询师信息、预约和咨询记录等。咨询师用户可以管理个人信息和预约、咨询记录。这样的系统为学生提供全面的心理咨询服务，促进学生心理健康和校园心理工作的有效运行。

学生用户主要功能如下：

1. 首页：展示最新的通知公告、心理资讯和轮播图等重要内容，提供快速导航入口。
2. 心理测评：提供在线心理测评工具，帮助学生了解自己的心理状态和问题，并提供相应的建议和资源。
3. 通知公告：发布与心理咨询相关的通知、公告和重要消息，保持学生对系统更新的及时了解。
4. 心理资讯：提供心理健康相关的新闻、文章和专题等内容，帮助学生获取心理知识和保持心理健康。
5. 咨询师信息：展示咨询师的基本信息，包括姓名、工号、擅长类型、照片、介绍等，学生可以选择预约、咨询、点赞、收藏、评论等操作。
6. 个人中心：管理个人信息，包括修改密码、联系方式、个人简介等，查看自己的预约信息、咨询记录和收藏内容。
7. 预约信息：学生可以查看咨询师的空闲时间并进行预约，包括咨询师信息、学生姓名、联系电话、预约日期、预约备注等信息。
8. 咨询信息：学生可以提交咨询请求，包括咨询师信息、学生姓名、联系电话、咨询内容等信息。

咨询师用户端：

1. 后台用户：作为咨询师用户，可以登录后台管理系统进行相应的操作。
2. 咨询师信息管理：管理个人信息，包括修改密码、联系方式、个人简介等。
3. 预约信息管理：查看和管理学生的预约信息，包括预约日期、学生信息和预约状态等。
4. 咨询信息管理：查看和管理学生的咨询信息，包括学生信息、咨询内容和咨询状态等。
5. 学生成绩分析：分析和记录学生的咨询情况和效果，提供数据支持和个性化建议。

管理员端：

1. 后台首页：展示系统运行状态和重要数据统计，提供系统整体概览和管理入口。
2. 系统用户：管理系统用户角色，包括管理员、学生用户和咨询师用户，支持添加、编辑和删除用户信息。
3. 咨询师信息管理：编辑和更新咨询师的基本信息，包括工号、擅长类型、照片、介绍等。
4. 擅长类型管理：管理咨询师的擅长类型，方便学生选择合适的咨询师进行预约。
5. 预约信息管理：查看和管理学生的预约信息，包括预约日期、咨询师信息、学生信息和预约状态等。
6. 咨询信息管理：查看和管理学生的咨询信息，包括咨询师信息、学生信息、咨询内容和咨询状态等。
7. 轮播图管理：管理首页轮播图，可以添加、编辑和删除轮播图图片和链接，提升系统的视觉效果和用户体验。
8. 通知公告管理：发布和管理与心理咨询相关的通知、公告和重要消息，方便及时传达系统运营和活动信息。
9. 资源管理：管理心理资讯，包括添加、编辑和删除心理资讯的内容和分类，提供丰富的心理知识资源。
10. 心理测评管理：管理心理测评工具，包括添加、编辑和删除心理测评的内容和分类，提供个性化的测评服务。
    1. 系统性需求分析

学生心理咨询系统的性能性需求分析主要是分析本系统的安全性怎么样（是否会泄露用户个人信息），可靠性怎么样（用户操作的时候是不是能够根据实际操作显示信息），性能怎么样（运行是否操作流畅），可拓展性怎么样（功能能否继续拓展）等。具体可以表示在如下2.1表格中：

表2.1 学生心理咨询系统非功能需求表

安全性	主要指学生心理咨询系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指学生心理咨询系统能够按照用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响学生心理咨询系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着学生心理咨询系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	学生心理咨询系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

1. 1. 系统用例分析

学生用户可以通过首页浏览通知公告、心理资讯，并进行心理测评。他们可以查看咨询师信息，选择预约、咨询、点赞、收藏和评论等操作。个人中心提供管理预约和咨询记录的功能。管理员拥有后台管理权限，可以管理系统用户、咨询师信息、预约和咨询记录等。咨询师用户可以管理个人信息和预约、咨询记录。用户的用例图如下图所示：

图2.1 用户角色用例图

图2.2 管理员角色用例图

1. 1. 系统流程分析
      1. 增加数据流程

系统中的所有用户（管理员和用户）都可以实现增加数据功能，图2.3显示的就是在增加数据时的流程。

图2.3增加数据流程图

1. 1. 1. 修改数据流程

人无完人，每个人都有出错的时候，在录入系统信息的时候如果信息有错，可以对系统中的数据进行编辑。图2.4显示的就是修改数据的流程。

图2.4修改数据流程图

1. 1. 1. 删除数据流程

在系统中经常会出现一些过期的数据，比如用户注销等，那就可以直接删除这些数据，图2.5就是删除数据时的流程图。

图2.5删除数据流程图

• 3 章 系统总体设计

分析完系统的可行性以及功能，接下来就是对系统具体的设计，通过可行性分析我们得出系统是值得开发的，通过功能分析我们可以得出系统具体实现了哪些功能，然后根据功能需求完成系统的功能设计，本章从功能模块以及系统的数据库两个方面进行介绍。

1. 1. 系统功能模块设计

通过上一章节的功能需求分析，可以得出本学生心理咨询系统的功能结构图，图3.1就是系统的功能模块图。

图3.1　学生心理咨询系统功能模块图

1. 1. 数据库设计

数据库的设计是一个系统的基础，不管什么系统，界面设计的再美观，如果没有一个强大的数据库进行支撑，那也没有办法运行，在设计数据库的时候我们首先对数据库进行分析，然后进行概念模型设计，最后建立数据库表，具体展示如下。

1. 1. 1. 数据库概念结构设计

在数据库概念模型设计的时候，一般都采用E-R实体图进行展示，在实体图中可以展示出数据库表中的所有字段名称，本系统中的主要的数据库E-R模型图如下图所示。

图3.2 咨询师信息E-R关系图

图3.3 预约信息E-R关系图

    

图3.4 咨询信息E-R关系图

1. 1. 1. 数据库表设计

在数据库表中我们会看到系统的表名、主键、外键等信息，我们通过数据库表的主键、外键把每个表关联起来，然后在界面中展示，本学生心理咨询系统的主要的数据库表如下：

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表appointment_information (预约信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	appointment_information_id	int	10	0	N	Y		预约信息ID
2	consultant_users	int	10	0	Y	N	0	咨询师用户
3	consultants_name	varchar	64	0	Y	N		咨询师姓名
4	consultant_id	varchar	64	0	Y	N		咨询师工号
5	proficient_in_type	varchar	64	0	Y	N		擅长类型
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	contact_phone_number	varchar	64	0	Y	N		联系电话
9	appointment_date	date	10	0	Y	N		预约日期
10	appointment_remarks	text	65535	0	Y	N		预约备注
11	appointment_status	varchar	64	0	Y	N		预约状态
12	appointment_reply	text	65535	0	Y	N		预约回复
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表consultant_information (咨询师信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	consultant_information_id	int	10	0	N	Y		咨询师信息ID
2	consultant_users	int	10	0	Y	N	0	咨询师用户
3	consultants_name	varchar	64	0	Y	N		咨询师姓名
4	consultant_id	varchar	64	0	Y	N		咨询师工号
5	proficient_in_type	varchar	64	0	Y	N		擅长类型
6	consultants_photo	varchar	255	0	Y	N		咨询师照片
7	introduction_of_counselor	longtext	2147483647	0	Y	N		咨询师介绍
8	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
9	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表consultant_users (咨询师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	consultant_users_id	int	10	0	N	Y		咨询师用户ID
2	consultants_name	varchar	64	0	Y	N		咨询师姓名
3	gender_of_consultant	varchar	64	0	Y	N		咨询师性别
4	consultant_id	varchar	64	0	N	N		咨询师工号
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表consultation_information (咨询信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	consultation_information_id	int	10	0	N	Y		咨询信息ID
2	consultant_users	int	10	0	Y	N	0	咨询师用户
3	consultants_name	varchar	64	0	Y	N		咨询师姓名
4	consultant_id	varchar	64	0	Y	N		咨询师工号
5	proficient_in_type	varchar	64	0	Y	N		擅长类型
6	student_users	int	10	0	Y	N	0	学生用户
7	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
8	contact_phone_number	varchar	64	0	Y	N		联系电话
9	student_content	text	65535	0	Y	N		学生内容
10	reply_content	text	65535	0	Y	N		回复内容
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表proficient_in_type (擅长类型)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	proficient_in_type_id	int	10	0	N	Y		擅长类型ID
2	proficient_in_type	varchar	64	0	Y	N		擅长类型
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表sensitive_vocabulary (敏感词汇)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sensitive_vocabulary_id	int	10	0	N	Y		敏感词汇ID
2	sensitive_vocabulary	varchar	64	0	Y	N		敏感词汇
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	contact_phone_number	varchar	16	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

• 4 章 关键模块的设计与实现
  1. 登录模块

管理员、用户在登录界面输入账号+密码，完成验证，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配，账号+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1　登录界面图

登录代码如下：

        String password = data.get("password");

      

1. 1. 注册模块

管理员、用户在登录界面输入账号+密码，完成验证，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配，账号+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图4.2所示。

图4.1 注册界面图

注册代码如下：

 

1. 1. 密码修改模块

用户使用该系统注册完成后，用户对登录密码有修改需求时，系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息，执行该功能首先必须要登入系统，然后选择密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候，假如两次密码填写存在差异，那么此次密码变更操作失败，下面的图片展示的就是该板块对应的界面。界面如下图所示。

图4.3 密码修改界面图

密码修改代码如下：

1. 1.  心理测评管理模块

心理测评：提供在线心理测评工具，帮助学生了解自己的心理状态和问题，并提供相应的建议和资源。界面如下图所示。

图4.4 心理测评界面图

心理测评管理：管理心理测评工具，包括添加、编辑和删除心理测评的内容和分类，提供个性化的测评服务。界面如下图所示。

图4.5 心理测评管理界面图

1. 1. 咨询师信息管理模块

咨询师信息：展示咨询师的基本信息，包括姓名、工号、擅长类型、照片、介绍等，学生可以选择预约、咨询、点赞、收藏、评论等操作，以寻求专业指导和建议。界面如下图所示。

图4.6 咨询师信息界面图

咨询师信息管理：编辑和更新咨询师的基本信息，包括工号、擅长类型、照片、介绍等。界面如下图所示。

图4.7 咨询师信息管理界面图

1. 1. 预约信息管理模块

预约信息：学生可以查看咨询师的空闲时间并进行预约，包括咨询师信息、学生姓名、联系电话、预约日期、预约备注等信息。界面如下图所示。

图4.8 预约信息界面图

预约信息管理：查看和管理学生的预约信息，包括预约日期、学生信息和预约状态等。界面如下图所示。

图4.9 预约处理界面图

1. 1. 咨询信息管理模块

咨询信息：学生可以提交咨询请求，包括咨询师信息、学生姓名、联系电话、咨询内容等信息。界面如下图所示。

图4.10 咨询信息界面图

咨询信息管理：查看和管理学生的咨询信息，包括学生信息、咨询内容和咨询状态等。界面如下图所示。

图4.11 咨询答复界面图

• 5 章 系统实验与结果分析

系统开发基本完成后，下一步是进行系统的实验与结果分析，以确保系统能够正常运行并投入使用。测试是系统完成的最后一步，没有经过充分测试的系统是不能被投入使用的，否则可能会导致损失。在接下来的分析中，我们将从测试方法和测试用例两个方面进行说明，并给出系统的测试结果。

1. 1. 测试方法

系统的测试方面有两种常用方法：黑盒测试和白盒测试。黑盒测试是一种功能性测试，也被称为需求测试。在这种测试过程中，我们作为使用者对系统进行测试，不了解其具体开发原理。我们主要依靠以往的测试经验，选择一些边界值，并通过测试用例来评估系统的功能性。黑盒测试是最快速的问题查找方法之一。此外，我们还可以选择一些具有代表性的数据来执行系统的用例测试。在黑盒测试中，常用的测试工具包括WinRunner和AutoRunner。

白盒测试则被称为结构性测试或逻辑驱动测试。在白盒测试过程中，我们主要根据系统的开发原理来进行测试。我们以开发者的身份检查代码是否正确地实现了具体功能和预期路径。然而，这种测试方法需要耗费时间和精力，因为每个功能可能有多条运行路径。通过对程序运行路径的测试，我们可以检测代码中是否存在缺陷，并验证其是否按照预期完成。在白盒测试中常用的测试工具包括Jcontract、C++ Test和CodeWizard等。

1. 1. 系统的测试用例

登录模块的功能测试：

表5.1 登录模块功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
登录模块测试	登录成功的情况	使用者可以通过浏览器进入到学生心理咨询系统登录界面，输入用户名：admin和密码admin，完成滑动拼图验证后，点击“登录”按钮。	成功登录到管理员管理的界面	正确
登录模块测试	登录失败的情况	使用者可以通过浏览器进入到学生心理咨询系统登录界面，输入用户名：admin和密码111，完成滑动拼图验证后，点击“登录”按钮。	系统提示“用户名和密码不匹配”	正确

用户信息添加功能测试：

表5.2 用户信息添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
用户信息添加模块测试	用户信息添加成功的情况	管理员在“系统用户”菜单中点击“用户信息”会显示出所有的用户信息，点击“添加”按钮，输入账号、密码、昵称、手机号码、邮箱等，输入正确的信息后，点击“提交”按钮。	提示添加成功	正确
用户信息添加模块测试	用户信息添加失败的情况	管理员在“系统用户”菜单中点击“用户信息”会显示出所有的用户信息，点击“添加”按钮，不输入账号，其他信息正常填写后，点击“提交”按钮。	提示“添加失败，账号不能为空”	正确

查询心理资讯信息功能模块测试：

表5.3 查询心理资讯信息功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
查询心理资讯信息功能测试	查询成功的情况	用户在菜单栏中点击“心理资讯信息”，然后会出现系统中所有的心理资讯信息	查询成功	正确

心理咨询添加功能模块测试：

表5.4 添加心理咨询功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
心理咨询添加模块测试	心理咨询添加成功的情况	点击 “心理咨询”这个菜单，系统自动带出咨询师姓名、学生姓名等信息，输入咨询问题即可提交信息。	提示提交成功	正确
心理咨询添加模块测试	心理咨询添加失败的情况	提交心理咨询时，不输入咨询问题，其他信息正常填写后，点击“提交”按钮。	提示“添加失败，咨询问题不能为空”	正确

1. 1. 系统测试结果

在本章节对学生心理咨询系统进行了黑白盒测试，并对系统中的部分功能进行了用例分析，能够发现系统还是比较稳定的，系统的所有功能基本可以实现，能够满足管理员和用户对心理资讯、心理测评、心理咨询等需求。通过测试可以看出在系统的运行过程中，其功能完整，对于输入的错误信息，能够把错误信息提示出来，方便用户操作的时候发现自己输入的信息哪里有错误，进而进行改正，而且系统界面都设有导航栏，操作非常便捷，不需要对使用者进行任何培训，对于企业来说是一个很有价值的系统。

• 6 章 结论

经过几个月的努力，我成功地完成了学生心理咨询系统的开发。虽然在校期间我也曾参与过一些小型系统的开发，但都是在老师的指导下完成的，并没有亲自经历需求分析和系统分析的阶段。因此，这次学生心理咨询系统的开发对我来说意义重大。

在开始系统开发之前，我首先进行了学生心理咨询系统需求调研，以了解学生在心理咨询管理方面的需求，明确系统需要实现哪些功能。接下来，我选择了我比较熟悉的JAVA语言和MYSQL数据库，并使用SpringBoot框架进行设计和开发。通过查阅知网库、学校图书馆等资料，我学习了这些技术，掌握了编程思想和方法。然后，我对系统进行了全方位的分析，包括系统开发的可行性、功能实现、性能要求以及操作流程等方面，确定了系统的最终功能。随后，我进行了系统的功能和数据库设计，并实现了系统的开发和功能测试，确保系统能够稳定运行。

在开发过程中，我也遇到了许多问题。例如，前期的准备不充分，导致我无法完全掌握系统的操作流程；在编程过程中，我对JAVA的掌握还不够熟练，对系统环境配置也存在问题，经常导致项目运行时出现错误。然而，我通过查阅资料和向导师请教，逐渐解决了这些问题。学无止境，在今后的学习和工作中，我将更加严谨。通过本项目的开发，我将终生受益。

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致  谢

在毕业设计即将完成之际，我衷心感谢所有支持和帮助过我的人。首先，我要感谢我的老师们，他们在学业和生活中给予了我无私的指导和教诲。其次，我特别感谢我的指导老师，他在整个毕业设计过程中引导了我，帮助我解决问题，并培养了我的独立思考能力。此外，我也要感谢我的同学和室友，他们在毕业设计中给予了我许多宝贵的建议和帮助。最后，我要感谢我的家人，感谢他们对我始终如一的支持和鼓励。我将怀着感恩之心，继续努力向前。再次向所有帮助过我的人表示由衷的感谢！

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