文|洪生鹏
互联网时代，正掀起一阵席卷全球的“编程风”，譬如欧美、韩国等都将编程纳入中小学课程。在我国，编程课程虽尚未完全普及，但少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
小编前段时间在购书中心无意发现了某知名出版社已经出版了关于少儿编程的资料，小编处于感兴趣，大致浏览了一下，觉得还不错，如果能够普及，将有助于儿童的智力发展。
越来越多的家长也开始注重从小培养孩子的编程能力，为未来打下坚实的基础。同事张工是一名程序员，他的女儿今年上小学五年级了，有次小编到张工家做客，刚好张工正在陪女儿正在做家庭作业。
当知道张工教他女儿关于计算机二进制和十进制的转换。小编甚是惊讶，更让小编惊讶的是，当张工问他女儿，2 << 3 等于多少？她女儿竟然脱口而出，等于16。小编处于好奇，也出了道题目考考张工的女儿，129转成二进制是什么?128呢？
我想这个应该需要计算一段时间，谁知她噼里啪啦地在纸上写上10000001 和 10000000。小编不得不竖起大拇指。
编程不仅能锻炼宝宝的动手能力，还能锻炼思维逻辑，让孩子主动去学习，培养孩子对代码的热爱和兴趣，培养他们的思考能力。你准备好让自己的宝宝尝试着去学习编程了吗？不妨试试，或许下一个比尔·盖茨就是他哦！
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