可白嫖源码-springboot教师工作量计算系统（案例分析）-CSDN博客

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摘要

随着教育事业的发展，对教学质量的评价不仅表现在学生质量上，而且还反映在教职工队伍素质上；为了提高教师的工作效率，分析了学校日常教学管理工作的统计特点，加强对教师绩效的考核，而绩效考核的主要指标是教师工作量的大小。因此需要做出套及时有效的系统，帮助教学管理人员对教师工作量进行管理和查询；解决由人工操作带来的许多错误和诸多不便，减轻管理人员的劳动强度，达到更好地利用资源，提高工作效率；同时也便于教师本人对工作量的查询及核实。在实际应用中，这套系统的必要性将得到充分的体现。

论文针对在教师工作量计算系统信息数据规模大，管理员和教师用户需要对教师工作量涉及到的信息进行管理的需求，设计了教师工作量计算系统的框架，给出了教师工作量计算系统的总体设计，并对教师工作量计算系统的架构及关键模块的实现过程进行了详细论述。采用Java语言和MySQL数据库技术，基于springboot框架实现了一个完整系统的设计，为使用者提供了良好的教师工作量计算系统。

关键词：教师工作量计算系统；Java；MySQL；springboot框架

Abstract

With the development of education, the evaluation of teaching quality is not only reflected in the quality of students, but also reflected in the quality of teaching staff; In order to improve the work efficiency of teachers, this paper analyzes the statistical characteristics of daily teaching management in schools, and strengthens the assessment of teachers' performance. The main indicator of performance assessment is the workload of teachers. Therefore, it is necessary to make a timely and effective system to help teaching managers manage and query the workload of teachers; Solve many errors and inconveniences caused by manual operation, reduce the labor intensity of management personnel, achieve better use of resources and improve work efficiency; It is also convenient for teachers to query and verify the workload. In practical application, the necessity of this system will be fully reflected.

In view of the large scale of information data in the teacher workload calculation system and the need of administrators and teacher users to manage the information involved in the teacher workload, the paper designs the framework of the teacher workload calculation system, gives the overall design of the teacher workload calculation system, and discusses in detail the architecture of the teacher workload calculation system and the implementation process of key modules. Using Java language and MySQL database technology, a complete system design is implemented based on the spring boot framework, providing users with a good teacher workload calculation system.

Keywords: Teacher workload calculation system; Java； MySQL； Spring boot framework

第1章绪论

1. 研究背景

随着计算机技术的飞速发展，计算机在各行各业中的应用迅速普及，计算机的应用在工作量管理中同样也得到了飞速的发展。对于工作量管理最基层的管理之一工作量管理来说，利用计算机实现工作量管理等日常工作来提高办事效率，是适应当今社会发展要求，推动工作量管理领域现代化快速发展的必要条件。虽然工作量只是工作量管理工作的一个环节，但是工作量管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作。日常等工作量非常的大,如果用手工来操作，不仅工作量大而且容易出现错误。而利用计算机就不同了，一个完善的工作量管理系统可以帮你解决所有这方面的问题。同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长等。这些优点能够极大地提高工作量管理管理的效率达到事半功倍的效果。

1.2研究意义

我们现在所做的课题就是在目前的情形下，从学校的现有的条件实际出发，利用个人所拥有的计算机硬件设备和软件条件，从思想上，工作思维和工作方式做起，实现一整套关于学校用户工作量管理系统的软件来实现一些基本信息的维护。为学校的工作量管理人员减少点负担，从根本上解决用手工操作工作量大且容易出错的问题，同时，这也是学校工作量管理管理领域以后发展的必然趋势。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统开发的意义和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结

第2章相关技术

2.1开发技术

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用SpringBoot作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

2.2 Java简介

Java主要采用CORBA技术和安全模型，可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB（Enterprise JavaBeans）的全面支持，Java servlet API，JSP（Java server pages），和XML技术。Java语言是一种面向对象的语言，它通过提供最基本的方法来完成指定的任务，开发者只需要知道一些概念就能够编写出一些应用程序。Java程序相对较小，其代码能够在小机器上运行。Java是一种计算机编程语言，具有封装、继承和多态性三个主要特性，广泛应用于企业Web应用程序开发和移动应用程序开发。

Java语言和一般编译器以及直译的区别在于，Java首先将源代码转换为字节码，然后将其转换为JVM的可执行文件，JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此，实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢，但是随着Java的开发，它已经得到了改进。

2.3 MVVM模式

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.4 B/S结构

B/S（Browser/Server）比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端，那么工作就达到“瘦身”效果，不需要考虑不停装软件的问题。

2.5 MySQL数据库

Mysql的语言是非结构化的，用户可以在数据上进行工作。MySQL因为其速度、可靠性和适应性而备受关注。大多数人都认为在不需要事务化处理的情况下，MySQL是管理内容最好的选择。并且因为Mysql的语言和结构比较简单，但是功能和存储信息量很强大，所以得到了普遍的应用。

Mysql数据库在编程过程中的作用是很广泛的，为用户进行数据查询带来了方便。Mysql数据库的应用因其灵活性强，功能强大，所以在实现某功能时只需要一小段代码，而不像其他程序需要编写大段代码。总体来说，Mysql数据库的语言相对要简洁很多。

数据流程分析主要就是数据存储的储藏室，它是在计算机上进行的，而不是现实中的储藏室。数据的存放是按固定格式，而不是无序的，其定义就是：长期有固定格式，可以共享的存储在计算机存储器上。数据库管理主要是数据存储、修改和增加以及数据表的建立。为了保证系统数据的正常运行，一些有能力的处理者可以进行管理而不需要专业的人来处理。数据表的建立，可以对数据表中的数据进行调整，数据的重新组合及重新构造，保证数据的安全性。介于数据库的功能强大等特点，本系统的开发主要应用了Mysql进行对数据的管理。

2.6 SpringBoot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

第3章系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

3.1 可行性分析

（1）经济可行性：

经济可行性在此仅代表网站的运维成本，开发成本不在此考虑。

目前该模式下的教师工作量计算系统的数量日益增多，网上进行教师工作量计算的相关信息的查询管理变得平民化普及化，用户人数呈上升趋势，当用户人数庞大了，运维成本可以由广告费进行填补，包括开发成本。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的Java语言能够迎合所有电子商务系统的搭建，系统技术设备的可扩展性可以由springboot构架的资源优势予以促成。我采用了编译器eclipse+java+mysql用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，springboot框架是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

3.2 系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

3.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1 数据增加流程图

3.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2 数据修改流程图

3.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3 数据删除流程图

3.3 系统功能分析

3.3.1 功能性分析

按照教师工作量计算系统的角色，我划分为了教师用户和管理员模块这两大部分。

教师用户模块：

（1）注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现教师工作量等信息查询，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以注册教师用户进行相关的操作，同时用户还可以通过“我的”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。

（2）公告信息：教师可以在线上进行公告信息浏览等。

（3）教师工作量：教师登录后可以点击教师工作量查看工作等详细信息。

（4）教师工资：教师登录后可以查看和编辑教师的职称、评教等级、课程数量、教师学历、教师姓名、工资详情等进行提交相关信息。

（5）课程信息：教师登录后可以对课程信息进行查看、安排，并对授课后课程信息进行总结上传。

（6）课程资料：教师点击“课程资料”这个菜单按钮，可以对课程的资料进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

管理员管理模块：

（1）人员管理：管理员可以对教师用户进行维护管理。

（2）公告消息：可对公告消息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

（3）教师工作量：可对教师的年度工作量进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

（4）教师工资：可对教师的工资信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

（5）课程信息：可对教师的课程信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

（6）课程资料：可对教师的课程资料信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。

3.3.2 非功能性分析

教师工作量计算系统的非功能性需求比如教师工作量计算系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表2-1教师工作量计算系统非功能需求表

安全性	主要指教师工作量计算系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指教师工作量计算系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响教师工作量计算系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着教师工作量计算系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	教师工作量计算系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

3.4 系统用例分析

通过3.3功能的分析，得出了本教师工作量计算系统的用例图：

图3-4就是教师角色的用例展示。

图3-4 教师工作量计算系统教师角色用例图

图3-5就是管理员角色的用例展示。

图3-5教师工作量计算系统管理员角色用例图

3.5本章小结

本章主要通过对教师工作量计算系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个教师工作量计算系统要实现的功能。同时也为教师工作量计算系统的代码实现和测试提供了标准。

第4章系统设计

本章主要讨论的内容包括教师工作量计算系统的功能模块设计、数据库系统设计。

4.1 系统架构设计

本教师工作量计算系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图4-1教师工作量计算系统系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本教师工作量计算系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本教师工作量计算系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的教师工作量计算系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本教师工作量计算系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本教师工作量计算系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本教师工作量计算系统的数据存储和管理功能。

4.2 系统功能模块设计

4.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本教师工作量计算系统中的用例。那么接下来就要开始对本教师工作量计算系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。教师工作量计算系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图4-2 教师工作量计算系统功能模块图

4.2.2用户模块设计

本系统的用户包括管理员、教师。两种用户模块的功能基本是相同的，教师比管理员多了一个注册功能，所以以用户模块的结构图为例进行分析，用户模块结构图为例进行分析，如下图：

图4-3用户模块结构图

4.2.3 教师工资管理模块设计

教师工作量计算系统可以进行教师工资管理，教师用户可以在线查看工资详情，具体的结构图如下：

图4-4在线留言模块结构图

4.2.4课程信息管理模块设计

教师工作量计算系统中，教师可以查看课程信息详情，管理员后台进行课程信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作，其模块功能结构，具体的结构图如下：

图4-5教师请假模块结构图

4.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

4.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个教师工作量计算系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图4-6 教师工作量计算系统总E-R关系图

4.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中教师工作量计算系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

access_token
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
token_id	int	11	是	是	临时访问牌ID
token	varchar	64	否	否	临时访问牌
info	text	0	否	否
maxage	int	2	是	否	最大寿命
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
user_id	int	11	是	是	用户编号

announcement_information
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
announcement_information_id	int	11	是	否	公告信息ID
announcement_no	varchar	64	否	否	公告编号
announcement_title	varchar	64	否	否	公告标题
publisher	varchar	64	否	否	发布人
release_date	date	0	否	否	发布日期
announcement_content	text	0	否	否	公告内容
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

auth
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
auth_id	int	11	是	是	授权ID
user_group	varchar	64	否	否	用户组
mod_name	varchar	64	否	否	模块名
table_name	varchar	64	否	否	表名
page_title	varchar	255	否	否	页面标题
path	varchar	255	否	否	路由路径
position	varchar	32	否	否	位置
mode	varchar	32	是	否	跳转方式
add	tinyint	1	是	是	是否可增加
del	tinyint	1	是	是	是否可删除
set	tinyint	1	是	是	是否可修改
get	tinyint	1	是	是	是否可查看
field_add	varchar	500	否	否	添加字段
field_set	varchar	500	否	否	修改字段
field_get	varchar	500	否	否	查询字段
table_nav_name	varchar	500	否	否	跨表导航名称
table_nav	varchar	500	否	否	跨表导航
option	text	0	否	否	配置
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

course_information
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
course_information_id	int	11	是	否	课程信息ID
course_no	varchar	64	否	否	课程编号
course_name	varchar	64	否	否	课程名称
lecturer	int	11	否	否	授课教师
teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
teaching_time	datetime	0	否	否	授课时间
lecture_section	varchar	64	否	否	授课课节
remarks	text	0	否	否	备注信息
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

course_materials
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
course_materials_id	int	11	是	否	课程资料ID
course_no	varchar	64	否	否	课程编号
course_name	varchar	64	否	否	课程名称
lecturer	int	11	否	否	授课教师
teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
teaching_time	datetime	0	否	否	授课时间
lecture_section	varchar	64	否	否	授课课节
information_documents	varchar	255	否	否	资料文件
course_summary	text	0	否	否	课程总结
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

hits
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
hits_id	int	10	是	是	点赞ID
user_id	int	11	是	是	点赞人
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间
source_table	varchar	255	否	否	来源表
source_field	varchar	255	否	否	来源字段
source_id	int	10	是	是	来源ID

teacher_salary
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teacher_salary_id	int	11	是	否	教师工资ID
title_name	varchar	64	否	否	标题名称
teacher_information	int	11	否	否	教师信息
teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
teacher_education	varchar	64	否	否	教师学历
academic_salary	varchar	64	否	否	学历工资
teacher_title	varchar	64	否	否	教师职称
title_salary	varchar	64	否	否	职称工资
number_of_courses	int	11	否	否	课程数量
teaching_evaluation_grade	varchar	64	否	否	评教等级
teaching_evaluation_bonus	varchar	64	否	否	评教奖金
annual_salary	varchar	64	否	否	年度工资
salary_details	text	0	否	否	工资详情
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

teacher_user
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teacher_user_id	int	11	是	否	教师用户ID
teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
gender_of_teachers	varchar	64	否	否	教师性别
teacher_id	varchar	64	是	否	教师工号
name_of_department	varchar	64	否	否	院系名称
class_name	varchar	64	否	否	班级名称
teacher_education	varchar	64	否	否	教师学历
teacher_title	varchar	64	否	否	教师职称
examine_state	varchar	16	是	否	审核状态
recommend	int	11	是	否	智能推荐
user_id	int	11	是	否	用户ID
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

teacher_workload
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teacher_workload_id	int	11	是	否	教师工作量ID
title_name	varchar	64	否	否	标题名称
teacher_information	int	11	否	否	教师信息
teachers_name	varchar	64	否	否	教师姓名
number_of_students	int	11	否	否	学生数量
student_hours	varchar	64	否	否	学生学时
total_workload	varchar	64	否	否	总工作量
recommend	int	11	是	否	智能推荐
create_time	datetime	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

upload
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
upload_id	int	11	是	否	上传ID
name	varchar	64	否	否	文件名
path	varchar	255	否	否	访问路径
file	varchar	255	否	否	文件路径
display	varchar	255	否	否	显示顺序
father_id	int	11	否	否	父级ID
dir	varchar	255	否	否	文件夹
type	varchar	32	否	否	文件类型

user
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
user_id	mediumint	8	是	是	用户ID
state	smallint	1	是	是	账户状态
user_group	varchar	32	否	否	所在用户组
login_time	timestamp	0	是	否	上次登录时间
phone	varchar	11	否	否	手机号码
phone_state	smallint	1	是	是	手机认证
username	varchar	16	是	否	用户名
nickname	varchar	16	否	否	昵称
password	varchar	64	是	否	密码
email	varchar	64	否	否	邮箱
email_state	smallint	1	是	是	邮箱认证
avatar	varchar	255	否	否	头像地址
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间

user_group
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
group_id	mediumint	8	是	是	用户组ID
display	smallint	4	是	是	显示顺序
name	varchar	16	是	否	名称
description	varchar	255	否	否	描述
source_table	varchar	255	否	否	来源表
source_field	varchar	255	否	否	来源字段
source_id	int	10	是	是	来源ID
register	smallint	1	否	是	注册位置
create_time	timestamp	0	是	否	创建时间
update_time	timestamp	0	是	否	更新时间

4.4本章小结

整个教师工作量计算系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

第5章系统详细设计

教师工作量计算系统的详细设计与实现主要是根据前面的教师工作量计算系统的需求分析和教师工作量计算系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从教师工作量计算系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

5.1用户功能模块

5.1.1 教师首页界面

当进入教师工作量计算系统的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是公告信息，再往下是各种各样的系统信息，其主界面展示如下图5-1所示。

图5-1 教师首页界面图

5.1.2 个人管理界面

用户登录/注册成功之后可以修改自己的基本信息。修改页面的表单中每一个input的name值都要与实体类中的参数相匹配，在用户点击修改页面的时候，如果改后用户名与数据库里面重复了，页面会提示该用户名已经存在了，否则通过Id来查询用户，并将用户的信息修改为表单提交的数据。其个人信息界面展示如下图5-2所示。

图5-2 个人信息界面图

个人信息逻辑代码如下：

/**

* 注册

* @param user

* @return

@PostMapping("register")

public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

// 查询用户

Map<String, String> query = new HashMap<>();

query.put("username",user.getUsername());

List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

if (list.size()>0){

return error(30000, "用户已存在");

}

user.setUserId(null);

user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

service.save(user);

return success(1);

}

/**

* 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

@Id

@GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

@Column(name = "user_id")

private Integer userId;

/**

* 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

@Basic

@Column(name = "state")

private Integer state;

/**

* 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

@Basic

@Column(name = "user_group")

private String userGroup;

/**

* 上次登录时间：

@Basic

@Column(name = "login_time")

private Timestamp loginTime;

/**

* 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "phone")

private String phone;

/**

* 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "phone_state")

private Integer phoneState;

/**

* 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

@Basic

@Column(name = "username")

private String username;

/**

* 昵称：[0,16]

@Basic

@Column(name = "nickname")

private String nickname;

/**

* 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

@Basic

@Column(name = "password")

private String password;

/**

* 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

@Basic

@Column(name = "email")

private String email;

/**

* 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

@Basic

@Column(name = "email_state")

private Integer emailState;

/**

* 头像地址：[0,255]

@Basic

@Column(name = "avatar")

private String avatar;

/**

* 创建时间：

@Basic

@Column(name = "create_time")

@JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

private Timestamp createTime;

@Basic

@Transient

private String code;

}

5.1.3 教师登录界面

教师工作量计算系统中的前台上注册后的教师是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当教师输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到教师工作量计算系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，教师登录界面如下图5-3所示。

图5-3教师登录界面图

教师登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

5.1.4公告信息界面

当点击导航栏上的“公告信息”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告信息界面如下图5-4所示。

图5-4公告信息界面图

5.1.5 课程信息界面

教师登录系统后可以点击“课程信息”菜单，对课程安排信息进行查看了解等，课程信息界面如下图5-5所示。

图5-5课程信息界面图

课程信息的逻辑代码如下：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

@Transactional

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

BufferedReader br = null;

StringBuilder sb = new StringBuilder("");

try{

br = reader;

String str;

while ((str = br.readLine()) != null){

sb.append(str);

}

br.close();

String json = sb.toString();

return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}finally{

if (null != br){

try{

br.close();

}catch (IOException e){

e.printStackTrace();

}

return null;

}

public void insert(Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(") VALUES (");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

}else {

sql.append(entry.getValue()).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

sql.append(")");

log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

Query query = runCountSql(sql.toString());

query.executeUpdate();

}

5.1.6 课程资料界面

教师点击“课程资料”菜单，可以对课程资料信息进行查看了解或下载等，课程资料界面如下图5-6所示。

图5-6 课程资料界面图

课程资料界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/avg_group", "/avg"})

public Map<String, Object> avg(HttpServletRequest request) {

Query count = service.avg(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

5.1.7 教师工作量界面

当教师点击“教师工作量”菜单后就进入教师工作量界面，可以查看教师总工作量详细信息。教师工作量界面如下图5-7所示。

图5-7 教师工作量界面图

5.1.8教师工资界面

教师进入系统，可以在线查看教师工资、奖金等详细信息，教师工资界面如下图5-8所示。

图5-8 教师工资界面图

5.2管理员功能模块

5.2.1 教师工资管理界面

教师工作量计算系统中的可对教师的总工作量进行查询、重置、删除、添加等相应操作。界面如下图5-9所示。

图5-9教师工资管理界面图

教师工资管理界面逻辑代码如下：

@RequestMapping(value = {"/count_group", "/count"})

public Map<String, Object> count(HttpServletRequest request) {

Query count = service.count(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(count.getResultList());

}

5.2.2 人员管理界面

教师工作量计算系统中的管理人员在“教师用户”这一菜单是中可以对注册的教师用户进行管控，这里以教师用户管理为例。界面如下图5-10所示。

图5-10教师管理界面图

教师用户管理界面关键代码如下：

@RequestMapping("/get_list")

public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

return success(map);

5.2.3 教师工资管理界面

管理员可对教师的工资信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。，界面如下图5-11所示。

图5-11教师工资管理界面图

教师工资管理界面逻辑代码如下：

@PostMapping("/upload")

public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {

log.info("进入方法");

if (file.isEmpty()) {

return error(30000, "没有选择文件");

}

try {

//判断有没路径，没有则创建

String filePath = System.getProperty("user.dir") + "\\target\\classes\\static\\upload\\";

File targetDir = new File(filePath);

if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

if (targetDir.mkdirs()) {

log.info("创建目录成功");

} else {

log.error("创建目录失败");

}

String fileName = file.getOriginalFilename();

File dest = new File(filePath + fileName);

log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

log.info("文件名:{}", dest.getName());

file.transferTo(dest);

JSONObject jsonObject = new JSONObject();

jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

return success(jsonObject);

} catch (IOException e) {

log.info("上传失败：{}", e.getMessage());

}

return error(30000, "上传失败");

}

5.2.4 课程信息管理界面

教师工作量计算系统中的管理人员在“课程信息”中可对教师的课程信息进行查询、重置、删除、添加等相应操作。其管理界面如下图5-12所示。

图5-12课程信息管理界面图

课程信息管理界面逻辑代码如下：

@PostMapping("/set")

@Transactional

public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String,String> readConfig(HttpServletRequest request){

Map<String,String> map = new HashMap<>();

map.put(FindConfig.PAGE,request.getParameter(FindConfig.PAGE));

map.put(FindConfig.SIZE,request.getParameter(FindConfig.SIZE));

map.put(FindConfig.LIKE,request.getParameter(FindConfig.LIKE));

map.put(FindConfig.ORDER_BY,request.getParameter(FindConfig.ORDER_BY));

map.put(FindConfig.FIELD,request.getParameter(FindConfig.FIELD));

map.put(FindConfig.GROUP_BY,request.getParameter(FindConfig.GROUP_BY));

map.put(FindConfig.MAX_,request.getParameter(FindConfig.MAX_));

map.put(FindConfig.MIN_,request.getParameter(FindConfig.MIN_));

return map;

}

public Map<String,String> readQuery(HttpServletRequest request){

String queryString = request.getQueryString();

if (queryString != null && !"".equals(queryString)) {

String[] querys = queryString.split("&");

Map<String, String> map = new HashMap<>();

for (String query : querys) {

String[] q = query.split("=");

map.put(q[0], q[1]);

}

map.remove(FindConfig.PAGE);

map.remove(FindConfig.SIZE);

map.remove(FindConfig.LIKE);

map.remove(FindConfig.ORDER_BY);

map.remove(FindConfig.FIELD);

map.remove(FindConfig.GROUP_BY);

map.remove(FindConfig.MAX_);

map.remove(FindConfig.MIN_);

return map;

}else {

return new HashMap<>();

}

@Transactional

public void update(Map<String,String> query,Map<String,String> config,Map<String,Object> body){

StringBuffer sql = new StringBuffer("UPDATE ").append("`").append(table).append("`").append(" SET ");

for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

Object value = entry.getValue();

if (value instanceof String){

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append("'").append(value).append("'").append(",");

}else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append("=").append(value).append(",");

}

sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

sql.append(toWhereSql(query,"0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

log.info("[{}] - 更新操作：{}",table,sql);

Query query1 = runCountSql(sql.toString());

query1.executeUpdate();

}

public String toWhereSql(Map<String,String> query, Boolean like) {

if (query.size() > 0) {

try {

StringBuilder sql = new StringBuilder(" WHERE ");

for (Map.Entry<String, String> entry : query.entrySet()) {

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MIN_)) {

String min = humpToLine(entry.getKey()).replace("_min", "");

sql.append("`"+min+"`").append(" >= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (entry.getKey().contains(FindConfig.MAX_)) {

String max = humpToLine(entry.getKey()).replace("_max", "");

sql.append("`"+max+"`").append(" <= '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("' and ");

continue;

}

if (like == true) {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" LIKE '%").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("%'").append(" and ");

} else {

sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(" = '").append(URLDecoder.decode(entry.getValue(), "UTF-8")).append("'").append(" and ");

}

sql.delete(sql.length() - 4, sql.length());

sql.append(" ");

return sql.toString();

} catch (UnsupportedEncodingException e) {

log.info("拼接sql 失败：{}", e.getMessage());

}

return "";

}

第6章系统测试

6.1 系统测试用例

系统测试包括：教师登录功能测试、课程信息功能测试、教师工作量、密码修改功能测试，如表6-1、6-2、6-3、6-4所示：

教师登录功能测试：

表6-1 教师登录功能测试表

用例名称	教师登录系统
目的	测试教师通过正确的教师账号和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的教师账号和密码
预期结果	教师账号和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程表查看功能测试：

表6-2 课程信息查看功能测试表

用例名称	课程信息查看
目的	测试课程信息查看功能
前提	教师登录
测试流程	点击课程信息
预期结果	可以查看到所有课程信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加教师工作量界面测试：

表6-3 管理员添加教师工作量界面测试表

用例名称		教师工作量添加测试用例
目的		测试教师工作量添加功能
前提		管理员用户正常登录情况下
测试流程		1）管理员点击教师工作量，然后点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果		提交以后，页面首页会显示新的教师工作量信息
实际结果		实际结果与预期结果一致
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改搜索功能测试：

表6-4 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

6.2 系统测试结果

通过编写教师工作量计算系统的测试用例，已经检测完毕用户登录功能测试、课程信息功能、教师工作量、密码修改功能测试，通过这4大模块为教师工作量计算系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

在教师工作量计算系统开发之前，需要先对用户的具体需求进行分析。包括系统的可行性分析、功能需求分析以及其他需求等。在可行性分析过程中，对系统实现的技术性、经济性以及管理等方面进行了分析。总体上证明了系统实施的可行性。

本文总结了教师工作量计算系统实现背景与现状，然后阐述了系统的具体业务需求，并根据系统需求对系统结构以及功能模块等进行了详细地设计，将整个系统划分为多个不同的功能模块。在分析系统功能需求时，对整个系统的总体架构以及功能模块等进行了分析，并选择合适的系统开发技术完成了对各个模块的开发工作。系统开发完成之后进行了部署，同时进行了系统的测试过程，通过测试证明了系统在功能以及性能等方面都达到了预期的要求，具有较高的稳定性与可靠性。

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致谢

本次设计历时3个月。在这个毕业设计中，它离不开指导老师的指导，使事情基本顺利。指导老师无论是在毕业设计历经中，还是在论文完成中都给了我特别大的助益。另一个方面，老师认真负责的工作姿态，谨慎的教学精神厚重的理论水准都使我获益匪浅。他勤恳谨慎的教学育人学习姿态也给我留下了特别特别深的感觉。我从老师那里学到了很多东西。在理论和实践中，我的技能得到了特别大的提高。在此，特向教师表示由衷的感激。

经过对该毕业设计的全部研究和开发，我的系统研发经历了从需求分析到实现详细功能，再到最终测试和维护的特殊进展。让我对系统研发有了更深层次的认识。如今我的动手本领单独处理疑惑的本领也获取到了特别大的演练学习增多，这是这次毕业设计最好的收获。

最后，在整个系统开发过程中，我周围的同学和朋友给了我很多意见，所以我很快就确认了系统的商业思想。在次，我由衷的向他们表示感激。