摘 要
随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。本文介绍了大学生校园交流论坛的开发全过程。通过分析大学生校园交流论坛管理的不足，创建了一个计算机管理大学生校园交流论坛的方案。文章介绍了大学生校园交流论坛的系统分析部分，包括可行性分析等，系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计。
本论坛网站有管理员和普通用户两个角色。管理员功能有主页、公共管理、用户管理交流论坛、退出等。用户功能有首页、通知公告、交流论坛、我的账户、个人中心（个人中心、交流论坛、收藏）等。因而具有一定的实用性。
本文以选择Eclipse开发工具的java开发语言中ssm+mysql数据库来存储数据，以B/S为运行模式，开发了一个大学生校园交流论坛，划分为了普通用户和管理员两种角色，实现了对论坛信息的查询、交流、等功能模块。经过了多次的测试和结果评估，该大学生校园交流论坛已经能够满足大学生校园交流论坛的实际应用的需要并可以成功上线运行使用了。
关键词：大学生校园交流论坛；Eclipse；java；ssm
Abstract
With the deeper and wider application of information technology in management, the implementation of management information system has gradually matured in technology. This paper introduces the whole development process of the campus exchange forum for college students. Through the analysis of the shortcomings of the campus exchange forum management, a computer management campus exchange forum is created. This paper introduces the system analysis part of college students' campus exchange forum, including the feasibility analysis, etc., and the system design part mainly introduces the system function design and database design.
This forum website has two roles of administrator and ordinary user. Administrator functions include home page, public management, user management communication forum, exit and so on. User functions include home page, notice announcement, communication forum, my account, personal center (personal center, communication forum, collection) and so on. Therefore, it has a certain practicality.
In this paper, ssm + mysql database in the java development language of Eclipse development tool is selected to store data, and with B / S as the operation mode, we develop a college student campus communication forum, which is divided into two roles: ordinary user and administrator, and realizes the functional modules of query, communication and communication of forum information. After many tests and result evaluation, the campus exchange forum has been able to meet the practical application needs of the campus exchange forum and can be successfully used online.
Keywords: Campus exchange forum for college students; Eclipse; java; ssm
目 录
1 绪论
1.1 课题研究背景
论坛是互联网的一种应用服务模式，通过这种服务，互联网用户可以在上面浏览到其他用户在网站发表的各种主题、文章、资讯信息、问题交流等具有各种表现形式的文字，并且用户可以在上面针对某个具体的内容即时地发表自己的回答、看法、议论等，或者直接发表自己的文章、问题或其它内容。由于论坛的这种特点，使得全球的用户都可以随时随地进行交流，从而真正做到全球信息的交流。论坛具有多种表现形式，各网站可以按照自己的服务特点设计出适合自身的论坛形式，例如：各类论坛、在线问答、各种供求信息、网上订购等，都可以是论坛的表现形式。论坛目前在互联网上得到非常广泛的应用，而且反应非常活跃。由于论坛可以使网上信息交流变得非常方便、广泛、及时，因而对于加深网站的服务深度、提高网站的知名度、拓展网站的交流范围、激活网站的人气都有不小的作用，因此在互联网的服务中，论坛将是一个重要的内容。
在 Internet飞速发展的二十一世纪的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递交流信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活、学习等各个方面发挥着重要的作用。随着Internet的飞速发展，目前，国内外大部分机关、学校、公司、企业都已经或正在建立自己的论坛.由此可见学生校园论在Internet应用上的地位显而易见，它已成为学校及其它单位信息化建设中倍受人们的重视重要组成部分。
本课题研究实现的大学生校园交流论坛，用户可以通过发贴回帖的方式在论坛中进行交流，结合管理员在线对论坛信息进行实时调整管理，从而成为最为稳定的大学生校园交流论坛。大学生校园交流论坛拥有交流论坛、论坛分类、敏感词等功能。
1.2 研究意义
（1）促进信息交流和知识共享：论坛网站提供了一个自由、开放的交流平台，使用户能够分享和获取各种信息和知识。在论坛上，人们可以提出问题、分享经验、讨论研究成果等，通过与其他成员互动交流，不仅能够获取新的知识，还可以扩大自己的视野和思维。论坛网站的开发为用户提供了一个集体智慧的汇聚地，促进了信息的交流和知识的共享。
（2）构建社群和增强社交性：论坛网站通过兴趣话题、专业领域等各类分类标签，帮助用户找到具有相同兴趣和目标的人，从而形成了各种社群。这些社群不仅促进了用户之间的交流和互动，提供了一个彼此交流、分享经验的平台，还增强了用户的社交性。用户可以在论坛上结交朋友，扩大社交圈子，形成更紧密的人际关系。
（3）促进专业能力和学习发展：在论坛网站上，用户可以通过与专业人士、行业领域专家等进行交流和互动，提升自身的专业能力和学习发展。论坛上的讨论和分享可以帮助用户了解最新的行业动态、学习先进的知识和技术，从而提高自己在工作和学习中的竞争力。论坛网站的开发为用户提供了一个广泛的学习资源和交流平台，促进了专业能力和学习发展。
（4）提供个人表达和建立声誉的机会：论坛网站为用户提供了一个展示自己观点、发表见解的平台，能够使个体的声音得到更广泛的传播和认可。通过在论坛上的参与和互动，用户可以根据自己的专业能力和知识水平建立声誉，增加自己在相关领域的影响力。论坛网站的开发为个人提供了一个展示才华、建立声誉的机会，有助于个人的职业发展和社会认可。
（5）促进民主和言论自由:论坛网站作为一个开放的平台，为人们提供了表达观点、发表意见的渠道，促进了民主和言论自由的实现。在论坛上，人们可以自由地表达自己的观点，进行思想碰撞和辩论，实现多元观点的交流和共享。论坛网站的开发为人们提供了一个自由的言论空间，促进了民主和多元化思想的发展。
总的来说，论坛网站的开发对于信息交流和知识共享、社群建设和社交性增强、专业能力和学习发展、个人表达和声誉建立、民主和言论自由的实现具有重要的意义。论坛网站作为一个开放、自由、多元化的交流平台，为用户提供了广泛的参与和交流的机会，促进了社会的发展和进步。同时，也给用户带来了更多的便利和机遇，实现了个人、群体和社会的互利共赢。
（1）大学生校园交流论坛中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet[5]技术，而是使用当前主流的ssm框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前ssm框架也是很多企业选择的框架之一。
（2）大学生校园交流论坛中的web后台管理中的前端使用的是JavaScript框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。
（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。
（4）大学生校园交流论坛中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。
2 大学生校园交流论坛分析
2.1.1 技术可行性分析
通过了解对大学生校园交流论坛的真实需求后，将大学生校园交流论坛所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。
从开发工具来看，由于大学生校园交流论坛是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计大学生校园交流论坛带来非常大的方便。
从大学生校园交流论坛的本身技术来说，对于我来开发一个大学生校园交流论坛这个毕设是不费事的。大学生校园交流论坛的开发可以简单的分为前台端、后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA的ssm架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript脚本，因此为我在开发大学生校园交流论坛这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发大学生校园交流论坛是可行的。
从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发大学生校园交流论坛是可行的。
2.1.2 经济可行性分析
从大学生校园交流论坛的开发成本来看，大学生校园交流论坛的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。
从大学生校园交流论坛的维护成本来看，大学生校园交流论坛的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且大学生校园交流论坛的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。
在大学生校园交流论坛上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的大学生校园交流论坛来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他的校园当中，其他校园可以使用我的大学生校园交流论坛，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。
综合以上的分析，大学生校园交流论坛所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的大学生校园交流论坛的市场将越来越大，大学生校园交流论坛带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发大学生校园交流论坛的是可行的。
2.2.1 功能性需求分析
大学生校园交流论坛从角色上划分为了普通用户和管理员三种角色。
管理员用户角色：
（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；
（2）用户管理：当点击“用户管理”这一菜单的时候，会出现管理员和注普通用户两个子菜单，可以对这三个模块进行增删改查操作；
（3）公共管理：管理员点击“公共管理”，会出现轮播图+通知公告两个子菜单，可以对这两个模块进行增删改查发布操作；
（4）交流论坛：管理员在“交流论坛”这一菜单，可对前台用户发布的交流信息进行详情、查看评论等操作，也可发布新的论坛交流信息，可对交流信息进行查询或删除等操作；
普通用户角色：
（1）注册登录模块：当用户想要进入本大学生校园交流论坛中对信息进行查看或发帖等操作的时候，就必须要登录到系统当中，要是新的用户没有大学生校园交流论坛的账号的话，点击“注册”按钮，就会进入到新用户注册这个界面上，用户输入对应的账号（必须填写）+密码（必须填写）+确认密码（必须填写，而且要与密码一致）+昵称+邮箱+选择用户身份等信息，然后点击“注册”，系统在用户这一数据库中会查询账号是不是存在，两次密码是不是一样，都填写正确就会注册成功，然后再进行登录，如果是之前已经注册过的用户很长时间没有使用，忘记密码，也可以点击“忘记密码”进行找回；
（2）通知公告：在首页导航栏上我们会看到“通知公告”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有通知公告列表，在这个界面，我们可以点击进入进行下载或详情操作等；
（3）交流论坛：在首页导航栏上我们会看到“交流论坛”这一菜单，用户在交流论坛一栏可编辑帖子信息进行发布，也可对帖子进行重置、删除、查看用户评论等操作；
（4）我的账户：用户可对个人基本信息和密码进行修改操作；
（5）个人中心：用户点击“个人中心”可进入用户后台，可对交流论坛和收藏进行管理；
大学生校园交流论坛的非功能性需求比如大学生校园交流论坛的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：
表2-1大学生校园交流论坛非功能需求表
| 安全性 | 主要指大学生校园交流论坛数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
| 可靠性 | 可靠性是指大学生校园交流论坛能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。 |
| 性能 | 性能是影响大学生校园交流论坛占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。 |
| 可扩展性 | 比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
| 易用性 | 用户只要跟着大学生校园交流论坛的页面展示内容进行操作，就可以了。 |
| 可维护性 | 大学生校园交流论坛开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题 |
2.3 系统用例分析
根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，普通用户角色用例如图2.1所示。
图2.1 大学生校园交流论坛中普通用户角色用例图
大学生校园交流论坛的管理员是维护整个大学生校园交流论坛中一系列数据流程，管理员角色用例如图2.2所示。
3 大学生校园交流论坛总体设计
根据第二章中大学生校园交流论坛的功能分析可知，大学生校园交流论坛中整体功能模块图如图3.1所示，
图3.1 大学生校园交流论坛功能模块图
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个大学生校园交流论坛中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3.2 大学生校园交流论坛总E-R关系图
通过上一小节中大学生校园交流论坛中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
4 大学生校园交流论坛设计与实现
大学生校园交流论坛的详细设计与实现主要是根据前面的大学生校园交流论坛的需求分析和大学生校园交流论坛的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从大学生校园交流论坛界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1 系统首页面
当进入大学生校园交流论坛的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及交流论坛列表，其主界面展示如下图4.1所示。
图4.1 首页界面图
4.2 注册页面
不是大学生校园交流论坛中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本大学生校园交流论坛的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+身份+姓名等信息后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可会员注册成功。注册界面实现了普通用户的注册，其普通用户注册界面展示如下图4.2所示。
图4.2 注册界面图
4.3 登录页面
大学生校园交流论坛中的前台上注册后的用户是可以通过自己的用户名+密码+验证码进行登录的，当用户输入完整的自己的用户名+密码+验证码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的用户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到大学生校园交流论坛的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。
图4.3 登录界面图
4.4通知公告页面
用户在首页导航栏上我们会看到“通知公告”这一菜单，我们点击进去以后，会看到管理员在后台发布的所有公告信息，其界面展示如下图4.4所示。
图4.4 通知公告界面图
4.5我的账户界面
我的账户可以修改资料和修改密码，其中用户使用该在线问答系统注册完成后，用户对登录密码有修改需求时，系统也可以提供用户修改密码权限。系统中所有的操作者能够变更自己的密码信息，执行该功能首先必须要登入系统，然后从我的账户中选择修改密码变更选项以后在给定的文本框中填写初始密码和新密码来完成修改密码的操作。在填写的时候，假如两次密码填写存在差异，那么此次密码变更操作失败，下面的图片展示的就是该板块对应的工作面，密码修改界面如下图4.5所示。
图4.5 我的账户界面图
4.6 个人中心页面
当用户点击大学生校园交流论坛中导航栏上的我的“个人中心”后将会进入到该“个人中心”列表的界面，然后选择交流论坛，点击进入到发布帖子界面，在帖子界面还可以收藏+赞+评论等操作，发布帖子界面如下图4.6所示。
图4.6 发布帖子界面图
管理员在“用户管理”这一栏可对子菜单普通用户和管理员进行查询、重置、删除、添加等操作，其界面展示如下图4.8所示。
图4.8 用户管理界面图
4.8 交流论坛页面
管理员点击“交流论坛”这一菜单，可在此页面搜索查看系统中的所有帖子详情信息，可进行添加、重置、删除和查看评论等操作；其界面展示如下图4.9所示。
图4.9 交流论坛界面图
管理员点击“公共管理”菜单，可看到轮播图和通知公告两个子菜单，可对轮播图和通知公告进行查询、重置、删除或发布等操作，其界面展示如下图4.10所示。
图4.10公共管理界面图
4.9 管理员主页页面
此功能为管理员的功能，管理员登录进入论坛，看到的是有交流论坛统计图的主页；其界面展示如下图4.12所示。
5大学生校园交流论坛测试
大学生校园交流论坛测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查大学生校园交流论坛，以便发现大学生校园交流论坛中的错误。测试工作是保证大学生校园交流论坛质量的关键。
问题1：数据库无法添加中文。
解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。
效果：能在新库的表中添加中文。
问题2：控制台报错前台与后台参数不一致
解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。
效果：重启项目不再报错。
问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。
解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。
效果：重新debug项目无报错。
问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for
解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。
效果：项目启动正常
5.2 系统测试用例
系统测试包括：交流帖子功能测试、用户管理功能测试、通知公告添加功能测试、点赞功能测试这四大功能测试，如表5.1到5.4所示：
表5.1帖子分类功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 帖子分类功能模块测试 | 管理员添加帖子分类功能是否正常 | 管理员登录成功后点击“添加类型”菜单 | 管理员根据提示并依次输入类型名称等，后点击“提交”按钮 | 帖子分类信息功能正常 |
表5.2 用户管理功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 用户添加功能模块测试 | 管理员添加用户功能是否正常 | 用户登录成功后点击“添加用户”菜单 | 用户根据提示并依次输入姓名等，后点击“提交”按钮 | 用户功能正常 |
表5.3 通知公告添加功能测试表
| 测试名称 | 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 |
| 通知公告添加功能模块测试 | 管理员添加通知公告功能是否正常 | 管理员登录成功后点击“通知公告感词”菜单 | 管理员根据提示输入通知公告，后点击“提交”按钮 | 通知公告添加信息功能正常 |
表5.4点赞功能测试表
| 测试功能 | 操作过程 | 预期结果 | 测试结果 | |
| 点赞功能模块测试 | 点赞功能是否正常 | 管理员登录成功后点击点赞中的“添加”按钮 | 管理员根据提示填写点赞点击“提交”按钮 | 点赞功能正常 |
5.3 系统测试结果
通过上面章节编写大学生校园交流论坛的测试用例，已经测试完毕了网站公告、帖子分类、交流帖子、通知公告、点赞功能测试，通过这5大模块为大学生校园交流论坛的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
结论
至此，大学生校园交流论坛已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如ssm、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。
当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。
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致 谢
时间过的很快，不知不觉，在中北大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中， 我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的教学经验让我学到了很多。
同时也要感谢我敬爱的班主任和实训课程的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。因为今年的特殊性，老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导辅导员们。
还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。
最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。
最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。
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