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题目内容定义一个方法，根据商品总价，计算出对应的折扣并输出。折扣信息如下：1） 总价<100，不打折2） 总价在100到199之间，打9.5折3） 总价在200以上，打8.5import java.util.Scanner;public class DisCountDemo{ public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in);
2021-05-03 13:49:12
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原创 判断输入是否为元音字母
题目内容给定一个字符变量，判断该变量是否为元音字母并输出。import java.util.Scanner;public class CharDemo { public static void main(String[] args){ Scanner in = new Scanner(System.in); String s = in.nextLine(); char item = s.charAt(0); boole
2021-04-30 15:48:03
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原创 判断输入是否同时为5和7的倍数
题目内容判断输入的正整数是否既是5又是7的整数倍。如果是，则输出yes，否则输出no。import java.util.Scanner;public class IntDemo { public static void main(String[] args){ Scanner in = new Scanner(System.in); int item = in.nextInt(); in.close(); if(ite
2021-04-30 15:27:19
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原创 简单的输出
题目内容定义布尔类型和字符串类型的变量，为它们赋值，并打印输出。任务定义一个布尔类型的变量flag，赋值为true，并输出定义一个字符串类型的变量str，值为"hello world"，并输出定义一个字符串类型的变量str1，值为空串4、将str的值赋值给str1，并输出public class StringDemo { public static void main(String[] args){ //define a bool-type variab
2021-04-30 15:14:20
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1
原创 C++Primer--第七章练习题自做
练习7.4编写一个名为Person 的类，使其表示人员的姓名和住址#include <iostream>#include <string>using namespace std;class Person {private: string name; string address;};练习7.5在你的Person 类中提供一些操作使其能够返回姓名和住址#include <iostream>#include <string>us
2021-01-14 15:34:27
300
原创 C++Primer--第六章练习题自做
练习6.4#include <iostream>using std::cin;using std::cout;using std::endl;int fun(int item) { if (item < 0) return -1; int intbegin{ 1 }; for (int i = 1; i <= item; ++i) intbegin *= i; return intbegin;}int main() { int item; cout
2021-01-12 13:52:56
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原创 C++Primer--第三章练习题自做
练习3.2//读入一整行#include <iostream>#include <string>using std::string;using std::cin;using std::cout;using std::endl;int i = 42;int main() { string line; while (getline(cin, line)) { if (line.empty()) break; cout << line <
2021-01-08 10:40:36
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原创 C++Primer--第二章练习题自做
练习2.3#include <iostream>using std::cin;using std::cout;using std::endl;int main() { unsigned u = 10, u2 = 42; cout << u2 - u << endl; cout << u - u2 << endl; int i = 10, i2 = 42; cout << i2 - i << endl
2021-01-07 09:11:20
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原创 C++Primer--第一章练习题自做
练习1.3#include <iostream>using std::cout;int main() { cout << "Hello, World"; return 0;}练习1.4#include <iostream>using std::cout;int main() { auto n1{ 3.2 }; auto n2{ 2 }; auto mul = n1 * n2; cout << mul; return 0
2021-01-06 21:40:15
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原创 C++程序设计（面向对象进阶） 第四单元测验与作业
1用户从键盘输入形式如 12-45 这样的“数值范围”字符串，代表从12到45这个范围。请你编写一个类 Parse，可以解析这个字符串。然后提供两个函数，能够获取字符串中的第一个整数和第二个整数。（10分）题目内容：Parse类要提供一个有参构造函数，接收一个字符串参数；Parse类要提供一个 int getFirst() 函数，返回“数值范围”字符串中的前面的整数；Parse类要提供一个 int getLast() 函数，返回“数值范围”字符串中的后面的整数；程序的主函数如下，请将主函数代码
2020-12-04 16:57:56
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原创 零基础学Java语言--第7周编程题
1分解质因数（5分）题目内容：每个非素数（合数）都可以写成几个素数（也可称为质数）相乘的形式，这几个素数就都叫做这个合数的质因数。比如，6可以被分解为2x3，而24可以被分解为2x2x2x3。现在，你的程序要读入一个[2,100000]范围内的整数，然后输出它的质因数分解式；当读到的就是素数时，输出它本身。输入格式:一个整数，范围在[2,100000]内。输出格式：形如：n=axbxcxd或n=n所有的符号之间都没有空格，x是小写字母x。输入样例：18输出样例：18=2x3x3
2020-08-13 21:23:36
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原创 零基础学Java语言--第6周编程题
1单词长度（5分）题目内容：你的程序要读入一行文本，其中以空格分隔为若干个单词，以‘.’结束。你要输出这行文本中每个单词的长度。这里的单词与语言无关，可以包括各种符号，比如“it’s”算一个单词，长度为4。注意，行中可能出现连续的空格。输入格式:输入在一行中给出一行文本，以‘.’结束，结尾的句号不能计算在最后一个单词的长度内。输出格式：在一行中输出这行文本对应的单词的长度，每个长度之间以空格隔开，行末没有最后的空格。输入样例：It’s great to see you here.输出样例：
2020-08-13 14:33:46
190
原创 零基础学Java语言--第5周编程题
1多项式加法（5分）题目内容：一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和，比如：2x6+3x5+12x3+6x+20现在，你的程序要读入两个多项式，然后输出这两个多项式的和，也就是把对应的幂上的系数相加然后输出。程序要处理的幂最大为100。输入格式:总共要输入两个多项式，每个多项式的输入格式如下：每行输入两个数字，第一个表示幂次，第二个表示该幂次的系数，所有的系数都是整数。第一行一定是最高幂，最后一行一定是0次幂。注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列；如果某个幂次的系数为0
2020-08-11 14:05:14
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原创 零基础学Java语言--第4周编程题
1素数和（5分）题目内容：我们认为2是第一个素数，3是第二个素数，5是第三个素数，依次类推。现在，给定两个整数n和m，0<n<=m<=200，你的程序要计算第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和，包括第n个素数和第m个素数。注意，是第n个素数到第m个素数之间的所有的素数，并不是n和m之间的所有的素数。输入格式:两个整数，第一个表示n，第二个表示m。输出格式：一个整数，表示第n个素数到第m个素数之间所有的素数的和，包括第n个素数和第m个素数。输入样例：2 4输出样例：
2020-08-10 17:24:25
156
原创 零基础学Java语言--第3周编程题
1奇偶个数（5分）题目内容：你的程序要读入一系列正整数数据，输入-1表示输入结束，-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。输入格式:一系列正整数，整数的范围是（0,100000）。如果输入-1则表示输入结束。输出格式：两个整数，第一个整数表示读入数据中的奇数的个数，第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。输入样例：9 3 4 2 5 7 －1输出样例：4 2时间限制：500ms内存限制：32000kbimport java.util.Sc
2020-08-10 08:12:51
106
原创 零基础学Java语言--第2周编程题
**1时间换算（5分）**题目内容：UTC是世界协调时，BJT是北京时间，UTC时间相当于BJT减去8。现在，你的程序要读入一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果分小于10分，需要保留十位上的0。如1124表示11点24分，而905表示9点5分，36表示0点36分，7表示0点7分。有效的输入范围是0到2359，即你的程序不可能从测试服务器读到0到2359以外的输入数据。你的程序要输出这个时间对
2020-08-09 15:21:51
125
原创 零基础学Java语言--第1周编程题
1温度转换（5分）题目内容：写一个将华氏温度转换成摄氏温度的程序，转换的公式是：°F = (9/5)*°C + 32其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度。程序的输入是一个整数，表示华氏温度。输出对应的摄氏温度，也是一个整数。提示，为了把计算结果的浮点数转换成整数，需要使用下面的表达式：(int)x;其中x是要转换的那个浮点数。注意：除了题目要求的输出，不能输出任何其他内容，比如输入时的提示，输出时的说明等等都不能。这道题目要求转换后的数字，程序就只能输出这个数字，除此之外任何内容都不能输
2020-08-09 11:09:40
132
原创 C++程序设计（面向对象进阶） 第三单元测验与作业
第3单元作业1：在线编程-引用作为函数参数查看帮助返回1本题要求实现一个swap函数，swap函数接收3个引用类型的参数，可交换3个整数a，b，c的值。将a的值存入b，b的值存入c，c的值存入a， 并且返回三个整数中最大的数的值。例如a,b,c的值为1,2,3，则交换后，a,b,c的值为3,1,2，所返回的值为3。在主函数中声明三个变量 a, b, c并赋值。a的值为1， b为2， c为3本程序无需键盘输入（10分）题目内容：在主函数中声明三个变量 a, b, c并赋值。a的值为1， b为2，
2020-08-06 11:32:39
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原创 程序设计与算法（三）第02周测验
**001:编程填空：学生信息处理程序**描述实现一个学生信息处理程序，计算一个学生的四年平均成绩。要求实现一个代表学生的类，并且类中所有成员变量都是【私有的】。补充下列程序中的 Student 类以实现上述功能。#include #include #include #include #include #include using namespace std;class Student {// 在此处补充你的代码};int main() {Student student;
2020-07-24 09:10:57
323
1
原创 数据结构(陈越 、何钦铭)--第五周编程作业
05-树7 堆中的路径 (25分)将一系列给定数字插入一个初始为空的小顶堆H[]。随后对任意给定的下标i，打印从H[i]到根结点的路径。输入格式:每组测试第1行包含2个正整数N和M(≤1000)，分别是插入元素的个数、以及需要打印的路径条数。下一行给出区间[-10000, 10000]内的N个要被插入一个初始为空的小顶堆的整数。最后一行给出M个下标。输出格式:对输入中给出的每个下标i，在一行中输出从H[i]到根结点的路径上的数据。数字间以1个空格分隔，行末不得有多余空格。输入样例:5 346
2020-07-22 17:38:07
253
原创 C语言程序设计精髓--第2周编程作业
1输出逆序数（3分）题目内容：从键盘任意输入一个3位整数，编程计算并输出它的逆序数（忽略整数前的正负号）。例如，输入-123，则忽略负号，由123分离出其百位1、十位2、个位3，然后计算3100+210+1 = 321，并输出321。提示：从键盘输入数据可以使用函数scanf()。例如，scanf("%d", &x); 表示从键盘输入整数并存入整形变量x中。利用取绝对值函数 fabs()忽略输入数据的负号。fabs(x)表示计算变量x的绝对值。3.使用数学函数，需要在程序开头
2020-06-23 09:32:07
701
原创 数据结构(陈越 、何钦铭)--第三周编程作业
03-树1 树的同构 (25分)给定两棵树T1和T2。如果T1可以通过若干次左右孩子互换就变成T2，则我们称两棵树是“同构”的。例如图1给出的两棵树就是同构的，因为我们把其中一棵树的结点A、B、G的左右孩子互换后，就得到另外一棵树。而图2就不是同构的。现给定两棵树，请你判断它们是否是同构的。输入格式:输入给出2棵二叉树树的信息。对于每棵树，首先在一行中给出一个非负整数N (≤10)，即该树的结点数（此时假设结点从0到N−1编号）；随后N行，第i行对应编号第i个结点，给出该结点中存储的1个英文大写
2020-06-22 10:34:44
298
原创 数据结构(陈越 、何钦铭)--第二周编程作业
**02-线性结构1 两个有序链表序列的合并 (15分)**本题要求实现一个函数，将两个链表表示的递增整数序列合并为一个非递减的整数序列。函数接口定义：List Merge( List L1, List L2 );其中List结构定义如下：typedef struct Node *PtrToNode;struct Node { ElementType Data; /* 存储结点数据 */ PtrToNode Next; /* 指向下一个结点的指针 */};typed
2020-06-14 21:19:32
404
原创 程序设计与算法（三）第01周测验
001:简单的swap总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB填空，使得程序输出结果是：5,3#include <iostream>using namespace std;class A{ public: int x; int getX() { return x; } };void swap(// 在此处补充你的代码){ int tmp = a.x; a.x = b.x; b.x = tmp;}int main(){ A a,b;
2020-06-13 12:11:50
374
原创 数据结构(陈越 、何钦铭)--第一周编程作业
**01-复杂度1 最大子列和问题 (20分)**给定K个整数组成的序列{ N1, N2, …, NK }，“连续子列”被定义为{ Ni, Ni+1,…,Nj}，其中 1≤i≤j≤K。“最大子列和”则被定义为所有连续子列元素的和中最大者。例如给定序列{ -2, 11, -4, 13, -5, -2 }，其连续子列{ 11, -4, 13 }有最大的和20。现要求你编写程序，计算给定整数序列的最大子列和。本题旨在测试各种不同的算法在各种数据情况下的表现。各组测试数据特点如下：数据1：与样例等
2020-05-19 11:45:45
296
原创 C语言程序设计精髓--第7周编程题在线测试
**1n层嵌套平方根的计算（4分）**题目内容：编写程序利用递归法实现如下所示n层嵌套平方根的计算：递归函数原型：double Y(double x, int n)；程序运行结果示例1：Please input x and n:16,1↙Result=4.00程序运行结果示例2：Please input x and n:16,2↙Result=4.47程序运行结果示例3：Please input x and n:16,3↙Result=4.52程序运行结果示例4：Pleas
2020-05-14 21:22:37
1179
原创 C语言程序设计精髓--第6周编程题在线测试
**1计算阶乘的和v2.0（4分）**题目内容：假设有这样一个三位数m，其百位、十位和个位数字分别是a、b、c，如果m= a!+b!+c!，则这个三位数就称为三位阶乘和数（约定0!=1）。请编程计算并输出所有的三位阶乘和数。函数原型： long Fact(int n)；函数功能：计算n的阶乘输入格式: 无输出格式："%d\n"为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信息到你的程序中。时间限制：500ms内存限制：32000kb#include <stdio.h
2020-05-14 19:24:01
1783
原创 C语言程序设计精髓--第5周编程题在线测试
**1马克思手稿中的趣味数学题（4分）**题目内容：编程求解马克思手稿中的趣味数学题：有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆里吃饭共花了50先令，每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，请编程计算男人、女人和小孩各有几人？输出提示信息: “Man Women Children\n” （注意：每个单词之间有3个空格）输出格式："%3d%8d%8d\n" （注意：输出数据按照男人的数量递增的顺序给出）为避免出现格式错误，请直接拷贝粘贴题目中给的格式字符串和提示信
2020-05-14 18:48:01
1565
1
原创 C语言程序设计精髓--第4周编程题在线测试
1分数比较（4分）题目内容：利用人工方式比较分数大小的最常见的方法是：对分数进行通分后比较分子的大小。请编程模拟手工比较两个分数的大小。首先输入两个分数分子分母的值，例如"11/13,17/19"，比较分数大小后输出相应的提示信息。例如，第一个分数11/13小于第二个分数17/19，则输出"11/13<17/19"。程序的运行结果示例1：Input a/b, c/d:11/13,17/19↙11/13<17/19程序的运行结果示例2：Input a/b, c/d:17/19,23/
2020-05-14 18:27:08
1608
原创 C语言程序设计精髓--第3周编程题在线测试
1学分绩计算（3分）题目内容：已知某大学期末考试学分绩的计算公式为：学分绩 =（工科数学 * 5 + 英语 * 1.5 + 线性代数 * 3.5） / 10请编程从键盘按顺序输入某学生的工科数学、英语和线性代数成绩，计算并输出其学分绩。以下为程序的运行结果示例：Input math1, English and math2:80,70,100↙Final score = 85.50输入提示信息：“Input math1, English and math2:”输入格式: “%d,%d,%d”
2020-05-14 18:02:56
1940
原创 C语言程序设计精髓--第12周编程题在线测试
1计算时间差V2.0（4分）题目内容：用结构体定义时钟类型，编程从键盘任意输入两个时间（例如4时55分和1时25分），计算并输出这两个时间之间的间隔。要求不输出时间差的负号。结构体类型定义如下：typedef struct clock{int hour;int minute;int second;} CLOCK;函数原型： CLOCK CalculateTime(CLOCK...
2020-05-07 14:54:28
1781
原创 C语言程序设计精髓--第11周编程题在线测试
1山地训练（4分）题目内容：为了能在下一次跑步比赛中有好的发挥，小白在一条山路上开始了她的跑步训练。她希望能在每次训练中跑得尽可能远，不过她也知道农场中的一条规定：女孩子独自进山的时间不得超过M秒（1 <= M <= 10,000,000）。假设整条山路划分成T个长度相同的路段（1 <= T <= 100,000），并且小白用si表示第i个路段的路况，用u、f、d这3个...
2020-05-05 16:32:15
868
原创 C语言程序设计精髓第9周编程题在线测试
1重复数字检查（4分）题目内容：从键盘输入一个数，检查这个数中是否有重复出现的数字。如果这个数中有重复出现的数字，则显示“Repeated digit!”；否则显示“No repeated digit!”。已知函数原型：int CountRepeatNum(int count[], int n);若有重复数字，则该函数返回重复出现的数字；否则返回-1.程序运...
2020-04-21 20:04:59
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