【概念了解】TIN

作业内容

介绍TIN，“越多越好”

作业心得

◆就像最近准备C语言，是为了周末二级考试、平时做作业，为了交上、去上课，很多时候是因为怕点名——这些像是被强制着做的事情，让我觉得没什么意思；而不去上课并不意味着我偷懒，平时自学Python或ArcGIS却会很用心，有所收获吧。这次“TIN”是我难得一次“做”的作业，可能是因为我没把它当作一次作业或一项任务，单纯地，是一次学习，一次收获。

◆想到张海平师哥的一句话“讲地理故事，看图说话更容易些”很多不易理解的问题，借助可视化手段就会十分清晰。何为TIN，网上有很多现成的解释，我也参考了很多（见文末）感谢 ❤怎样直观、真正地理解呢——经过创建TIN、生成DEM等实际操作、结合效果图，问题迎刃而解，非常直观易懂。

◆再就是，专业基础知识不够！各科都是有联系的，比如搜索TIN还看到“凸包”，而算法课就讲过“凸包”！好好听课还是很重要的！

◆就像GIS算法课要“训练思维”，对待任何问题都是如此。重要的是我有没有思考？解决问题的方式有没有改进？可否从另一个角度看问题？

学习过程

请教学长：TIN是数字高程的数据格式，可用于生成dem，展现形式是三维地形。即它可以把点变成三维起伏的数据，有三维效果。

原高程点和等高线数据

高程点（图上红点）：“可能是测绘中选取的点（我国高程零点位于青岛），也可能是借助等高线等其他方法生成的点，根据不同的数据源有别。”

生成的TIN

TIN表面

TIN生成DEM

平三角形消除后

参考❤

消除平三角参考

http://wenku.baidu.com/link?url=IVYxP-80c4d5Ms-88OQ5Uyp1Iej9jqY8DXvia_Ek-Osyz5rHMEEE1Hi9xDIK55gEPIg6YLmW9OwsJpRvDoXtAkZMGQOTt-PjCKdX0Sq5JTy

http://www.cnblogs.com/xiaominmin54/p/3140893.html

 

各种参考

TIN基本概念：

http://jingyan.baidu.com/article/046a7b3ede0938f9c27fa90e.html

什么是TIN模型：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_53eb0fdf0101r285.html

ArcGIS地形分析——TIN及DEM的生成:

http://jingyan.baidu.com/article/2d5afd699f57df85a2e28eee.html

ArcGIS教程之DEM的应用（坡度坡向、提等高线）：

http://jingyan.baidu.com/article/64d05a02752b00de55f73b91.html

TIN表面建模（PPT）：

http://wenku.baidu.com/link?url=xsvKA2VMJNJDeua1JGe6eUUPqDBm_je6-hjk8p2MttTo6II8ZQZaY9IcfVwjamT32B6EkvzqBSb1Jv29JCJroOzXysJN6OYc8UnfYaiTS1_

ArcGIS中构建不规则三角网(TIN)：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_b25e55800102vbi2.html

软断裂线与硬断裂线：

http://wenku.baidu.com/link?url=tjeUsQXiaBm5N4bxD57qqLOOjKez5FXV9COp8jEmXlOmQW5FAhhqSOPljc-7ywgZCVwgf8RBIj27iWN_8MGk0IvxXyNl-B8r2SfeJ78GGM7

http://desktop.arcgis.com/zh-cn/arcmap/latest/tools/3d-analyst-toolbox/tin-edge.htm