哭的好伤心。。。1120

因为同事的一句明天同事聚散一起去吧
当时可能禁不止嘴馋,真的想去
才和他说的
他不喜欢热闹,再加上没有人邀请
他说他不想去
可能是我想去的意识太强了
他并没有阻拦我。但是看到出来他的不开心
下午说好拿着聚餐的钱我和他去吃别的
可是他没有同意也没有不同意
不知道是不是我真的不懂他的想法
我不知道明天是不是有的吃
下班后,再一次被同事邀请。。。
当时,真的想去了。。。

 

晚上吃饭我们的沉默,察觉到的异常
于是取消了一起学习的时间,各回各家
路上拌嘴的我们又回到了电话号码上
这次,他记住了我的号码,却反问我
我卡带了,是的,一直生气他的不认真
自己却没有做到最好的
表面上表示若无其事的样子,
心理却不停的骂自己是个猪头

 

分开后,禁不住地给父母打电话
长达一个小时的电话,坐在小区里的椅子上受着冷风吹
只是察觉到了自己的坏脾气,自己的任性,倔强
父母告诉我说“顺其自然吧”
似乎22年漫漫养成的坏习惯,说改也不会真的能斩草除根的
只是在想,他是不是一样是宠大的孩子
所以我们才会有那么多的争执

 

挂了父母的电话,紧接着给他打电话
只是想着去道歉晚上的无理取闹和自己的烂记性
可是,慢慢的。我们的话题又回到了明天的聚餐
想象不到的是,他用“随便”来形容我
真的好伤心
在IT行业待久了,接触的异性多
他可以用“大大咧咧”形容我,为什么用那么刺眼的字来伤害我
难道是我伤害他在先吗?还是这是他真实的想法
我说“不想因为恋爱失去朋友”
而在他看来,“同事就是同事,同学就是同学,不可能成为朋友的”
不知道是不是太极端的想法
但是,回过头想想,我和他不就是同事的关系演变到情侣的吗?
9岁离开浙江,3年换一所学校,每次都是断了旧同学的联系,接触新同学
9年的3次循环,我来到了上海,从一个人都不认识到现在的交际圈
不都是所谓的同学和同事吗?
朋友,这么说来,我真的好可怜,身边一个朋友都没有
而他,想过他说的这句话背后对我来说的意义吗

 

难过得问他“当初为什么选择我。。。”“难道是因为寂寞吗”
。。。。
到底怎么了,我们像翻旧帐一样说着这些。。。
难道我们真的那么不堪一击吗
沉默,1个小时20分钟的聊天记录中,沉默的时间超过我们对话的时间
安静的两个房间的两个人,一起在哭泣。
听到,他的哭泣声,是在乎我才有的举动吗?
眼泪划过脸颊滴到手上的珠子,一样是爱他的感应
他感觉到了吗,我不想让他难过,不舍得他伤心
我要怎么做,我真的好难过。真的不想这样子
"我只是不想让你后悔,不想我替你做的决定你以后会后悔。。。"

 

挂断的电话,大声地哭泣,好想和他说“都是我不好,以后不会这样了”
问自己“为什么每次争执都是因为我”

 

惩罚自己吧。贪吃的我,明天绝食一天。滴水不沾。。。
我只想记住,以后不要再为所谓的聚餐而让我们发生争执了
有的时候的争吵,是不会愈合的
它会横在我们之间,成为产生距离的导火线。。。。。。

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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