力扣1894. 找到需要补充粉笔的学生编号
一个班级里有
n
个学生,编号为0
到n - 1
。每个学生会依次回答问题,编号为0
的学生先回答,然后是编号为1
的学生,以此类推,直到编号为n - 1
的学生,然后老师会重复这个过程,重新从编号为0
的学生开始回答问题。给你一个长度为
n
且下标从0
开始的整数数组chalk
和一个整数k
。一开始粉笔盒里总共有k
支粉笔。当编号为i
的学生回答问题时,他会消耗chalk[i]
支粉笔。如果剩余粉笔数量 严格小于chalk[i]
,那么学生i
需要 补充 粉笔。请你返回需要 补充 粉笔的学生 编号 。
示例 1:
输入:chalk = [5,1,5], k = 22 输出:0 解释:学生消耗粉笔情况如下: - 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔,然后 k = 17 。 - 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔,然后 k = 16 。 - 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔,然后 k = 11 。 - 编号为 0 的学生使用 5 支粉笔,然后 k = 6 。 - 编号为 1 的学生使用 1 支粉笔,然后 k = 5 。 - 编号为 2 的学生使用 5 支粉笔,然后 k = 0 。 编号为 0 的学生没有足够的粉笔,所以他需要补充粉笔。
示例 2:
输入:chalk = [3,4,1,2], k = 25 输出:1 解释:学生消耗粉笔情况如下: - 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔,然后 k = 22 。 - 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔,然后 k = 18 。 - 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔,然后 k = 17 。 - 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔,然后 k = 15 。 - 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔,然后 k = 12 。 - 编号为 1 的学生使用 4 支粉笔,然后 k = 8 。 - 编号为 2 的学生使用 1 支粉笔,然后 k = 7 。 - 编号为 3 的学生使用 2 支粉笔,然后 k = 5 。 - 编号为 0 的学生使用 3 支粉笔,然后 k = 2 。 编号为 1 的学生没有足够的粉笔,所以他需要补充粉笔。
chalk.length == n
1 <= n <= 105
1 <= chalk[i] <= 105
1 <= k <= 109
这题先遍历chalk数组,将sum求出,然后k = k % sum,最后在遍历一次chalk数组,找出该学生。这题也可以用前缀和加二分做,求出chalk的前缀和,在第二次遍历时进行二分。
int chalkReplacer(int* chalk, int chalkSize, int k) {
int sum = 0;
for (int i = 0; i < chalkSize; i++) {
sum += chalk[i];
k -= chalk[i];
if (k < 0)
return i;
}
k = k % sum;
if (k < 0)
return chalkSize - 1;
for (int i = 0; i < chalkSize; i++) {
k -= chalk[i];
if (k < 0) {
return i;
}
}
return chalkSize - 1;
}