学习的方向

     感觉自己太急于求成了,这样导致的结果就是什么都懂,但都不够深入,结果就导致自己现在这个样,没有自信!其实应该精通一样东西,很多都是相通的,只要成功了一次,以后就简单了,如果一次都没有成功过,那做什么都不可能深入下去,如果成功过一次,那么当你接触其他东西的时候,你才晓得怎样才能把他学好,学到什么程度才算好!

    现在应该专心学习verilog和testbench,多看写别人写的成熟代码,别急着看算法,先把语言弄熟了再说!(像很多语法都不会用或不晓得用的哪里,只晓得用if-else case这两个。)

    还有也许以前我的想法是不对的,以前一心想搞FPGA,因为觉得应该专研一样才对,别像大学什么都看都学。现在自己逐渐觉得关键还是看应用,当然能找到专门搞FPGA的最后,不能的话,就当是一种知识的储备吧!

转载于:https://www.cnblogs.com/Mrseven/archive/2011/11/13/2247699.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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