摘 要
随着移动互联网的普及和微信小程序的兴起，签到系统在教育、企事业单位等领域具有广泛应用前景。本论文旨在设计和开发一种基于微信小程序的签到系统，以提高签到效率和准确性。该签到系统采用Java作为后端开发语言，结合SpringBoot框架实现快速搭建和开发。利用MySQL数据库进行数据存储和管理，保证数据的可靠性和安全性。通过微信小程序平台，实现用户的课程信息查看、签到、补签等功能，提供便捷的签到操作和即时的反馈。
本论文将分析和探讨当前签到系统存在的问题和需求，研究相关技术和方法，设计并实现一个完善的签到系统。通过优化系统的功能设计、界面交互和数据处理，提高签到效率和准确性。同时，注重用户体验和数据安全，保护用户的隐私权益和信息安全。综上所述，本论文旨在开发一种高效、准确的签到系统，以满足不同场景下的签到需求，并提供便捷的用户体验。通过研究和实践，期望为签到系统的设计和开发提供有益的参考和借鉴。
关键词：微信小程序的签到系统；SpringBoot框架；小程序；Mysql数据库
The check-in system for SpringBoot WeChat mini program
With the popularization of mobile internet and the rise of WeChat mini programs, check-in systems have broad application prospects in fields such as education, enterprises and institutions. This paper aims to design and develop a check-in system based on WeChat mini programs to improve check-in efficiency and accuracy. The check-in system uses Java as the backend development language, combined with the SpringBoot framework to achieve rapid setup and development. Utilize MySQL database for data storage and management, ensuring the reliability and security of data. Through the WeChat mini program platform, users can view course information, sign in, and make up for it, providing convenient sign in operations and real-time feedback.
This paper will analyze and explore the problems and requirements of the current check-in system, study relevant technologies and methods, and design and implement a comprehensive check-in system. By optimizing the system's functional design, interface interaction, and data processing, we can improve check-in efficiency and accuracy. At the same time, attention should be paid to user experience and data security, protecting the privacy rights and information security of users. In summary, this paper aims to develop an efficient and accurate check-in system to meet the check-in needs in different scenarios and provide a convenient user experience. Through research and practice, we hope to provide useful references and insights for the design and development of check-in systems.
Key words: Check in system for WeChat mini programs; SpringBoot framework; Mini programs; MySQL database.
目 录
第1章 绪 论
第 1 章 绪 论
1.1选题背景及意义
微信小程序的签到系统是近年来随着移动互联网的快速发展而兴起的一种应用场景。随着微信用户数量的不断增长，微信小程序成为了人们日常生活中获取信息和进行交互的重要平台之一。签到系统作为小程序应用的一部分，可以提供便捷、高效的签到功能，并且具有广泛的应用场景，包括学校、企事业单位、社团组织等。传统的签到方式往往需要纸质签到表或者手动记录，存在着诸多问题，如易丢失、操作繁琐、统计不准确等。而微信小程序的签到系统在这些方面提供了更好的解决方案。微信小程序的普及也为签到系统的开发和使用提供了便利。由于微信小程序无需下载和安装即可使用，用户可以通过微信扫码或搜索小程序名称直接进入签到系统，降低了使用门槛。对于开发者而言，微信小程序提供了丰富的开发工具和接口，使得签到系统的开发更加便捷和灵活。
传统的签到方式存在操作繁琐、易丢失和统计不准确等问题，而微信小程序的签到系统可以实现自动化的签到过程，通过结合微信用户的身份验证和位置信息，提高签到的准确性和效率。这将极大地简化签到流程，为用户提供更便捷的签到体验。微信小程序的签到系统可以自动记录和存储签到数据，提供数据管理和统计分析功能。管理员可以随时查看签到数据，并进行统计分析，如签到人数、签到频率等，为学校、企事业单位或社团组织的管理决策提供参考依据。微信小程序的签到系统可以与其他功能模块结合，如消息推送、积分管理等，实现更多的信息传递和互动交流。签到系统可以向用户发送签到成功的通知或提醒，也可以通过积分激励机制增加用户的参与度，促进用户与小程序的互动。微信小程序作为移动互联网的重要平台之一，具有用户量大、使用便捷等优势。研究微信小程序的签到系统可以推动微信小程序的发展和应用，为其他领域的小程序开发提供经验和借鉴。它适用于各种场景，包括学校、企事业单位、社团组织等。无论是学校的课堂签到、企事业单位的会议签到还是社团组织的活动签到，都可以通过微信小程序的签到系统实现高效、准确的签到管理。
1.2研究现状
在国内，微信小程序的研究和应用已经取得了一定的进展。许多研究团队和开发者针对微信小程序的签到系统进行了系统设计和功能实现方面的研究。他们设计了不同类型的签到系统，包括学校的课堂签到系统、企事业单位的会议签到系统、社团组织的活动签到系统等。这些系统通过结合微信用户的身份验证和位置信息，实现了自动化的签到过程，并提供了数据管理、统计分析等功能。研究者和开发者在微信小程序签到系统的实现中，采用了各种技术框架和工具。例如，使用微信小程序开发框架，如Wepy、Taro等，可以快速开发出功能丰富的签到系统。同时，还利用微信小程序提供的接口和服务，如微信登录、地理位置、消息推送等，来实现签到系统所需的功能。在微信小程序签到系统的研究中，注重用户体验和界面设计是一个重要方面。研究者和开发者致力于设计简洁、直观的界面，提供友好的用户交互体验。他们关注签到过程的便捷性、准确性和反馈机制，使得用户能够轻松完成签到操作，并及时获取签到结果和相关通知。为了满足实际需求，研究者和开发者在微信小程序签到系统中加入了数据管理和统计分析功能。这些功能可以对签到数据进行集中管理和分析，包括签到记录、签到人数统计、签到频率分析等，为用户和管理员提供更全面的数据支持和决策参考。
在国外，微信小程序的签到系统也受到了研究者和开发者的关注，并取得了一些研究进展。国外的研究者和开发者针对微信小程序的签到系统进行了系统设计和功能实现的研究。他们提出了不同类型的签到系统，如学校的课堂签到系统、企事业单位的会议签到系统等。这些系统通过利用微信用户的身份验证和位置信息，实现了自动化的签到过程，并提供了数据管理、统计分析等功能。国外的研究者和开发者在微信小程序签到系统的实现中采用了各种技术框架和工具。他们使用微信小程序开发框架和语言，如JavaScript、CSS等，来开发功能丰富的签到系统。同时，他们还利用微信小程序提供的接口和服务，如微信登录、地理位置、消息推送等，来实现签到系统所需的功能。国外的研究者和开发者注重用户体验和界面设计，致力于提供简洁、直观的界面，以提供友好的用户交互体验。他们关注签到过程的便捷性、准确性和反馈机制，使得用户能够轻松完成签到操作，并及时获取签到结果和相关通知。为了满足实际需求，国外的研究者和开发者将数据管理和统计分析功能引入微信小程序签到系统。这些功能可以对签到数据进行集中管理和分析，包括签到记录、签到人数统计、签到频率分析等，为用户和管理员提供更全面的数据支持和决策参考。国外的研究者和开发者在微信小程序签到系统的研究和实践中，也重视安全和隐私保护问题。他们采取相应的措施，如数据加密、权限控制、隐私保护协议等，以确保用户的个人信息和签到数据的安全性和合规性。
总的来说，国外的研究者和开发者在微信小程序签到系统方面也取得了一些研究进展。他们关注系统设计与功能实现、技术框架和工具、用户体验和界面设计、数据管理与统计分析、安全和隐私保护等方面，为微信小程序签到系统的研究和应用做出了一定的贡献。然而，仍有进一步的研究空间，如提升系统的性能和可扩展性、引入更多的人工智能技术等，以进一步改进和发展微信小程序签到系统的功能和效果。
1.3 论文结构安排
开发和实施微信小程序的签到系统，需要完成以下任务：
（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
（2）在系统ACK完成之后，根据系统开发的要求，选择SpringBoot框架来构建微信小程序的签到系统，并对其中的数据库进行搭建和开发，以确保该系统能够有效地实现其功能。此外，我们还将对所选择的技术进行详细的技术分析，以确保系统的可行性和安全性。
（3）在微信小程序的签到系统中，首先要确定系统的技术，然后进行在线确认，以确定系统的用户角色，并根据这些角色划分出相应的功能模块。系统的设计主要将用户分为管理员和用户角色，每个角色都有其独特的特点，而且每个功能模块都有其特定的功能，但是系统的数据库都是交互式的，用户可以随时根据自身的需求查看购物信息，而系统的工作人员则可以根据自身的职责，处理和操作在线信息。管理员可以快速收集用户的详细信息，并能够在第一时间响应用户的需求。
（4）经过精心设计的系统功能模块已经ACK完毕，接下来就是程序和界面的开发。为了检验程序的完整性，我们会采取多种测试方法，让不同的用户编写和提交相关内容，并定期检查程序中的缺陷，一旦发现问题，立即采取在线解决措施，直至系统运行稳定，才可以将其上传至正式使用。
2.1微信开发者工具
微信开发者工具是一款专为小程序开发而设计的应用，它不断改进，提供了便捷的操作方式，并且在开发过程中可以通过微信扫描二维码来访问，从而实现快速、准确的小程序开发和调试。根据用户的需求，我们将采用不同的屏幕大小来制作小程序。在完成了视图布置之后，可以通过执行编辑功能，快速更改当前的视图界面。控制台:方便调试打印输出信息。将代码上传至腾讯服务器，并在审核过程中填写版本号和备注信息，以确保代码的安全性和准确性。通过查看资源文件，我们可以快速地调整相关项目的文件目录，从而实现断点调试。使用远程调试技术，无论是在手机端还是PC端，都能够轻松地进行开发工作。本地数据存储:显示的是本地存储的数据。通过使用子父层级结构，我们可以更容易地进行视图调试。微信的代码体积应该保持在2M 以内，而且在开发过程中，应该严格检查合法域名信息，并且为小程序的后台配置服务器域名。微信开发者工具已经成为了开发过程中不可或缺的一部分，并且正在不断地改进和完善。
2.2小程序框架
微信小程序的设计旨在帮助用户快速、便捷地创建出一款拥有完全独特特色的应用。它由一套完善的框架结构，将用户界面、操作界面、功能界面等多种功能完美结合，使用户只需要一点点的操作，就能轻松实现微信小程序的创建。框架的核心功能是一个快速的数据绑定机制，它能够轻松地将用户的信息和界面进行一致性的管理。它不仅支持对用户信息的实时监控，还能够根据用户的需求，实现对界面的快速调整和优化，从而使用户能够轻松地构建强大的微信小程序。
2.3 SpringBoot框架
SpringBoot是一个用于创建独立的、基于Spring的应用程序的框架。它简化了基于Java的应用程序的开发过程，提供了一种快速构建可部署的生产级应用程序的方式。它的主要特点是自动配置和约定优于配置。它通过使用默认值和自动配置来减少开发人员的配置工作量，使开发过程更加简单和高效。它还提供了一个起步依赖（Starter POM）的概念，可以一站式引入相关的依赖库和配置，以快速搭建项目。
它还具有内嵌的Web服务器，如Tomcat或Jetty，这使得应用程序可以作为一个独立的可执行JAR文件运行。此外，它还提供了健康检查、度量指标、安全性等方面的功能，帮助开发人员更好地管理和监控应用程序。它采用了Spring框架的核心功能，如依赖注入、面向切面编程等，并结合了其他开源项目，如Spring Data、Spring Security等，提供了丰富的功能和扩展性。
综上所述，SpringBoot是一个简化了Spring应用程序开发的框架，它提供了自动配置、约定优于配置、起步依赖等特性，使得开发人员可以更加便捷地构建可部署的应用程序。它的出现极大地简化了Java开发过程，提高了开发效率和项目的可维护性。
2.4 Mysql数据库
Mysql 经过多次的更新，功能层面已经非常的丰富和完善了，从Mysql4版本到5版本进行了比较大的更新，在商业的实际使用中取得了很好的实际应用效果。最新版本的Mysql支持对信息的压缩，同时还能进行加密能更好的满足对信息安全性的需求。同时经过系统的多次更新，数据库自身的镜像功能也得到了很大的增强，运行的流畅度和易用性方面有了不小的进步，驱动的使用和创建也更加的高效快捷。最大的变动还是进行了空间信息的显示优化，能更加方便的在应用地图上进行坐标的标注和运算。强大的备份功能也保证了用户使用的过程会更加安心，同时支持的Office特性还支持用户的自行安装和使用。在信息的显示形式上也进行了不小的更新，增加了两个非常使用的显示区，一个是信息区，对表格和文字进行了分类处理，界面的显示更加清爽和具体。第二是仪表的信息控件，能在仪表信息区进行信息的显示，同时还能进行多个信息的比对，为用户的实际使用带来了很大的便捷。
第三章 系统分析
3.1需求分析
在开发研究之前，必须仔细分析系统的需求，并且进行全面的市场调研，以便确定使用者的功能需求，以便更好地定位整个系统的开发方向。在此，我们还需要对系统的性能、业务流程以及数据等方面进行深入的分析，以便小程序的界面简洁易懂，功能完善。
通过对发达系统的可行性进行分析和讨论，我们可以确定它们能够满足哪些要求。为了确保系统的开发顺利进行，我们必须对其进行全面的评估，以确保它们符合预期的标准。如果我们没有足够的信心，就无法开发出一个功能优秀的系统，这将导致开发失败。通过对微信小程序的签到系统进行深入分析，我们可以评估该系统的有效性，并确保它能够满足我们之前提出的需求。
系统设计应该着眼于满足用户和管理者的需求，以确定其所需的功能、管理任务以及其他相关的服务。
鉴于微信小程序的签到系统的设计特性，必须确保满足以下几项要求：
（1）微信小程序签到系统旨在提供高效、准确的签到功能。管理员可以管理班级、课程信息，进行课程的签到和补签管理，查看签到情况和警告信息等。教师用户可以管理所教班级和课程信息，进行课程的签到操作，并查看签到情况。学生用户可以查看个人信息、校园资讯，进行课程的签到和补签申请。通过优化功能设计和界面交互，提高签到效率和准确性，并注重用户体验和数据安全，以满足不同场景下的签到需求，并保护用户的隐私权益和信息安全。
（2）使用方法变得更加多样化，管理更加标准化；
（3）它提供了一个免费的渠道，以确保数据的实时有效沟通。
3.2可行性分析
3.2.1技术可行性
通过采用SpringBoot框架开发出一款功能强大、操作简便的微信小程序的签到系统，同时还建立了一个完善、安全、可靠的后台数据库，以确保其运行的稳定性和可靠性。
通过采用SpringBoot框架和Mysql数据库，可以轻松实现微信小程序的签到系统的设计，并且将用户角色有机地融入其中，这种创新的方式值得一试。此外，数据的完整性和多样性也为数据的有效分配和管理提供了坚实的基础。数据库安全平台是一个至关重要的组成部分，它不仅可以提升数据安全性，还可以通过提供更加灵活、智能、有效的基础控制方法，来实现对安全计算环境的支撑，从而确保数据的安全性。由于微信小程序的签到系统拥有完善的功能、免费的特性以及出色的用户体验，因此它在技术上是一个可行的选择。
3.2.2经济可行性
这款微信小程序的签到系统管理完全免费，无论何时只要想使用，只需要花一点点时间就可以完成。此外，还可以参与市场调研，并获得免费资源。除了这些，还可以与小伙伴一起完成更复杂、更具挑战性的项目。因此，微信小程序的签到系统的研究和开发具备巨大的经济效益，几乎不需要投入任何资金。SpringBoot框架已经相当成熟，因此，开发小程序完全不会带来任何经济负担。
3.2.3操作可行性
小程序设计完成后，其可操作性得到了显著提升，管理员可以轻松访问系统，快速管理各种数据信息，而用户也可以轻松访问系统界面，通过界面导航菜单，快速查看各个功能模块，满足用户的信息需求，同时也为用户提供了便利。此外，系统的操作也不再需要专业人员，只需要普通用户就可以轻松完成各个功能模块的操作管理。因此，我们的系统具有很高的可操作性。通过使用界面窗口，我们能够轻松地让用户进行登录。因此，只需要掌握基础的电脑操作技能，我们就能够满足您的需求。
3.3性能分析
在当今的科技背景下，性能分析的管理已经从以往的依赖手动操作转变为采取更加先进的自动化技术，以及利用大量的智能化系统，实现自动化的系统集成，从而提高了系统的运维速度，减轻了工作人员的劳作力度，提高了系统的可靠性，从而更好地满足当下的社会发展的需求，同时也大大缩短了系统的运维周期，提高了系统的整体运维能力。通过利用先进的计算机科学与互联网，我们研制出一套具有弹性的微信小程序，以有效地降低运营成本，极大地改善用户的体验。
通过小程序的开发，我们建立了一个独立的系统，采用最新的数据库技术，以满足用户的需求，实现用户角色和功能模块的完美结合，使得管理更加高效、精准，与传统的管理信息完全不同，这样一来，既可以节省资源，又能够大大提升业务处理的速度。这款产品拥有快速、高效、强大的功能。
3.4系统操作流程
3.4.1用户登录流程
第一步，为了保证系统的安全性，用户需要在登录窗口中输入自己的个人信息，并确保信息准确无误。如果输入的信息不正确，将会弹出提示框，导致用户登录失败，需要重新输入，如图3-1所示。
图3-1登录操作流程图
3.4.2信息添加流程
微信小程序的签到系统可以实现快速、准确地收集和处理各种信息，而且在使用过程中，只有在按照指定的界面和指定的参考文献，才能够正确地获取和处理信息，而若信息未能满足预期，就会被退出第一步，并且在第二步中，还会继续检查信息的准确性，以确保最终的结果能够满足预期的目标。
图3-2 信息添加流程图
3.4.3信息删除流程
无论是何种用户角色，只要进入了不正常的系统操作界面，就可以使用不同的信息内容来进行操作。当用户尝试删除系统中的数据时，必须先确认这些数据是否已经被删除，如果没有，就应该按照图3-3的指示进行操作，以免影响系统的正常运行。
图3-3 信息删除流程图
第四章 系统设计与实现
4.1系统架构设计
在本次研究中将重点关注微信小程序的签到系统的项目概述和设计分析，并对数据库进行设计。我将使用Mysql数据库来支持系统，同时将采用更加人性化的操作设计，以便在系统中及时处理和反馈错误信息。
通过微信小程序开发的签到系统，旨在提供高效、准确的签到功能。管理员可以管理班级、课程信息，进行课程的签到和补签管理，查看签到情况和警告信息等。教师用户可以管理所教班级和课程信息，进行课程的签到操作，并查看签到情况。学生用户可以查看个人信息、校园资讯，进行课程的签到和补签申请。通过优化功能设计和界面交互，提高签到效率和准确性，并注重用户体验和数据安全，以满足不同场景下的签到需求，并保护用户的隐私权益和信息安全，为用户带来更为全面的服务体验。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：
图4-1管理员功能模块图
图4-2用户功能模块图
4.2开发流程设计
开发微信小程序的签到系统需要经过多个步骤，包括分析管理模块、编写代码、规划和操作，这些步骤是构建小程序的关键，它们将决定系统能否达到预期的功能，并且能够在完成设计之后得到实施。在开发过程中，为了确保系统的有效性，每个阶段的开发必须严格遵循线性顺序，并且每个步骤的完成情况都要经过技术检验，以确保每个步骤的准确性，避免出现拖拽现象，从而保证系统的设计功能能够得到有效实施。
通过对小程序的成功开发，我们可以看出，采用这种方法可以显著降低系统的复杂性，并且可以通过图4-2进一步证明。
图4-2开发系统流程图
4.3数据库设计
数据库系统作为一个重要的组件，其优化针对整体网络的运行非常重要。为了构建一个高效的数据库系统需要明确每个元素的特征，并将它们组合在一起。
4.3.1实体ER图
数据库在软件开发过程中起着至关重要的作用，它不仅可以帮助我们确定数据库的大小，还可以帮助我们构建出有效的数据模型。为了确保数据的安全性和稳定性，我们采用了Mysql作为数据库的管理工具。
E-R图是一种有效的技术，用于将复杂的虚拟环境转换成更加精确的形式，从而更好地表达出真实的环境。这种技术不仅能够帮助我们更好地理解和掌握虚拟环境，而且还能够帮助我们更好地构建和管理复杂的网络。Mysql数据库具有出色的安全性，它可以有效地防止数据丢失和损坏，如E-R图所示，它可以有效地防止数据丢失和损坏：
(1) 微信小程序的签到系统整体E-R图，如图4-3所示：
图4-3微信小程序的签到系统实体属性图
通过使用微信小程序的签到系统，我们可以实现多种功能，从而满足用户的各种需求。该系统的功能结构如图4-5所示，具有良好的完整性和可靠性。
图4-5系统功能结构图
4.3.2数据表
通过对数据结构的深入分析，我们可以确定哪些表格和结构之间的关系，并且可以通过验证、调整和完善，来满足用户对数据和功能的需求，从而实现数据库的有效管理。根据微信小程序的签到系统的特性，我们重新设计了数据库的概念模型，以满足其功能的需求，并且结构更加清晰明确。
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | attendance_status_id | int | 10 | 0 | N | Y | 签到情况ID | |
| 2 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 3 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 6 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 7 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
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| 9 | class_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课地点 | |
| 10 | number_of_people_expected_to_arrive | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 应到人数 |
| 11 | actual_number_of_people | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 实际人数 |
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| 13 | number_of_people_playing_with_mobile_phones | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 玩手机人数 |
| 14 | record_time | date | 10 | 0 | Y | N | 记录时间 | |
| 15 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 16 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | class_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 班课信息ID | |
| 2 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 3 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 6 | course_icon | varchar | 255 | 0 | Y | N | 课程图标 | |
| 7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | course_check_in_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程签到ID | |
| 2 | class_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 班级名称 | |
| 3 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
| 4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 6 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 7 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 8 | class_time | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课时间 | |
| 9 | class_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课地点 | |
| 10 | sign_in_points | varchar | 64 | 0 | Y | N | 签到积分 | |
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| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | course_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程信息ID | |
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表course_supplementary_signature (课程补签)
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | course_supplementary_signature_id | int | 10 | 0 | N | Y | 课程补签ID | |
| 2 | teacher_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师用户 |
| 3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
| 4 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |
| 5 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
| 6 | course_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程类型 | |
| 7 | class_time | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课时间 | |
| 8 | class_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 上课地点 | |
| 9 | sign_in_points | varchar | 64 | 0 | Y | N | 签到积分 | |
| 10 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
| 11 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
| 12 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 13 | supplementary_signing_date | date | 10 | 0 | Y | N | 补签日期 | |
| 14 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
| 15 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
| 16 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
| 2 | student_id | varchar | 64 | 0 | N | N | 学生学号 | |
| 3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
| 4 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
| 5 | user_age | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生年龄 | |
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| 7 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
| 8 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
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| 10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 | ||||||||
| 1 | teacher_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |||||||||
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| 4 | teacher_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师性别 | |||||||||
| 5 | teacher_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师职称 | |||||||||
| 6 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 | ||||||||
| 7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID | ||||||||
| 8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 | ||||||||
| 9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 | ||||||||
| update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间： | |||||||||
| 编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
| 1 | warning_message_id | int | 10 | 0 | N | Y | 警告信息ID | |
| 2 | warning_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 警告标题 | |
| 3 | warning_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 警告类型 | |
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第五章 系统实现
5.1用户端功能模块
微信小程序的签到系统前台注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码后，点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到微信小程序的签到系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图所示。
图5-1登录界面图
登录代码如下：
当用户进入微信小程序的签到系统的时候，首先映入眼帘的是系统的首页、班课信息、警告信息、校园资讯、基本信息、收藏、课程信息、课程签到、课程补签等内容，首页主界面展示如下图所示。
图5-2系统首页界面图
当用户点击微信小程序的签到系统中的课程信息，查看具体课程的信息，如上课时间、地点等。可以进行详情查看、签到、补签、记录情况等操作，界面如下图所示。
图5-3课程信息界面图
图5-4签到界面图
图5-5补签界面图
课程信息查询代码：
5.2管理端功能模块
管理员拥有微信小程序的签到系统的最高管理权限，管理系统的所有用户信息和权限，教师用户和学生用户由管理员添加，用户添加界面如下图所示。
图5-6用户添加界图面
班课信息管理：添加、编辑和删除班级和课程信息，包括班级名称、课程名称、授课教师等。界面如下图所示。
图5-7班课信息添加界面图
警告信息管理：添加、编辑和删除学生的警告信息，记录学生的违纪行为和处罚措施。界面如下图所示。
图5-8警告信息添加界面图
课程补签管理：处理学生的课程补签申请，包括审批补签申请和处理补签结果。界面如下图所示。
图5-9课程补签审核界面图
课程信息管理：查看具体课程的信息，如上课时间、地点等。可以进行课程记录等操作，界面如下图所示。
图5-10课程记录界面图
第六章 系统的测试
6.1 测试目的
虽然程序设计本身就具备一定的风险，因此，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行。然而，即便出现一点点的失败，也很少影响到整个的运行，因此，我们必须对程序进行严格的检查，及早发现和解决失败，从而确保整个系统的运行良好，从而确保其运行的持久性和稳定性。通过本章的讨论，我们可以更好地识别出存在的问题，从而有效地解决它们，尽管需要花费大量的精力，但却至关重要且不可或缺。
软件测试和开发过程有着密切的联系，它们都需要遵循严格的管理学原则，以确保软件的可靠性和可用性。然而，随着技术的发展，国内的软件测试已经取得了长足的进步，其流程更加完善，效率也更加提升。
为了验证小程序的有效性，我们需要对其各个功能模块的运行情况和性能进行严格的检查和验证。一旦检查结果出现问题，我们将立即采取措施，并尽快纠正，从而为用户提供更加优质的服务。
6.2 测试方案设计
6.2.1 测试策略
1、功能测试
对于初学者而言，由于缺乏对新开发软件的全面理解，他们只能通过对照黑盒测试的方式，盲目地输入数据，而无法获得正确的反馈。然而，由于存在着漏洞，一旦输入错误的数据，就有可能导致测试失败。
2、性能测试
性能测试是一种自动化测试工具，它旨在评估软件程序的整体性能，并且可以将其与负载测试和压力测试相结合，以更好地评估系统的性能。负载测试旨在评估系统对外部负载的反应，而压力测试则可以检测出系统能够提供的最高水平服务。
6.2.2 测试分析
测试评估系统质量的方式不仅仅局限于编码和过程，而是要结合软件设计、历史需求分析等多种因素，以达到最佳效果。
软件测试应遵循以下原则：
（1）为了确保软件的可靠性，我们建议及早完成软件的测试，这样可以有效地缩短软件的开发周期，同时也可以有效地保证软件的可靠性。
（2）在进行软件测试时，应当认真处理并妥善保存所有相关计划、报告等，这样不仅可以有效地提高测试效率，而且也有助于日后系统的维护。
（3）在软件测试的全部过程中，应该特别关注聚类现象。
（4）在软件测试中，为了获得更加可靠的评估，最好避免将其与本身的系统相比较，而是采用双向的、可靠的、可比较的标准，来检验其可靠性、准确度及可操作性。
（5）我们的测试计划将严格遵循软件测试的规范和准则。
（6）对整个测试结果进行综合检查，尽量避免重复错误。
通过使用我们的小程序，我们可以更好地满足用户的需求。这样一来，我们就可以大幅提升用户的使用率。
6.3 测试用例
6.3.1登录测试
表6-1登录测试用例
| 测试项 | 首页登录功能测试 |
| 输入数据 | 1、输入正确的用户名和密码，单击“登录”按钮 2、输入错误的用户名和密码，单击“登录”按钮 3、不输入用户名和密码，单击“登录”按钮 |
| 预计输出数据 | 1、数据库中存在的用户能正确登录。结果弹出主界面。 2、错误的或者无效用户登录，登录系统失败。 3、输入用户名或密码信息为空，登录系统失败。 |
使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试，当在用户名输入框中输入正确的用户名和密码时候，系统将弹出登录成功信息提示对话框。 使用上述测试用例对前台首页登录界面进行测试，当在用户名输入框中输入错误的或无效的用户名时，系统将弹出错误信息提示对话框。通过测试可以观察到实现的运行结果与测试用例中预计输出的结果是相符的，所以测试通过。
6.3.2 课程信息管理测试
| 课程名称 | 课程分类 | 教师信息 | 课程记录 |
| A | A | A | 测试 |
| B | B | B | 测试 |
| C | C | C | 测试 |
| D | D | D | 测试 |
添加时应注意事项：
用户添加课程信息时必须添加已存在的课程分类，若该课程不属于现有的所有类别，则应该先添加课程分类。下表描述了添加课程进行测试的用例，主要是为了防止添加课程时出现异常和存在的漏洞。
| 输入 | 输出 | ||
| 课程名称 | 课程了些 | 任课老师 | |
| 空 | 参数错误 | ||
| 空 | 参数错误 | ||
| 空 | 请选择上传图片 | ||
| A | 1 | B | 添加成功 |
6.4 测试结果
经过严格的测试，我们发现该系统的性能非常出色，它的精度、可靠性、稳健性都达到了极高的水平，而且它还支持快速、精细的点击操作，使用者的使用感受更加良好。此外，它还支持各种主流浏览器，满足不同的使用要求。
结 论
经过长时间的努力，我终于完成了这项系统设计。在此期间，我深入研究了系统开发中所涉及的相关知识，并且发现了自身的不足，从而更好地掌握了必要的应用技能，进一步的学习使我的知识储备更加丰富，最终完成了这项艰巨的任务。当面临挑战时，我会立即向老师寻求帮助，并利用专业的网络资源和论坛平台，以期望能够一步步地克服困境。系统设计过程不容易，你需要不断充实自己，有勇气克服困难。尽管系统开发的一些功能尚未完善，但我仍然会尽最大努力去改进，以便让用户体验更加出色。这次成功的尝试，让我感到无比欣慰，因为它是我第一次尝试，而且我会继续努力，打造出更加出色的系统。
当初，因为对一些编程语言的系统实施方法并不十分精通，使得开发变得极其艰巨。然而，最终，我成功利用一款特定的字典软件，克服了这一重重挑战。从而，我也深刻认识到，只要努力，才能够改善自身的英语水平，从而为未来的职业及生涯打下坚实的基础。经历了毕业设计的挑战，让我收获颇丰。最初，由于缺乏相关的开发知识，只能逐步尝试，但随着时间的推移，越来越了解了相关的文献与资料，并且能够成功地将其应用到实践当中。此外，该系统也为网络学习提供了强大的支持，让我能够更好地完成论文的撰写，并且拥抱挑战，以及探索生活中的各种未知。通过毕业设计，我深刻地体验到了如何把所掌握的理论转化为可行的行动。这使得我明白，要想取得成功，就需要不断努力，坚定地走下去。
参 考 文 献
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[2]刘琼,史诺,刘康.基于微信小程序的学生考勤系统的设计与实现[J].微型电脑应用,2023,39(01):173-176.
[3]李燕苹,李一凡.基于MobileFaceNet改进的人脸识别课堂签到系统[J].工业控制计算机,2022,35(11):107-108+110.
[4]张煜鹏,喻胜辉,安中印.便携式校园卡签到系统的设计与实现[J].福建电脑,2022,38(10):48-53.
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[17]Chen J ,Jian C ,Hailan P .Design of Man Hour Management Information System on SpringBoot Framework[J].Journal of Physics: Conference Series,2020,1646(1):012136-.
致 谢
微信小程序的签到系统的完成，如何实现的更好，其中付出的努力是很大的，这段时光将会终身难忘。微信小程序的签到系统可以顺利完成，首先，我要感谢我的指导老师，他在我遇到设计问题时及时帮助了我，并在我对设计感到困惑时给了我充分的指导。在他的帮助下，我可以完成高质量的毕业设计。在微信小程序的签到系统和开发中，指导老师提出了许多实用的意见和建议，并为我提供了大量相关的研究资料，使我对设计有了更深入的了解。只有在老师的指导下，才能在毕业设计中取得成功。在此，我要向指导老师表示深深的谢意。
在此，我还要感谢我的同学们，他们为我的设计提供了许多参考意见，并与我讨论了设计中的问题，从而使我的设计一步一步走向成熟。
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