Wuzhaosheng的专栏

原创 课程设计

一、课程设计目的和要求（1）目的1. 了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；  4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所具备的科学工作方法和作风。（2）要求现请根据学校

原创 实验五 树和二叉树

《数据结构》实验五：   树和二叉树实验一．.实验目的     巩固树和二叉树的相关知识，特别是二叉树的相关内容。学会运用灵活应用。1.回树和二叉树的逻辑结构和存储方法，清楚掌握树和二叉树的遍历操作。2.学习树的相关知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第10周到第12前半周，具体集中实验时间

原创 实验四 字符串和多维数组

数据结构实验四 ：字符串和多维数组本次实验内容：                            1、从键盘输入一些文本，统计文本单词的个数。                            2、写程序输出一个5阶幻方：每一行每一列每一个对角线和均相等。                            3、自己设计一

原创 第六章知识导图

原创 实验三 栈和队列

《数据结构》实验三：    栈和队列实验一．.实验目的     巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。3.进一步巩固程序调试方法。4.进一步巩固模板程序设计。二．实验时间   准备时间为第5周到第6周，具体集中实验时间为6周第2次课。2个学时。三．.实验内容1.自己选择顺序或链式

原创 第五章树和二叉树 知识导图

原创 第四章 字符串和数组的知识导图

原创 第三章栈和队列总结

第三章讲述了栈和队列的逻辑结构、存储结构及其实现。栈是限定仅在表尾进行插入和删除操作的线性表。它的顺序存储结构主要代表为顺序栈，链接存储结构主要代表为链栈。栈的实现主要为初始化、入栈、出栈、取栈顶元素、判空、析构。关于基本的逻辑概念我都懂得差不多，但是关于实现栈和队列那些代码，比较难记，还有关于队列和栈非别适用于那种情况，我还是不太清楚，哪位大神能辅导一下我，到底这两种结构存在的优点在哪？

原创 第三章 栈和队列知识导图

原创 第二章知识导图

原创 第一章知识导图

知识导图