Python（九九乘法表、逢七拍手、猜数游戏、随机分配办公室、好友管理系统）

一、九九乘法表

任务：

编写程序，实现通过for循环嵌套输出下列样式的九九乘法表的功能。

1*1=1  

1*2=2   2*2=4  

1*3=3   2*3=6   3*3=9  

1*4=4   2*4=8   3*4=12  4*4=16 

1*5=5   2*5=10  3*5=15  4*5=20  5*5=25 

1*6=6   2*6=12  3*6=18  4*6=24  5*6=30  6*6=36 

1*7=7   2*7=14  3*7=21  4*7=28  5*7=35  6*7=42  7*7=49 

1*8=8   2*8=16  3*8=24  4*8=32  5*8=40  6*8=48  7*8=56  8*8=64 

1*9=9   2*9=18  3*9=27  4*9=36  5*9=45  6*9=54  7*9=63  8*9=72  9*9=81 

分析：

九九乘法表一共有九行，每行等式的变量和行号相等，例如第二行包含两个等式，第六行包含6个等式，以此类推，第九行包含9个等式。根据其特点可知可使用for循环嵌套解决此问题。

我们可以定义变量i控制乘法表的行数与变量j控制乘法表等式量的输出。

第一个for循环用来控制乘法表中每行的第一个因子和表的行数；第二个for循环中变量j取值范围的确定建立在第一个for循环的基础上，它的取值是第一个for循环中变量的值，换言之，j的取值根据行数变化，运行到第几行，j的最大值就是几。

为了控制格式，将乘法表分行，需要在每行的末尾输出一个换行。

二、逢七拍手

任务：

逢7拍手游戏的规则是：从1开始顺序数数，数到有7或者包含7的倍数的时候拍手。本实例要求编写程序，模拟实现逢七拍手游戏，输出100以内需要拍手的数字。运行代码，控制台输出结果如下：

1、2、3、4、5、6、*、8、9、10、11、12、13、*、15、16、*、18、19、20、*、22、23、24、25、26、*、*、29、30、31、32、33、34、*、36、*、38、39、40、41、*、43、44、45、46、*、48、*、50、51、52、53、54、55、*、*、58、59、60、61、62、*、64、65、66、*、68、69、*、*、*、*、*、*、*、*、*、*、80、81、82、83、*、85、86、*、88、89、90、*、92、93、94、95、96、*、*、99、100、

分析：

判断一个数字是否与7相关，可分为三种情况：

1.是否为7的倍数，即一个数取模值为0；

2.十位数是否包含7；

3.个位数是否包含7.

三、猜数游戏

猜数游戏是一个古老的密码破译类、益智类小游戏，通常由两个人参与，一个人设置一个数字，一个人猜数字，当猜数字的人说出一个数字，由出数字的人告知是否猜中：若猜测的数字大于设置的数字，出数字的人提示“很遗憾，你猜大了”；若猜测的数字小于设置的数字时，出数字的人提示“很遗憾，你猜小了”；若猜数字的人在规定的次数内猜中设置的数字，出数字的人提示“恭喜，猜数成功”。

本任务要求编写程序，实现遵循上述规则的猜数字游戏，并限制猜数机会只有5次。

分析

本任务的猜数字游戏是针对1-100以内的整数数字进行猜测，猜测的数字由Python中random模块中randint()方法随机产生；因为规定玩家有5次机会，所以可以使用for循环与range()函数控制循环次数，在进行猜数过程中还需要对玩家输入的内容进行判断，这里可以使用if-elif语句判断，如使用isdigit()方法判断玩家输入的内容是否是数字；使用比较运算符判断玩家输入的数字是否符合在规定范围内；判断玩家输入的数字是否与产生的随机数相等，如果相等输出“恭喜你用了x次猜对了”，当输入次数达到5次时，则输出“很遗憾，x次机会已用尽，游戏结束,答案为y”。根据以上分析可整理出以下实现思路：

（1）使用import语句导入random模块

（2）使用random模块中的randint()方法生成一个100以内的随机整数

（3）使用for循环控制玩家猜测的次数

（3）使用input ()函数接收玩家输入的数据

（4）判断输入数据的数据是否为数字

（5）判断输入的数据是否在指定范围内

（6）判断玩家输入的数据是否与生成的随机数一致，如果一致使用break语句跳出循环

（7）如果玩家输入的数据与生成额随机数不一致，给出相应提示

（8）当玩家猜测5次后，仍没有猜对，结束程序

四、随机分配办公室

某学校新招聘了8名教师，已知该学校有3个空闲办公室且工位充足，现需要随机安排这8名教师的工位。

本实例要求编写程序，将8名教师随机分配到3个办公室中。

分析

本任务中的学校包含3个空闲的办公室，其中的每个办公室可以随意容纳教师。由于学校和办公室分别用于存储办公室与教师，且它们中数据的个数是可变的，因此可以用列表来表示学校和办公室，用嵌套列表表示学校与办公室的包含关系，此时表示第一个办公室的空列表的索引为1，表示第二个办公室的空列表的索引为2，表示第三个办公室的空列表的索引为3。

随机分配办公室就是将每名老师逐个安排到任意的办公室中，这个过程可拆分为两步，第一步就是逐个取出教师姓名，相当于遍历列表元素的操作；第二步就是安排到任意的办公室，相当于使用random模块中randint()方法生成随机0-2之间的整数，将产生的整数作为索引来随机获取嵌套列表的内层列表，之后在该列表中执行添加教师姓名的操作。

五、好友管理系统

如今的社交软件层出不穷，虽然功能千变万化，但都具有好友管理系统的基本功能，包括添加好友、删除好友、备注好友、展示好友等。下面是一个简单的好友管理系统的功能菜单，如图1所示。

图1 好友管理系统的功能菜单

图1中的好友管理系统中有5个功能，每个功能都对应一个序号，用户可根据提示“请输入您的选项”选择序号执行相应的操作，包括：

1. 添加好友：用户根据提示“请输入要添加的好友：”输入要添加好友的姓名，添加后会提示“好友添加成功”。
2. 删除好友：用户根据提示“请输入删除好友姓名：”输入要删除好友的姓名，删除后提示“删除成功”。
3. 备注好友：用户根据提示“请输入要修改的好友姓名：”和“请输入修改后的好友姓名：”分别输入修改前和修改后的好友姓名，修改后会提示“备注成功”。
4. 展示好友：若用户还没有添加过好友，提示“好友列表为空”，否则返回每个好友的姓名。
5. 退出：关闭好友管理系统。

本任务要求编写程序，模拟实现如上所述的好友管理系统。

分析

本实例的好友管理系统的作用是存储好友姓名，并且该系统具有添加、删除、修改、查看等基本功能，因此这里可以将好友管理系统视为一个列表，系统中的各个选项对应着列表中的基本操作，它们的对应关系如下所示：

（1）添加好友：相当于往列表中添加元素的操作，可通过列表的append()方法实现；

（2）删除好友：相当于从列表中删除元素的操作，可通过列表的remove()方法实现；

（3）备注好友：相当于修改列表元素的操作，可通过重新对列表元素赋值的方式实现；

（4）展示好友：相当于遍历列表元素的操作，可通过for循环遍历列表元素实现；

（5）退出：相当于退出程序的操作，可通过break语句结束程序实现。

为保证程序能够始终运行（未选择退出选项），需要在程序中增加while True语句。本实例的具体实现思路如下所示：

（1）打印好友管理系统功能菜单；

（2）根据用户输入的序号执行相应的功能：若为1，执行添加好友的操作；若为2，执行删除好友的操作；若为3，执行备注好友的操作；若为4，执行展示好友的操作；若为5，执行程序退出的操作。