【编译原理】第四章课后习题(王原生第三版)

本文详细解析了编译原理中关于文法的习题,包括最左推导示例、文法改写及LL(1)分析方法的应用,还提供了文法的FIRST集和FOLLOW集计算,以及预测分析表和递归下降分析程序的构建过程。

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前言

  • 课本: 编译原理(第三版)[王生原、董渊…等编著]
  • 习题: 主要习题内容是第一章到第八章,具体内容如下表
章节 内容 链接
第一章 课后部分选择题 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136243955
第二章 课后部分选择题 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136243955
第三章 课后习题1(4)、5、9 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136264182
第四章 课后习题1、2、3 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136264485
第五章 课后习题1、4 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136264816
第六章 课后习题11、15 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136276626
第七章 课后习题2 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136277222
第八章 课后习题1 https://blog.csdn.net/Zchengjisihan/article/details/136277222

1. 对文法G[S]

S → a ∣ ∧ ∣ ( T ) S\to a|\wedge|(T) Sa(T)
T → T , S ∣ S T\to T,S|S TT,SS
(1)给出 ( a , ( a , a ) ) (a,(a,a)) (a,(a,a))

### 编译原理第九章课后习题解答 对于编译原理第九章的课后习题,虽然当前参考资料并未直接提供该章节的具体题目和答案[^1],但可以基于常见的编译原理课程结构推测可能涉及的主题。通常情况下,第九章会涉及到中间代码生成、优化以及目标代码生成等内容。 #### 中间代码生成 中间代码是一种抽象表示形式,在源程序被翻译成机器码之前作为中介存在。这种表示方式独立于具体的硬件架构,便于实现跨平台支持。常见类型的中间代码包括但不限于: - **三地址码**:每条指令最多有三个操作数(两个输入加一个输出) ```assembly t1 := a + b t2 := c * d result := t1 - t2 ``` - **四元组**:由运算符、第一个参数、第二个参数及结果组成 | op | arg1 | arg2 | result | |--|------|------|--------| | + | a | b | t1 | | * | c | d | t2 | | - | t1 | t2 | result | 这些概念有助于理解如何将高级语言转换为更接近底层执行的形式[^2]。 #### 代码优化技术 为了提高最终可执行文件的质量,编译器会对产生的中间代码实施多种层次上的改进措施。这其中包括局部优化、循环不变量外提等策略来减少冗余计算并增强性能表现。例如,通过消除公共子表达式重复计算的情况能够有效降低运行时间开销。 #### 目标代码生成 当完成上述阶段之后,下一步就是把经过处理后的中间代码映射到特定处理器体系结构下的汇编指令序列上去。此过程中需考虑寄存器分配等问题以确保高效利用有限资源的同时保持语义一致性。 由于缺乏针对第九章确切内容的支持材料,建议查阅官方出版物或其他权威来源获取完整的练习指导与解决方案。同时也可以参考其他版本教科书中相似主题部分的学习资料来进行补充学习。
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